教育教学事故认定与处理办法.doc

教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
学校教课事故责任追查制度
指导思想:为了全面贯彻党的教育目标,进一步规范我校教员工的教育教课行为,预防并及时、有效、妥当地办理各种教育教课事故,保护教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
学校教课事故责任追查制度
指导思想:为了全面贯彻党的教育目标,进一步规范我校教员工的教育教课行为,预防并及时、有效、妥当地办理各种教育教课事故,保护正常教育教课次序,建设优秀的校风、教风和学风,全面提高教育教课质量,特制定我校教育教课事故认定与办理方法以下:
一、教育教课事故的等级分类与认定
教育教课事故是赐教员工在教育教课管理及教课活动中,因自己主观过失或过失而违反了教课规程、岗位职责、教课管理规章制度及教课保障安全规则等有关的规定,或违反有关法律、法例、政策及学校有关规章制度,影响学校订常教课次序和教育教课质量的教育教课行为。
等级分类:教育教课事故依据事故的性质和所造成的不良影
响程度,分三个级别:一般教育教课事故(Ⅲ),较大教育教课事故(Ⅱ),重要教育教课事故(Ⅰ)。
教育教课事故的认定:
(一)在平常的教育教课管理检查中,发现存在教育教课事故行为的状况及时见告办公室,办公室作好记录并马上通知当事人所在处室(或级部、学科教研组)。
(二)事故当事人所在处室负责人及时检查、取证、核实,情
况真实,按一事一表的方式填写《教育教课事故记录表》。(三)事故责任人只好是个人或多人,不得以处室(或级部、
学科教研组)取代。
(四)教课事故的等级认定由分管领导提出等级认定建议,领导班子会议集体谈论认定。
(五)有关事故的档案记录一式三份,分别由事故责任人、处室(或级部)、办公室各存一份。
二、教育教课事故的办理
(一)年度内,教育教课事故责任者,予以全校通知责备,并由分管领导进行讲话;凡出现Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级事故在《教员工工作
观察方法(千分制)》中每次分别扣除20分、10分、5分,记入教师业务成长档案。
(二)在平常的教育教课管理检查中发现存在的问题,成心淡化、隐瞒或迟延不报,一经查实将追查有关人员责任,并视状况
赏赐相应办理;关于成心以集体名义报送或迟延不报超出一周者,将赏赐该部门主要负责人Ⅲ级事故办理。经查实确属集体责任者,则该处室(或许级部、学科教研组)主要负责人一年内不得评优树先。
三、其余未尽事宜参照有关事故认定。
四、本方法解说权属校长室。
附件:教育教课事故分类与等级界定表
教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
教育教课事故认定与办理方法
附件:教育教课事故分类与等级界定表
一般教育教课事故(Ⅲ每次扣5分)
师德:
;向学生或家长索要礼物的。
,用过激性语言训斥学生或家长。
。
不可以正确办理同事间的矛盾,工作时期打斗打斗在师生中造成不良影响的。
。
。
,伤害学校利益和名誉的。
、公正的对待学生,有嘲讽、奚落、鄙视学生的言行,
欺侮学生的人品、影响学