第二节科学文化素养
人们从事职业活动,必须有一定的技术、技能,而各种技术、技能的获得,是以一定的科学文化素质为基础的。一定的科学文化素质是求职立业的必要准备,是从事职业活动的需要,是掌握专业技能的基础。
一、科学文化与社会进步
(一)科学文化可转化为推动社会进步的现实物质力量
科学技术转化为现实的生产力,是通过科学技术的物化过程实现的。所谓物化活动,也就是由知识理论转化成改造客观世界的现实物质力量的过程。
这一过程包括那些方面?
1、科学技术转化为劳动者的知识、方法和技能。
2、现代科学技术的发展,急剧地改变着生产劳动的管理结构,促进生产管理的合理化、科学化和高效率。
3、社会科学越来越广泛地应用于生产过程。
社会科学:是关于社会事物的本质及其规律的系统性科学,是科学地研究人类社会现象的模型科学。通常指研究社会现象及其规律的科学,它是一个以社会客体为对象,包括法学、经济学、政治学、社会学、历史学等学科的庞大知识体系。
4、科学技术的发展,极大地改善了社会生活条件。
(二)、市场经济更需要科学文化
在中国传统的自然经济条件下,小生产者在自给自足状态下,凭借的是经验,无需很高的文化水平,甚至排斥技术科学。
计划经济下的产物
市场经济条件下的竞争,说到底是科技文化之争。要做到商品质量好,价格低,就必须提高产品中的科技含量,产品进入市场后,还要依赖管理水平和营销水平,才能在竞争中取胜,这一切都取决于生产者、管理者和营销者的文化素质。
市场经济是法制经济,经济活动的正常运作必须市场法制化,它与人的行为规范化是一致的。法制经济的建立依赖于民主和法制建设的进程,有赖于科学文化素质的提高。
社会主义市场经济是开放型经济。商贸的国际交流,促进文化的繁荣。在这种情况下,没有必要的人文知识是不行的。
市场经济体系包括人才市场,只有技术好文化高的工人才不会被淘汰。
市场经济是法制经济
市场经济是开放型经济
人才市场
市场经济包括人才市场
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