九上新目标英语教学工作总结共3篇(初中英语九年级教学工作总结).docx

九上新目标英语教学工作总结共3篇(初中英语九年级教学工作总结)
九上新目标英语教学工作总结共1
本学期本人担当九年级一班和二班的英语教化教学工作,为了顺当完成教化教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本安排。?????一、教学九上新目标英语教学工作总结共3篇(初中英语九年级教学工作总结)
九上新目标英语教学工作总结共1
本学期本人担当九年级一班和二班的英语教化教学工作,为了顺当完成教化教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本安排。?????一、教学目标
?????1、使学生的思想相识有肯定的提高,能酷爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能敬重老师,团结同学,还着重培育酷爱祖国的感情。
?????2、在课堂上培育学生多方面的素养,不能只重视学****成果和分数。?????3、提高学生听、说、读、写的各项实力。?????4、培育学生良好的阅读和学********惯。?????二、教材分析
?????“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素养教化观,,每个单元都围绕一个详细的话题绽开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生敏捷运用。
?????2、提倡“任务型”教学,强调课堂上师生互动。
?????本教材共15单元,分二个学期教学。按要求,第一学期为1-10单元,其次学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学****和生活。课本设计了中外学生同校学****的情景,便于介绍英语国家的风俗****惯和文化。题材范围更广,除了学生的学校生活和家庭生活,还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。??????????????三、学生状况分析?????一班共有学生54人,二班共有学生69人,从上学期期末考试来看,状况二班较好,一班差生则太多,学生听力,阅读不错,但单项选择错得多,说明基础还不够坚固。课堂学****主动性较高,回答问题较主动,绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学****看法、风气的影响,刻苦学****之风慢慢淡薄,轻浮之风起先产生,许多学生上课不仔细,课后死记硬背,当然有大部分学生还是劳逸结合,驾驭了科学的学****方法。从学生成果来看,存在明显不平衡。少数优生优势不明显,差生面较广,培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响,厌学心情严峻。????四、教学措施和要求
????A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思索问题主动,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。
????B类学生:加强双基教学,多激励多表扬,使他们爱好语文,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。
????C类学生:教学中多关切、多爱惜他们,平常与他们多进行谈话,让他们相识到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。
????要达到这一目标,首先,应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来,转变思想,更新观念。若接着沿用传统的重语言学问讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用实力的培育,不仅调动不起大多数学生学****英语的主动性,而且也不能充分达到教学目的。
????其次,应重视学生学****英语爱好的培育,激发学生的学****爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念,心情越好,越乐观,对所学内容便会发生深厚的爱好,学****效果也将越好。提高学生学****爱好。依据初中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从视听入手,听说的比重应大些。????为实现这个目标,重要的是要调动学生群体的主动性。
???(1)采纳任务型教学,激发学****爱好。依据中学生活泼、好动,对簇新事物充溢新奇的特点,可激发学生的学****爱好,调动其学****主动性,使他们在自觉和不自觉状态中,开启“自动学****的心扉。在教学中,可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。?????嗅觉、视觉、听觉一起参加感知,将实物与英语联系起来,学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
????(2)采纳情景教学,创设良好气氛。在日常教学中,我留意运用情景教学法,以听说训练为主导,以课文教学为依托,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教材内容,使教学活动尽可能置于语言情景中去进行,使学生的理解力、记忆力、运用实力处于最佳状态,并在此基础上联想、综合,进行创建性学****从而达到驾驭和运用语言的目的。?????运用交际手段,培育学生的实力。绝大部分学生主要是在课堂上学****英语,而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。?????????????如何用好科学的教学方法,在有效的时间内使学生生动活泼地学****我将做如下