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我的生命线.doc

文档分类：金融/股票/期货 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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我的生命线
教学目的:知识和才能:学会感知,考虑自己的人生历程,认识到将来生命历程需要认真规划。
过程和方法:初步学会制定人生目的和规划。情感、态度和价值观:对自己的规划具有良好的认识。
教学重难点:认识生命规划的重要性,初步学会制定我的生命线
教学目的:知识和才能:学会感知,考虑自己的人生历程,认识到将来生命历程需要认真规划。
过程和方法:初步学会制定人生目的和规划。情感、态度和价值观:对自己的规划具有良好的认识。
教学重难点:认识生命规划的重要性,初步学会制定人生目的和规划。
教学准备:老师事先画好自己的生命线。
教学过程:
一、导入地图上有许许多多的线路,有公里线、铁道路、河流线等,,每个人的生命历程也像一条不断延伸的道路,通向将来的人生。自己的生命线在哪儿呢?下面就一起来做一个有趣的活动——画出自己的生命线。板书:我的生命线
二、新授1、生命万花筒通过画自己的生命线,引导学生初步感知、考虑自己的人生历程。讲解生命线的画要求:预设自己的生命终点在AB段标注三件最具有影响的重要事件在BC段标注三个最希望实现的愿望。(建议用红笔标注正象事件,兰色标注负向事件。画的过程中同学之间不交流,保持安静,独立考虑.)2、生命体验园师生讨论和分享,回忆过去生命光阴的精彩,:⑴,这意味着我们的童年光阴即将完毕。回首这一段来时路,看看你的成长足迹,你是否觉得快乐和充实呢?⑵你把生命的终点预设到什么时候,为什么?人类正常的平均寿命是多少?个体生命存在的价值

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