小学二年级体育课教案.doc

体育课教案
农力小学
第 1课时
学****阶段:水平一
学****目标:学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏
学****内容:集队、游戏
学****步骤:
调动情绪,愉快游戏
教师活动:1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”,激起学生的学****兴趣。
2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。
学生活动:
按老师要求进行游戏“跟我做”,消除相互间的陌生感觉。
在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏,体验和陌生伙伴游戏的快乐。
组织:学生较宽松地站立在老师周围
积极参与,感受快乐
游戏:快快集合
重点:能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。
难点:在变化场地和方向后仍能较快地集队。
教师活动:讲解游戏方法,组织学生游戏,在游戏中不断总结、鼓励,并通过不断变换场地方向来巩固游戏。
学生活动: ,积极尝试游戏。
,尝试游戏。
,巩固集队。
教师活动:引导学生相互交流活动的心情,拉近相互间的距离。并组织学生按要求放松。
学生活动: 学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心情,以及对活动场地的感受,并模仿教师进行组织: 小组围坐在地上
场地器材:田径
第 2 课时
学****阶段:水平一
学****目标:在游戏、比赛中学****基本体操,知道身体各主要部位名称
学****内容:游戏、广播操
学****步骤:
模仿律动、活跃情绪
教师活动:1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。
2、带领学生进行模仿律动“你拍一,我拍一”,鼓励学生大胆模仿。
学生活动:学生自主结合2人一组,随着教师跟着音乐进行模仿律动。
组织:3纵队、自由分散在规定的场地内
比比学学,掌握基本体操
重点:整节操的完整动作
难点:第五个八拍的转动动作及方向
教师活动:1、讲解示范准备操完整与分解动作,提示各个环节的要点。
2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。
3、鼓励学生学****表演、点评。
学生活动:1、认真观看教师示范,了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作,着重体验第五个八拍中的转动方向和上下肢的协调配合。
3、体验小游戏“枪打四”,敢于尝试喊口令。
4、随老师口令体验完整动作,并从口令节奏的变化中熟练动作。
5、大胆表演,大胆点评,说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足。
6、大胆地说一说学到了什么,这一节课的心情怎么样,及时把信息反馈给老师。
场地器材:操场、录音机
第 3课时
学****阶段:水平一
学****目标:在游戏、比赛、表演中学****基本体操
学****内容:广播操第一节
学****步骤:
游戏激趣,巩固常规。
教师活动:组织学生进行不同的游戏,用游戏来巩固课堂常规,使学生养成良好的常规。
学生活动:1、“比一比,赛一赛谁的姿态最优美”,进行立正、稍息、看齐练****br/> 2、游戏“碰碰响”进行集队训练。
组织: 三路纵队
游戏比赛,掌握动作
重点: 伸展运动的手臂动作。
难点:动作方向。
教师活动:1、组织学生复****初升的太阳准备操。
2、讲解示范第一节头部运动,并采用多种形式进行教学。
3、组织学生进行多种小游戏进行调节(枪打四、高人和矮人、立正稍息等)
学生活动: 1、听教师口令随教师示范练****准备操。
2、观看教师示范动作,了解头部运动的完整动作。
3、听口令学****分解动作。
4、和老师进行互动游戏:枪打四
5、听口令由慢到快进行完整练****br/> 6、游戏调节:高人和矮人、稍息立正
7、小组比赛,比一比哪一组学得最好,看一看,说一说,哪个小朋友做得最好。
场地器材: 操场
第 4课时
学****阶段:水平一
学****目标:在游戏、比赛、表演中学****基本体操
学****内容:广播操第二节
学****步骤:
游戏常规,相互促进
教师活动:1、组织学生学****原地踏步。
2、组织学生游戏:快找伙伴、快快集合
学生活动:1、模仿教师进行原地踏步,做出摆臂和踏步的协调配合。
2、积极参加游戏快找伙伴和快快集合,体验与陌生伙伴游戏的快乐和快速正确集队的要求。
积极参与,认真学练
重点: 胸部运动的完整动作
难点:上下肢的协调配合
教师活动:1、组织学生复****准备操和第一节伸展运动
2、采用多种教学方法组织学生学****广播操第二节:胸部运动
学生活动: 1、听口令随示范复****已学过的两节广播操。
2、认真观看教师示范并听口令模仿练****胸部运动分解动作。
3、听口令从慢到快进行完整动作练****br/> 6、游戏:快找伙伴
7、听口令复****所学广播操。
场地器材: 操场
第 5 课时
学****阶段:水平一
学****目标:在游戏、比赛中学****广播操第四节,知道身体各主要部位名称。
学****内容:游戏、广播操
学