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教师个人三年发展规划
泰州市高港区永安洲镇初级中学  何乐
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。未来的三年里,本人将不断加强师德修养,进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心。加强学****不断提升专业水平和业务能力,做家长和学生欢迎的好老师。 
个人基本情况
   本人出生于1980年11月,学历本科,中学一级教师,担任初中数学教学工作。任教整十一年,本人踏实工作,好学上进,教学成绩优秀,多次被评为“镇先进教师”,03年被高港区评为“优秀少先队辅导员”,07年被评为“泰州市教坛新秀”。09年被评为“高港区二星级教师”,所带班级曾被评为“镇文明班集”。平时积极参加各种培训,参与课题研究,认真撰写论文,积极参加校本培训和教育局主办的各项学****并顺利通过,多年来一直不断努力提高自身的综合素质。
一、优势分析: 
(一)班主任工作: 
1、曾担任过多年班主任工作,对学生有爱心,积累了一定的班主任工作经验。所带班级多次被评为学校“先进班集体”,多次被评为镇优秀班主任。
 2、工作有热情,有耐心,现任永安中学团委书记,善于做学生思想工作。 
(二)教学工作 
1、从99年以来一直担任数学教学工作,有一定的课堂教学实践经验,能胜任初中循环教学工作,多次被评为“镇先进教师”和“教学能手”,并被评为“泰州市教坛新秀”。 
2、能勤于思考和总结,比较容易接受新事物和新理论,积极撰写论文并参与课题研究,具备一定的教科研能力。 
3、善于向他人学****能够积极运用多媒体为教学服务。 
(三)其他方面 
1、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 
2、平时能阅读一些教育教学方面书报杂志。 
二、不足剖析: 
l、教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通时时常会有困惑,工作中有些问题也没能很好地解决。 
2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的****惯还没能养成。 
3、个人的学识等素养还要进一步提高,综合学科能力还有待于提高。 
4、课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生、贴近教学实际。 
5、潜意识里还是以成绩来衡量学生,工作有时有点急功近利,思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生生命价值。 
6、教科研的能力还需进一步加强。 
7、工作中创新不够,对自己需更加严格要求。 
成长目标 
一、近三年成长目标: 
现在自己是泰州市“教学能手”,争取近三年中将不断提高自身素质,积极向泰州市“骨干教师”和“教学能手”靠近。 
二、教学工作: 
深化课改,认真备课,上好每一堂课。激发学生学****兴趣,培养学生良好的学********惯和学****品质,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践和提高,进一步提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。努力做到让学生喜欢数学,并积极地去学好数学。深化对教科研的行动研究,积极做好自己的课题研究。 
三、教育工作: 
更新教育观念,不断学****与反思,勤动笔,勤动脑。多研究学生心理,争取多了解学生并帮助他们学好数学这门课,同时也帮助学生更好地规划自己的人生。
四、个人进修及业余学****160;
积极参加学校等教育部门组织的各级各类继续教育培训,对校本课程积极研究学****160;
规划措施 
一、师德方面: 
作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。 
二、专业知识学****160;
(一)读书: 
1、认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读6本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。 
2、密切联系数学教学实际,努力学****比较系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。 
(二)听课: 
积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学****多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学****不少于30节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。 
(三)反思和交流: 
积极撰写读书笔记和学****心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。 
(四)培训进修: 
1、积极参加教育局举办的各项培训学****活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学****