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初三语文教学工作计划范文合集7篇
第1篇:初三语文教学工作安排
第一结合学科优势加强道德教化
由于今年的学生缺乏锲而不舍的精神,在精神上表现为懒散拖拉、得过且过、不思进取。针对这一思想状况我利用语文课和主题班会等形式帮助学生树立远初三语文教学工作计划范文合集7篇
第1篇:初三语文教学工作安排
第一结合学科优势加强道德教化
由于今年的学生缺乏锲而不舍的精神,在精神上表现为懒散拖拉、得过且过、不思进取。针对这一思想状况我利用语文课和主题班会等形式帮助学生树立远大的志向。在语文课上我利用语文课所特有的优势利用古今中外的事例教化学生,教化学生不要安于现状,要学有所成,不能只看眼前利益,更不能只看到眼前学问贬值的不正常现象,要学****革命先辈们***同志为中华之崛起而努力读书。除此之外我还充分利用学生自己身边的事来教化学生地,也取得了特别好的教化效果。我校上届的学生李江彩的事例来教化大家。通过我的教化同学们的学****看法和学****精神有了明显的好转原来有些破罐子破摔的同学也重新拿起了书本、重双投入到惊慌的学****中去。
其次、因材施教培育高素养人才。
初三年级面临着向高一级学校输送人才的重任,而本届学生整体成果较差而且优生不优的状况在今年表现的尤其突出。针对这一状况我将优生的培育提到了一个特别重要的位置上。为此我首先提高现有优生的水平,使他们的成果在较短的时间内,稳定在较高的水平上。优生之所以不“优”的缘由多种多样,但是总结其缘由主要是由于他们的学问体系不完整有漏洞,有些学问较为扎实而有些学问则一知半解,假如考试刚好没有涉及。这些方面的东西或者涉及的少成果就高,假如较多涉及,他的成果就失常了。问题找到了就要一个一个的找到详细的症结所在,假如简洁处理一概而论,不但不会取得好的效果,而且会越说越糟,甚至会出现优生掉队的状况,相反假如分别指出他们的毛病后,让他们有针对性的改正,就会取得特别好的效果,正所谓“一把钥匙开一把锁”。
除了巩固已有的优生之外,在中等生中发觉和培育新优生也是一项主动的优生培育手段。在中等生中有很多学生还有很大的潜力可以挖掘,他们的基础虽然不是特殊好,但是他们头脑敏捷,对问题的理解特别快。而且学****劲头非常足。对这样的同学若能主动激励、仔细辅导他们会很快进入优生的行列,
第三、仔细钻研教材及教研材料,推行素养教化,挖掘学生潜能,提高学生素养
要教好学生首先自己要有扎实的基本功。为此我仔细的钻研教材,又认仔细真的研读了一遍教材,同时将一至六册的参考书和大纲借来仔细的看了一遍。中考的转轨就要求教学方法必需要随之而变,假如一味的走老路就难以适应社会的须要也难以适应中考须要,为了适应当前形式的须要,我仔细阅读了大量的书籍,有时学校书不全就自己买书来自看,通过对这些书籍的仔细研读,我进一步加深了对素养教化的理解,同时也把握了中考的走向,提高了授课的水平。“授之以鱼,不若授之以渔”在教学中我不单纯要让学生记住,而是要学生明白为什么要这样做。讲清晰之所以这样做的缘由。对于学生不懂的问题我也总是而心的讲解力争其不但知其然,而且知其所以然。通过以上形式的练****提高了学生的实力,使他们不但能精彩的完成做过的题目,而且能精彩的完成没有做过的题目。
第四、采纳敏捷的形式,提高学生的学****爱好
在学校组织的几次听课的活动中我受益匪浅,我相识到“爱好是最好的老师”只有充分调动学生的学****爱好,使他们自主的去学****才有可能取得好的成果。为了活跃课堂气氛,每节课前我都细心构思,在课上我将采纳个人擂台赛,男女对抗,行列对抗、小组对抗等形式来调动了学生的主动性,主动性。变“要我学”为“我要学”。同时在课外小组的活动中也找一些好玩的题目,以丰富学****内容,提高学生的爱好,调整学生的学****生活。
第2篇:初三语文教学工作安排
初三的语文教学工作,不仅仅要抓好素养教化,还要提高学生的语文综合素养,限度的提高学生的语文成果,学生面临的是中考,要的是成果,所以要细心制定好本学期的语文安排,不打无打算之仗,才能使学生以优异的成果,考入高一级学校。
一、学生基本情景
初三——四班共有学生四十六人,男生二十人,女声二十六人,在全部的平行班中,语文成果不突出,尤其是男同学,在课堂上表现不进取,总是让老师或同学逼着回答问题,无论是回答问题还是读课文都不主动,须在课堂上鼓动,或激励;也曾和他们座谈,大都是自信念不足,怕别人笑话。让第一名同学,发挥带头作用,起到引领作用,使同学敢于进取发言,努力表现自我,树立自信。在课堂上,师生共同努力,使课堂简便,自由,和谐,使学生开心的学****提高自我。学生的缺点在于理解本领差,对文章读的少,许多学生认为,学****课文无用,尤其是现代文,根本考不着,喜爱做点题,但对阅读是整个吞枣,一知半解,再加上不求甚解,阅读理解就