中学校园文化建设实施方案.docx

中学校园文化建设实施方案
中学校园文化建设实施方案1
一、指导思想
坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以践行社会主义荣辱观为导向,以“培养有思想的人”的办学目标为方向,弘扬民族优秀
中学校园文化建设实施方案
中学校园文化建设实施方案1
一、指导思想
坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以践行社会主义荣辱观为导向,以“培养有思想的人”的办学目标为方向,弘扬民族优秀传统,彰显现代教育特色,提升校园文化品位,丰富校园文化活动,构建科学性、规范性、特***和人文性相统一的校园文化体系,促进师生身心健康发展,提高学校办学水平和教育质量。
二、基本原则
1、思想性原则:校园文化建设应坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观及社会主义荣辱观统领校园文化阵地。
2、规范性原则:校园必须做到语言文字规范、无错别字和病句出现;全体师生必须使用普通话;校园内不得存在违背党和国家方针、政策法规以及教育规律的言行。
3、人本性原则:校园文化建设坚持育人为本的思想,高度重视校园文化的育人作用,把熏陶人、教育人、培养人作为校园文化建设工作的主方向,充分考虑中学阶段学生的身心特点和接受能力,有针对性的开展校园文化建设。
4、教育性原则:校园文化建设的目的就是为了教育人,因而校园文化建设必须凸显激励功能,彰显育人内涵,能给全体师生带来***和上进心,能让师生从中学到知识,获得效益,受到积极健康的熏陶和感染。
5、整体性原则:校园文化建设是一项创意工程,学校必须本着整体规划、统筹兼顾、分步实施的原则。要统筹考虑校园内不同区域、不同功能室、不同活动场所的育人功能,设计对应的文化内容和展现方式,在整体布局上做到格局与建筑相宜、语意与区域功能相宜、装饰与环境相宜,图案与文字相宜、历史与现实相宜、动态与静态相宜以及美感与育人相宜。
6、发展性原则:校园文化建设具有发展性、动态性等特点,学校要坚持与时俱进,不断弘扬时代主旋律,体现时代发展的主题。
7、个性化原则:学校在校园文化建设中,要紧扣学校办学目标和理念,紧扣学校实际,做到规划和设计格调鲜明,富有文峰中学特色,在内容的选择和编创上具有创意。校园文化建设既注重规范要求,又要根据校园实际因地制宜,逐步形成文峰中学特色和风格。
三、总体目标
在校园绿化、净化、美化、香化、亮化的基础上,学校将继续以“构建和谐校园”为主题,深入推进校园文化建设,将学校建成环境优美、设施齐全、艺术氛围浓厚、文化底蕴深厚、人际关系和谐的校园。
四、工作任务
(一)构建具有育人功能的校园物质文化
校园物质文化包括校容校貌、教学设施、生活资料等是校园文化的外在标志,是校园文化的基础。
1、学校建筑布局合理:学校现有三栋教学楼,一栋综合楼,一栋学生公寓。其中南教学楼为中心楼,将校园划分为南活动区和北活动区。五栋楼房外墙或贴有白色瓷砖,或涂有白色防污外墙漆,给人洁白光亮的美感。综合楼和学生公寓上的玻璃幕墙,光洁鲜亮,让人感受到一股强烈的现代气息。
2、校园布置精巧,和谐氛围浓厚。校门外古朴的大理石底色上镶有两幅铜制的凤凰与太阳的抽象图案,寓意希望与新生,整个大门给人一种古朴肃穆与现代有机融合的感觉。中间正上方四个飘逸的草书“文峰中学”透射出强烈的中华传统文化气息。
校门两边寓意生命的墙画让文峰学子自然而生对生命的珍爱之情。进入校园,北活动区内是光洁平坦的步行砖,满眼是高大的樟树、桂花树、冬青树、白玉、雪松、毛竹等高大植物,既给学生遮阳挡雨,又让校园四季长青。大块的草坪、苍劲的铁树、四季常香的鲜花,无不给人以蓬勃向上的活力。正中是一尊五米高的不锈钢校雕:波涛翻滚的大海上一叶偏舟正破浪前进,帆顶悬挂一颗金光闪闪的明珠,整个雕塑寓意挂帆远航,学海探珠。站在校雕旁抬眼四望,东边的文化长廊中展示着优秀教师和优秀学生、进步学生的大幅照片;北边的围墙上镶着三幅巨大的人与自然和谐相处的写真画;西边的教学楼上的万里长城壁画布满了整面墙壁,气势恢宏;南边是中心教学楼,墙上高悬着“没有爱就没有教育”八个鲜红的大字。整个生活区内融汇着浓浓的文化气息和清新的自然气息,对学生心灵起着潜移默化的熏陶作用。
南活动区目前分为东西两部分,西边为主区,建有运动场,地面全部硬化,已建有200米的环形塑胶跑道和50米的直线塑胶跑道,还建有一个塑胶篮球场。东边的区域地面平整,以红砖铺设,活动区东西围墙边的夹竹桃四季常青,两区之间的仿汉白玉隔离护栏洁白典雅。
目前相对于二千多名学生来说,学校运动区还显得狭小,学校下一步的任务主要是力争将学校东边红线内的三户居民搬迁,以扩大学生活动区。
2、各功能室建设齐全:学校现已建有两个物理实