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文档介绍
生长特点、评价、体弱儿、肥胖20110609儿童生长特点及规律
儿童体格生长评价
体弱儿管理
肥胖儿童管理
1
儿童体格生长特点及规律
2
儿童不同于***的突出特点--生长和发育
生长--身体和器官能观测出的增长
(量的增加)
发育--细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟
(质的改变)
3
年龄分期
新生儿期:从胎儿娩出脐带结扎至生后28天。
婴儿期:从生后至不满1岁。
幼儿期:满1周岁到未满3岁。
学龄前期:3周岁以后到6-7岁。
学龄期:泛指进入小学以后到青春发育期前。一般从6-7岁到11-12岁。
青春期:从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。女孩一般从11-12岁到17-18岁,男孩从13-15岁到19-21岁。
4
一、生长发育的基本规律
1、体格生长的速率各时期不同
生长为一个连续过程,不同年龄阶段其生长速度不同。
速率特点:
先快后慢--年龄越小增长越快
出现两个生长突增高峰--婴儿期、青春期
季节影响--秋冬季、春夏季
5
6
2、身体各部分长度比例随年龄而不同
头尾规律----头部领先、躯干、四肢
7
3、各器官系统发育不平衡
神经系统:脑发育在出生后头
2年最快,5岁接近***水平。
淋巴系统:儿童期迅速--青春期前达高峰--逐渐退化。
生殖系统:先慢后快,青春期迅速发育。
淋巴系统
神经系统
其他
生殖系统
8
4、个体差异
影响生长发育的因素
性别、遗传、营养、疾病、环境
9
二、小儿体格生长
1、体重的增加:
体重表示身体重量的大小,是反映小儿
营养状况最容易获得的灵敏指标,同时也是
衡量体格生长的重要指标。
10
儿童体格生长评价
体弱儿管理
肥胖儿童管理
1
儿童体格生长特点及规律
2
儿童不同于***的突出特点--生长和发育
生长--身体和器官能观测出的增长
(量的增加)
发育--细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟
(质的改变)
3
年龄分期
新生儿期:从胎儿娩出脐带结扎至生后28天。
婴儿期:从生后至不满1岁。
幼儿期:满1周岁到未满3岁。
学龄前期:3周岁以后到6-7岁。
学龄期:泛指进入小学以后到青春发育期前。一般从6-7岁到11-12岁。
青春期:从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。女孩一般从11-12岁到17-18岁,男孩从13-15岁到19-21岁。
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一、生长发育的基本规律
1、体格生长的速率各时期不同
生长为一个连续过程,不同年龄阶段其生长速度不同。
速率特点:
先快后慢--年龄越小增长越快
出现两个生长突增高峰--婴儿期、青春期
季节影响--秋冬季、春夏季
5
6
2、身体各部分长度比例随年龄而不同
头尾规律----头部领先、躯干、四肢
7
3、各器官系统发育不平衡
神经系统:脑发育在出生后头
2年最快,5岁接近***水平。
淋巴系统:儿童期迅速--青春期前达高峰--逐渐退化。
生殖系统:先慢后快,青春期迅速发育。
淋巴系统
神经系统
其他
生殖系统
8
4、个体差异
影响生长发育的因素
性别、遗传、营养、疾病、环境
9
二、小儿体格生长
1、体重的增加:
体重表示身体重量的大小,是反映小儿
营养状况最容易获得的灵敏指标,同时也是
衡量体格生长的重要指标。
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