思品教案－敬爱父母长辈.docx

思品教案-敬爱父母长辈
教学目标认知:
、民主公平的关系。
、敬重长辈,友爱兄弟姐妹。
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情感:
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思品教案-敬爱父母长辈
教学目标认知:
、民主公平的关系。
、敬重长辈,友爱兄弟姐妹。
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情感:
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行为:
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、爱护、照看父母长辈。
,用平和的态度和正确的方法处理与长辈的冲突。
。教学建议教材分析(-)设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母,敬重长辈,友爱兄弟姐妹”,“正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母,敬重长辈,是同学在家庭生活中必需遵守的重要的道德规范,本课着重讲这个问题。这个问题在以前的思想品德课中已经几次涉及到,但侧重于使同学懂得,父母长辈哺育了我们,我们应当尊敬他们。本课在过去的基础上,从建立相亲相爱、民主公平的家庭关系的角度作进一步的概括,使之比较系统,并有新的进展,特殊是阐述了如何正确处理与父母长辈的关系。此外,本课还增加了友爱兄弟姐妹的内容。
(二)设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数同学是独生子女,父母长辈无微不至地关怀他们,但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的哺育之恩,往往对父母长辈的。心愿不理解,对父母长辈的健康不关怀,对父母长辈缺少礼貌,尤其是随着年龄的增长,不再像过去那样敬重父母长辈的看法,从而与父母长辈发生一些冲突,这时又不能正确对待、正确处理。因此,很有必要加强这方面的教育。
(三)本课一开头的引言起引导同学乐观思索本课所要叙述的主要问题的作用。
课文开头首先指出,家庭成员之间应当建立相亲相爱的关系,只有相亲相爱,家庭才能和谐;建立相亲相爱的关系,对我们来说,最重要的是要尊敬父母长辈。接着讲了两个问题。
。教材简要地说明白两点理由:一是父母长辈以勤恳工作为社会主义建设做出了不同程度的贡献,二是父母长辈为我们的成长付出了大量心血。对其次点,教材点出它包括在生活上、学****上、思想道德上几方面。通过对其次点的阐述和设置的一个栏目,使同学从亲身感受中激发出对父母长辈的尊敬之情。明白了以上两点理由,同学也就懂得了尊敬父母长辈是我们每一个人都应当具有的最起码的品德。
。这里讲了三个方面。
(1)对父母长辈有礼貌。依据同学的年龄特点和行为实际,强调:父母长辈和自己说话要仔细地听,离开家或回到家时要主动热忱地向父母长辈打招呼。
(2)要关怀、爱护和照看父母长辈。对此,教材中提出了一些详细要求,还举了北京市一个少年的例子来说明,在任何时候都要爱护父母长辈。
(3)要接受父母长辈的教育。教材既讲了要接受父母长辈的教育,又讲了假如对父母有看法,可以而且应当提出来,但是必需采纳平和的态度和正确的方法。教材中所配的两幅漫画和所举的赵明的例子,都是为了形象地说明,当我们与父母长辈发生冲突时该怎么做。在讲赵明的例子时,设了一个小栏目,目的是强化这一点。