大班体育《小小消防员》教案.docx

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大班体育活动《小小消防员》
教材分析
在孩子们眼中,警察消防员解放都是最伟大的人,孩子们发自内心的崇拜,更乐于扮演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力,动作协调灵敏”和“具有
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大班体育活动《小小消防员》
教材分析
在孩子们眼中,警察消防员解放都是最伟大的人,孩子们发自内心的崇拜,更乐于扮演这些角色进行游戏。《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力,动作协调灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。
所以,本次活动我们创设了“指挥官选拔小小消防员”的情境,让幼儿参与到角色扮演当中,积极争取成为一名光荣的消防员。在此过程中,还创设了“智力”“体能”“模拟实战”三个关卡,要求幼几能根据
“场地示意图”动手动脑团队合作摆放场内道具,积极参与每一次阅关,努力完成任务并保证自己的安全,循序渐进,逐层接受挑战,重点完成“自如的绕障碍进行曲线跑”这个活动难点,同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神,在最后的“执行任务”中,更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。
活动名称体育
活动内容《小小消防员》
活动目标
1积极参与每一次闯关,努力完成任务,保证自己的安全。(重点)
2能轻松自如地绕障碍进行曲线跑,活动中主动与同伴合作协商。(难点)
3体验救火时不怕困难的勇敢精神,感受成为一名消防员的自豪与不易。
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活动准备
1两队场地示意图及对应即时贴黑板。
2娃娃家充当的“饭店着火点”火苗若干。
3空水桶8个,小椅子摆成的“平衡木”锥形帽“路障”拱形门“火圈”等障碍物若干。
4热身游戏等音乐
场地布置图
队员参考图
活动过程
一开始部分情境激趣,活动前热身。
1教师扮演指挥官,接到命令,要在幼儿园选拔“小小消防员”。
2教师引导幼儿进行热身活动。
二基本部分通过情境创设引发幼儿兴趣,自由探索场地上的各种障碍物,寻找穿越的方法。
1自学本领分散分队练****跨跳,探索并掌握穿越各种障碍的方法。
2小结并分享练****穿越各种障碍的方法,重点掌握绕曲线障碍跑的正确方法