足球传球说课.doc

足球传球的教学
一、指导思想
坚持以“安康第一”为指导思想,以学生的身心开展为中心,促进学生身体、心理和社会适应才能的综合开展,激发学生对体育运动的兴趣,表达学生的主体地位和主动参和的活动意识,培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在足球传球的教学
一、指导思想
坚持以“安康第一”为指导思想,以学生的身心开展为中心,促进学生身体、心理和社会适应才能的综合开展,激发学生对体育运动的兴趣,表达学生的主体地位和主动参和的活动意识,培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中,体验成功,享受体育运动带来的快乐,。(精品文档请下载)
二、教材分析
足球是深受学生喜欢的体育活动,有很强的集体性和兴趣性,在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体,还可以充分激发小学生参和活动的积极性和主动性,进步学生的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神.(精品文档请下载)
三、学情分析
本次课的教学对象是小学六年级的学生,这一阶段的学生处于生长发育的过渡期,有很好的模拟才能,同时学生具有好动和好奇的生理特点。和别人合作方面有一定根底,虽然体质还是较弱,运动技术较差的现象还是存在。但求知欲强,学****积极性高,好胜心强,,使学生的身体素质得以加强进步.(精品文档请下载)
四、教学目的
1、认知目的:通过练****使同学们能理解传球的动作要领和练****方法.
2、技能目的:通过练****开展学生自身协调才能和灵敏等身体素质.
3、情感目的:增进对足球的兴趣并认真练****培养学生团体协作、。(精品文档请下载)
五、教学难点、重点
1、教学重点:传球的力度和对球的方向控制。
2、教学难点:传球时对球方向的控制。
六、教学方法
1、教法:足球是学生喜欢的体育工程,所以学****的热情很高,能积极主动的进展练****在授课中我采用了示范法、讲解法和练****法。整体讲解纠正学生易犯错的动作,请技术动作好的同学出来做示范再讲解.(精品文档请下载)
2、学法:本课在学法上采用了自主学****法、分组学****法、,然后再分组练****中互相学****悟出运球要领。(精品文档请下载)
七、教学过程
(一)开场部分
1、场地器材:足球场一片、哨子、足球假设干个。
2、组织学生四列横队集合,点名(询问及理解学生身体状况),师生问好,检查服装、器材。宣布本次课的任务、目的及要求。安排见****生活动。(5分)
3、热身慢跑,徒手操,学生自由发挥,用各种动作熟悉球性。
(8分)
(二)学