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教研工作计划合集6篇.docx


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教研工作计划合集6篇

教研工作计划篇1
一、指导思想
本学期教研组以《纲要》为依据,以《新课程指南》为指导,围绕业务计划的具体工作目标,结合本组实际,积极探索小班生活活动中健康教育的实践与研究,提高教科研的有效整合,努力提升教师的专业化水平和保教质量,使每一位教师都能获得不同程度的提升和发展。
二、教研组情况
小班教研组现有教师8名,组内年轻教师5名和骨干教师1名,还有2位老教师。我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识,本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学****与专业有关的知识,努力提高自己的业务水平,转变教育观念,吸收新的教学理念,在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。本学期,我们小段一共有四个班级,其中三个班是新生班,一个老生班有34人之多,老师要顾及每个小朋友,做到无微不至,对我们带班教师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的孩子是由祖辈带大,对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话,加上每个班级多的幼儿,因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。我们将从孩子的年龄特点出发,以孩子的****惯、自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子****惯、自理能力的方法与途径,同时,以小班如何开展艺术活动为研讨重点。

三、工作目标
1、关注健康教育活动,——在小班如何开展艺术活动。
2、以老带新、师徒带教、提升全组教师的教育教学水平。
3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨,来提高全组组员的教育教学实践。
4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与发展目标,熟悉小班幼儿的各类教参,提高教师理解与实施教材的能力。
四、具体措施
1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学****提高素质。组织深入学****领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定计划和组织活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学****有记录,学****之后有心得体会,有具体落实。

2、积极开展活动。集体备课,活动后教研组共同探讨,对活动提出建设性意见。
3、以沙龙研讨的形式,加强教师间交流与分享。定期交流本班幼儿****惯、自理能力、区角游戏的发展情况,听取同伴的经验与建议,分享同伴有价值的教育策略,创设宽松和谐的教研组氛围,更好的实现教育资源共享,使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
4、加强理论学****围绕研讨重点进行相关理论学****激发鼓励教师多途径收集相关资料。
5、学****有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动、为了进一步提高教育能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求每人每月完成笔记或反思。
6、青年教师的培养,通过以老带新、相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查的工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学****不断改进,共同提高。
7、积极组织参加园内各项学****培训活动。
五、活动安排
九月份:

1、期初家访、环境布置、制定各类计划。做好迎新生工作
2、早操的编排和训练。
3、召开家长会。
4、园内随堂听课活动。
5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。
6、看一本教育名著,写一篇读后感评比活动。
7、体育月月赛。
十月份:
1、新早操比赛。
2、主题研讨活动,重点环境布置。
3、教学活动能手评比,写一篇教学反思。
4、共同讨论教学论文题目。
5、幼儿艺术节活动节目选拔。
6、开展教学汇报活动(家长开放日活动)。
7、体育月月赛。
十一月份:
1、组织幼儿秋游。
2、成长档案交流活动。
3、主题研讨活动
4、幼儿艺术节活动。

5、开展教学汇报活动(家长开放日活动)
6、撰写教学论文。
7、体育月月赛。
十二月份:
1、开展“迎新年”主题教育活动
2、区域活动组织交流活动
3、幼儿个案研究评比活动。
4、体育月月赛。
一月份:
1、进行反思笔记交流
2、配合课程管理与幼儿发展情况调研。
3、教研组小结工作。
4、幼儿发展情况评价。
5、做好学期结束工作,撰写总结等。教研工作计划篇2
为进一步贯彻落实市教育局教研工作精神,创设校际间交流沟通的平台,建立以教师为研究主体,以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度,根据上级的有关文件精神,制定本片区教研工作计划,具体如下:
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针、政策,提升我市的教育教学水平,在市教研室领导和指导下,片区内学校密切配合和协作,依托新课程改革的平台,有效整合我片区的教学资源,充分发挥片区骨干教师在课程改革中的学科引领作用,全面实施有效课堂教学,有效促进学生全面发展,全面锻炼和提高片区教师的专业水平,从而进一步提升片区的教研工作水平和学校教学质量。

