初中数学学习要学会记笔记.docx

初中数学学****要学会记笔录
摘要：学****笔录陪同着学****的全过程，记录学****的轨迹，反响
学****的水平，裸露学****中的问题，是传达信息的重要渠道。随着年级的高升，在小学高年级数学学****中，学****笔
初中数学学****要学会记笔录
摘要：学****笔录陪同着学****的全过程，记录学****的轨迹，反响
学****的水平，裸露学****中的问题，是传达信息的重要渠道。随着年级的高升，在小学高年级数学学****中，学****笔录的作用愈来愈突出。
重点词：追根求源；有的放矢；开设专栏；别出心裁
从某种意义上说，聪慧在于知识的累积。在长久的数学教课实践中，我领悟到：学生听课“记笔录”有利于学生获取解决问题的方法，提高学****效率。记笔录对提高学****效益和学****收效有不行低估的作用。一方面，笔录是永远的备忘录，能够赐予后的复****带来方便。再一方面，记好笔录能够战胜大脑记忆方面的限制，俗语说“好记性不如烂笔头”，一般的同学都只好回忆大概，对数学方面的知识更***忘记，作好笔录特别必需。第三，记好笔录，能够充分共同各个感官的工作，使得各感官的功能得以友善发挥。对数学学科，因为动脑的多，详细记录不太现实，就需要有科学的记录方法，记该记的，听该听的。那么怎样记好数学笔录呢？下边说说我在教课实践中的详细做法。
一、追根求源
问题是数学的心脏，发现问题是认识上的进步，问题获解是知识
水平的提高，数学的学****就是生疑、释疑的过程。在学****过程中遇到
疑难是很正常的。遇到疑难表示新学的知识或方法有所超越，若是我
们发现困难，并战胜了困难，无疑是一次进步。不然表示我们的学****br/>
没有超越，可是在牢固，增添熟练程度而已。记疑难是我们做笔录的一个重要内容，无论在自学或上课的过程中，发现疑难要不失机机的记录，因为疑难一般是在我们学****新知识或进行问题研究过程中产生的，是我们前进中的迷惑，它会一闪而过，若是不实时记录，也会无缘无故地忘记，致使无形的损失。记录了疑难，就明确了困难的方向。我们应知难而上，实时各个击破解决困难，获取进步。千万不能够把问题累积，因为困难累积得太多，会让人丧失战胜困难的信心，失掉学****的***。这样长久坚持下去，便可编制出针对个人详细学情的“问题集”，使笔录本成为学****中疑点的“恢恢天网”，进而可经常经过翻检笔录来检查遗留问题。
二、有的放矢
对一个学生来说，怎样掌握学****中的重点。确实是个比较困难的问题，要想记笔录时突出重点，需要有个累积经验和体验方法的过程。第一要关注开头和结尾。有的同学误以为，开头不是正文，结尾则是正文的重复，听不听没关紧迫。其实，老师授课的开头，有的虽寥寥数语，倒是要言不烦，通盘托出重点，有的谆谆教导，引经据典，润物无声的引出重点。所以在开头时就能明确大纲、掌握重点，记录时就有的放矢。结尾虽话语不多，倒是这节内容的优异提炼和复****牢固的提示。总之开头与结尾有前呼后应、相互启迪的作用，亲密关注，必有收益。还要高度关注老师屡次重申的内容。重点内容在课堂必会获取屡次的重申，有时老师会把有关内容框出、划出，也许用彩色笔写出以求惹人注视，突出重点。明确了重