实验：探究小车速度随时间变化的规律.ppt

:探究小车速度随时间变化的规律
(1)实验目的
学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度-时间图象的基础上,运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。
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掌握实验原理及实验仪器的安装与使用
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学会用图象法处理实验数据
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根据“v-t”图象描述小车的运动规律
(2)实验原理
利用纸带上的数据和第一章的方法求出通过各计数点的速度,即vn=
加速度的计算公式a=ΔV/Δt
利用V—t图像研究速度随时间变化规律,由斜率得到加速度。
(3)实验器材
打点计时器、纸带、刻度尺、导线、(低压)交流电源、小车、钩码
(4)实验过程
①(如图所示)把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路.
②把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,放手后,看小车能否在木板上平稳地滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车的后面.
③把小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的小点,换上新纸带,重复实验三次.
在本实验中,如果长木板不是平放在实验桌上,而是与水平面有一定的夹角,那么对探究小车的运动规律是否有影响?
答案:没有影响
解析:没有影响,但悬挂钩码的个数应适当改变,,小车的运动性质不会改变,只是速度变化的快慢不同了.
点评:长木板与水平面有一定的夹角,只是改变了小车运动的加速度,角度变大,小车运动的加速度变大.
(1)表格法
①从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…,测量各计数点到0点的距离x,并记录填入表中.
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间t/s
x/m
v/(m·s-1)
②分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx1、Δx2、Δx3….
③利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度,填入上面的表格中.
④根据表格的数据,分析速度随时间怎么变化.