年度工作参考总结-2020年教师本年度思想工作参考总结.doc

年度工作参考总结-2021年老师本年度思想工作参考总结
2021年老师本年度思想工作总结
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学****国家的有关教育方针,认真学****党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行“三个代年度工作参考总结-2021年老师本年度思想工作参考总结
2021年老师本年度思想工作总结
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学****国家的有关教育方针,认真学****党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,一直不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求本人,通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。
二、教育教学方面:
一年来我不断担任高年级的语文学科,在工作中严格要求本人,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学****新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深入体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去考虑,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****方式必由之路。
学生的层次不同,考虑的效率不同,往往会造成一些学生怕于考虑,懒于探究个人工作总结,依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,如此好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间,如此就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学****目的。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,如此既费时又费劲,学生学****完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平,处理哪些疑难咨询题,穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。
4、标准作业。
学生学****新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而标准化的作业能够使学生的****惯得以构成。养成学生良好的学********惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”,如何利用制造等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达才能都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,本人经常