足球课教案.doc

足球课教案
教学设计
指导思想:
深化教学改革,,培养学生的创造精神,为学生的终身体育奠定根底。对现有的教育形式进展探究,通过课堂教学,培养学生的体育兴趣,使其养成积极自觉锻炼的足球课教案
教学设计
指导思想:
深化教学改革,,培养学生的创造精神,为学生的终身体育奠定根底。对现有的教育形式进展探究,通过课堂教学,培养学生的体育兴趣,使其养成积极自觉锻炼的****惯,,技能技巧到理论进展专门和深化的学****并使其熟悉掌握一些运动。(精品文档请下载)
学情分析:
本次课的授课对象是高一年级部分男生31名(程度5),他们思想敏捷、勤于考虑、擅长学****认知才能较好,但心理素质不稳定,组织纪律性和集体荣誉感不强,身体素质一般。(精品文档请下载)
教材的分析和处理:
高一男生由于个人兴趣爱好已经接触过足球运动,但根底较差且动作均不标准,因此根据高中男生的心理、生理和性格上的普遍特点和实际情况,为了使学生真正学有所用,.(精品文档请下载)
四、教学设想:
(一)教法设想
:增强学生的学****兴趣,从而加大练****强度。
2。竞赛法:调动学生学****的积极性,进步学****兴趣、培养学生的集体荣誉感。
(二)学法设计:
,培养学生擅长考虑的才能.
,提倡小组合作学****br/>,加强协作才能的培养,增强竞争意识。
教学重难点:
脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配才能,培养学生团结协作、亲密配合的集体主义精神。脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。(精品文档请下载)
负荷设计:
运动到达中等强度,预计平均心率为100~120次/分,练****密度40~50%
教学过程
主要教学内容
脚内侧传球
素质练****br/>教学目的
知识目的:90%的学生掌握脚内侧传球的要领及要求
技术技能目的:50%的学生能较纯熟掌握、运用脚内侧传球
情感目的:培养学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神.
教具
足球16个足球场哨子一只
课的部分
课的内容
组织教法和学练法
设计意图
老师边教边导
学生边学边练
开场部分
体委按四列横队整队
体委整队,报告人数。
师生问好.
提出本课教学目的和要求
组织全班成四队站立
教法:老师用口令指挥。
要求:快、静、齐
********
********
********
********
♀
情境导入
(250*2)
:
1扩胸运动
2正踢腿运动
3外摆腿
4内摆腿
老师带队,位于队首、队中、队尾催促学生队伍整齐,精神饱满
要求:声音洪亮,精神饱满.


要求:队伍整齐,精神饱满xxxxx
一要求:模拟动作要到位,听口令进展练****br/>二队形
********
调动学生积极性,使学生从上课的第一分钟就能全心投入.
针对足球的特点,设计具有专项性的准备活