基本测量实验报告.docx

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批改日期
深圳大学实验报告
课程名称：大学物理实验（一） 实验名称：基本测量实验 学 院：
指导教师：
报告人：组号：
学号 实验地点
实验时间：
提交时间:
一、实验5/50mm=。 因此，，即千分之一厘米，千分尺因此而得名。实验室常用的
三、实验仪器:
仪器名称
组号
型号
量程
分度值
△仪
螺旋测微器
游标卡尺
圆环、粗铜丝、细铜丝
四、实验内容和步骤：.
用游标卡尺测量圆环的外径D、内径d和高H
提示：表格中要有记录卡尺的零点误差、卡尺的仪器误差、外径D、内径d、高度H的 单位和各量不确定度的列以及k次测量的行，并有最后获得的平均值的行。
用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径（
提示：表格中要有记录千分尺零点、千分尺基础误差、粗铜丝直径D1、细铜丝直径D2 的单位和各量不确定度的列以及k次测量的行，并有最后获得的平均值的行。
五、数据记录：
组号：— _;姓名
1、用游标卡尺R测量圆筒的外径D、内径d、和高H；
卡尺零点误差： ；卡尺的仪器误差
k
D( )
d ( )
H( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均
2、 用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径
千分尺零点： 千分尺仪器误差
k
Di（）
D2（）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均
5、计算粗铜丝直径气及件
6、计算细铜丝直径D2及AD 2
DD
7、间接量B = ，计算B的平均值、相对不确定度和绝对不确定度。
D + D
一 NB
提示：――
B
八、思考题
如何更大程度地减少试验误差。
答：在同一条件下多次重复实验，取平均值作为实验结果，可以更大程度地减少试验误差。
如何更好地记录实验数据。
答：在记录时，需要遵循五性原则：
1） 原始性：不允许再作改动、不能修改
2） 及时性：立即记录、不能回忆
3） 完整性：实验的条件、实验的过程、观察到的现象、测量到的数据等等
4） 系统性：一两次实验记录、连续观察和记录
5） 客观性：不作任何评论和解释
用游标卡尺、螺旋测微计长度时，怎样读出毫米以下的数值？
答：游标卡尺找主尺与游标尺对齐的刻度线读数，再乘以分度值；螺旋测微器找到套筒上的整刻 ，然后再估读一位。
何谓仪器分度值？米尺、20分度游标卡尺和螺旋测微计的分度值各为多少？如果用它们测量约 7cm的长度，问各能读得几位有效数字？
答：
（1） 在计量器具的刻度标尺上，最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度 值（最小刻度值）；
（2） 米尺、20分度游标卡尺和螺旋测微器的分度值为1mm、、；
（3） 用它们测量约7cm的长度读得的有效数字位分别为4位，4位，5位。
使用螺旋测微计时应注意些什么？
答：
测量时，注意要在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮，而改用微调旋钮，避免产生过 大的压力，既可使测量结果精确，又能保护螺旋测微器。
在读数时，要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。
读数时，千分位有一位估读数字，不能随便扔掉，即使固定刻度的零点正好与可动刻度的某一 刻度线对齐，千分位上也应读取为“0”。
当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点与固定刻度的零点不相重合，将出现零误差，应加 以修正，即在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。
有一角游标，主尺29度（29分格）对应于游标30个分格，问这个角游标的分度值是多少？有 效数字最后1位应读到哪一位？
答：这个角游标的分度值是1'，有效数字最后一位读到百分位。
已知一游标卡尺的游标刻度有50个，，那么，在主尺上的读 数是多少？通过游标的读数是多少？游标上的哪一刻线与主尺上的某一刻线对齐？
答：，L==；该游标卡尺是50分度游标卡尺，，由此可得 pkyL
=1k+=，由此可解得，k=54，p=14。故主尺上的读数为54mm，通过游标的读数 ，游标上的第14个刻线与主尺上的第68个刻度对齐。
指导教师批阅意见
成绩评定
预****br/>（2