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课程计划模板
设计作者
姓名
周云
电子邮件
feifengxuaoxue@
所教学科
信息技术
学校名称
桂林市飞凤小学
学校地址
广西省桂林市甲山路72号
邮政编码
541001
联系电话
0773-2818925
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是否
单课概览
单课标题
电子相册
框架问题
基本问题
应用软件的操作技能
单元问题
1使用一个新软件从哪里开始入手?
2如何快速的合理的使用帮助项?
内容问题
1什么是电子相册?
2如何使用电子相册?
3 学习电子相册的制作,能为我们的生活带来什么?
单课概述
当“信息化时代”这个名词为人们所熟知,学习新知识的结构体系也在慢慢发生变化。培养学生的自学能力,能通过帮助选项的指导摸索出一个软件的使用,这是一种应用技能的培养。本课选择了一个简单易学的软件PhotoFamily,一方面能贴近学生生活,另一方面操作性强,模块清晰。
关键词
自学帮助协作完成
教学重难点
1使用一个新软件时,能良好的运用帮助选项。
2能够独立的完成一个简单相册的制作。
教学方法
激趣导入、任务驱动、自主学习。
课前准备
1安装PhotoFamily软件在各各终端用户上。
2教师提供相片支持和音乐支持两个文件夹。
3 了解该班学生的操作水平,调整
学科领域(在相关学科复选框内打勾):
思想品德
语文
数学
体育
音乐
美术
外语
物理
化学
生物
历史
地理
信息技术教育
研究性学习
社区服务
社会实践
劳动与技术教育
其他:
年级(在相关年级复选框内打勾):
小学六年级
初中年级
高中年级
请在“课程标准”处提醒学员充分研究我国的新课程标准,并告诉他们在附录中提供了指向我国各科新课程标准的网站链接。
其他:
课程标准(本课所针对的课程标准或内容大纲):
不是课本上的选题内容,课程标准无法指定。
基本的要求:充分的学习利用帮助选项,通过自主学为目的。尝试性的进行养成训练。
注:请在设定课程标准时,要充分研究国家新课程标准,在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。
学习目标:
1知识:学会使用一个新软件 PhotoFamily
2技能:能通过自学帮助选项,协作完成一个简单相册的制作。
3情感态度价值观:在学习中帮助他人,与他人协作交流制作经验。
过程(教学或学习过程):
激趣导入
师:同学们好!今天很高兴到西山小学六(1)的来上课,为了给周老师留下一个美好的回忆,让我们来拍几张相片吧?(调动课堂气氛,为电子相册做铺垫)
师:同学们想看吗?让我们来看屏幕。(分发相片到各终端)
桌面à 六年级1班à相片
师:请大家用2分钟的时间浏览。
深入学习
师:这么多漂亮的相片怎么集结成册呢?周老师还带了一个新朋友,你们想认识它吗?(浏览打包的电子相册)
生:……
师:说说你的感觉。你发现这个相册与大家刚才浏览的相片有什么不同?
生:……(由学生找出电子相册的特点:精美、有音乐伴奏、可以任意处理图片、多种演示方式、自动翻阅等)
师:这就是电子相册,今天我们就一