二、工作目标:
1、深入调查研究与研讨片区教学实际情况,立足实际,制定切实可行的片区教研组工作计划、目标和工作措施。
2、加强片区内各学校协作与交流,充分挖掘片区内可运用资源,服务与指导本片区教师的教学工作。
3、以围绕有效课堂建设为中心,以教研组建设为平台,引导教师学****课标、研究教材,研究教法与学法,促进片区内各校教学质量的发展。
4、及时整理片区内联组教研活动资料,建立健全活动档案,并及时上交相关资料和向教育局教研室汇报活动情况。
三、片区教研领导小组
根据市教育局精神,我们将成立片区教研领导小组:
组长
副组长
成员:本片区内学校分管教学的副校长、教导主任及分管学科负责人。

四、片区教研活动模式
1、集体备课。本片区将倡导集体备课,以集合智慧,形成优势,提高教学水平。
2、校际听课。通过听课,交流对有关理念的理解和实践经验,着重探讨如何解决问题。校际听课模式:预约——听课——评课——反思。
3、校际互访。为研究解决问题而同有关学校的教师发出邀请或访问的请求。校际互方模式:预约提问——准备解答——课堂展示——集体探讨。
4、校际同行。同学科之间,资源共享,广泛交流,整体提高。校际同行模式:发起话题——即时解答——共同研讨——整理共存。
5、召开论坛。校长、班主任、教研组长等针对教育教学工作实际中的问题或困惑进行探讨。
6、联合科研。教研工作计划篇3
一、学期目标
1、加强教研组建设,通过教研组各项行之有效的活动,提升教师课堂教学能力,提高教学质量,创建学****型备课组。
2、关注学生良好学********惯的培养,生动课堂教学,根据学生的差异,建立分层作业体系,激发学生学语文的兴趣。

二、主要工作
1、加强教研组管理,做到活动有效。
2、加强教学管理,提高教学质量
3、抓住学****准备期,培养良好的学********惯
4、开展丰富语文活动,激发学生学语文的兴趣
三、具体措施
(一)加强教研组管理,做到活动有效。
,在明确教学目的、重难点,了解学生的基础上,制定教研活动计划,做到定点定人定时间。每次教研活动都要求做到:人人活动前事先准备,活动时积极发言,认真记录,活动后参与整理。
“学****工作中要不断阅读、不断学****学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。
“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
“活动”:周一下午第一节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。
(二)加强教学管理,提高教学质量。
结合一年级教材的特点和学生的情况,本学期我组将在在各个基本环节中做到“四精”,促进课堂教学质量的整体提高,缩小班级间的均分差。

“备”
本教材共一个入学准备和七个单元,组内共6位老师,在提前备课中就要求主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系的基础上精心备课后供组内其他执教老师阅读。各位执教老师结合自己的教学特点和本班学生实际情况对该精备教案进行个性化的修改,构成自己的特色教案。
“讲”
在教研活动说课的环节中,同样由每人承包自己精备的课文。主备老师选择有代表性的课文,从教材分析、教学目标、教学设计理念以及具体过程等方面进行精讲。参备教师在集中研讨之前也要认真钻研教材,研讨时与参予、互动发言,共同完善备课。
“上”
教师充分做好课前准备,认真上好每一堂课,做到教学目的明确,注重学生素质的全面发展,注重学生的个性发展。上完课后及时做好课后反思,以便改进教法,提高课堂教学有效性。
“练”

不论是课堂上的练****设计还是回家口头作业的布置必须精心合理,要体现面向全体学生,体现分层。
(三)抓住学****准备期,培养良好的学********惯。
利用学****准备期这段时间,逐步让学生明确听、说、读、写的要求,教会他们课前预先课后复****的方法。并在以后的教学中,不断地加以强化训练,多鼓励,少批评。采取切实的措施经常抓,反复抓,可以结合争章活动,为良好的学********惯形成打好基础。
(四)开展丰富的语文活动,激发学生的学****兴趣。
,如:我是小老师、编儿歌、做游戏等,让课堂教学充满活力。从而激发学生的学****语文的兴趣。
、朗诵比赛、推荐拼音读物、建立图书角等活动让学生爱上语文。
四、加强课题研究
(一)加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学****型组织,重视组内和组际之间的团队学****和合作学****br/> (二)学****教材特点,增加实验意识。

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