实验：探究小车速度随时间变化的规律.ppt

怎样探究物体速度的变化规律?
?
?
两点间的平均速度
某点的瞬时速度
加速度
时间
?
【知识回顾】
高中物理·必修1·人教版
第二章匀变速直线运动的研究
实验:探究小车速度随时间变化的规律
会利用v-t 图象处理实验数据,并据此判断物体的运动性质
3
1
进一步练****使用打点计时器
2
会利用平均速度求瞬时速度
4
能根据实验数据求加速度
实验目的
探究小车速度随时间变化的规律
学生电源、导线、刻度尺坐标纸
钩码
小车
细绳
纸带
打点计时器
一端附有定滑轮的长木板
实验器材
一、实验器材
打点计时器、、纸带、一端附有滑轮的
长木板、小车、细绳、钩码、、坐标纸.
二、实验原理

的.

代替.
-t 图象,图线的
表示加速度的大小,如果v-t 图象是一条倾斜的直线,
说明小车的速度是均匀变化的.
交流电源
刻度尺
位置
平均速度
倾斜程度
一、实验步骤
,把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,
并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端,连接好电路.
,使细绳跨过滑轮,下面挂上适当的钩码,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车的后面.
,
先,后,让小车拖着
纸带运动,打点计时器就在纸带上打下
一串小点,,重复操作两次.
接通电源
释放小车
二、数据处理

在三条纸带中选择一条点迹最清晰的.
为了便于测量,舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点当作计时起点(0点),每5个点( s)
取一个计数点进行测量,如图所示.(相邻两点间还有
4个点未画出)

(1)计算方法:时间间隔很短时,可用某段时间的平均速度表示这段
时间内某一时刻的瞬时速度,即

例如,图中计数点4的速度, 其中T= s.
(2)设计表格并记录相关数据
-t 图象
(1)定标度:坐标轴的标度选取要合理,应使图象大致布满
坐标纸.
(2)描点:在坐标纸上描出各个坐标点的位置.
(3)连线:用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点.

如果画出的v-t 图象是一条倾斜的直线,
说明小车做速度均匀变化的直线运动.
图象和纵轴的交点表示开始计时时小车
的速度—初速度.