专升本试题及样卷.doc

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一、单项选择题(每题1分,共60小题)
人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为___c________。
A. 心理现象 B. 个性心理 C. 心理过程 D. 个性倾向性
伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是_a________。
A. 注意 B. 认识过程 C. 意志过程 D. 思维 a
下列各项中,属于第二信号系统的条件反射是_b__________。
A. 见风流泪 B. 谈梅生津 C. 望梅止渴 D. 望而生畏
在对学****材料理解的基础上,依据学****材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是_____d______。
A. 有意记忆 B. 有意识记 C. 机械识记 D. 意义识记
在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_d________。
A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D. 操作熟练
三维智力结构模型的代表人是_a__________。
A. 吉尔福特 B. 卡特尔 C. 斯皮尔曼 D. 加德纳
先提出较小要求,然后再提出目的指向的较大要求,诱发人们依从的方法是____a_______。
A. “登门槛技术” B. “低求技术” C. “留面子效应” D.“旁观者效应”
暴跳如雷、呆若木鸡、欢喜若狂等强烈而短促的情绪状态是__c_________。
A. 心境 B. 应激 C. *** D. 热情
在记忆一个系列材料时,最容易遗忘的是_c__________。
A. 开头 B. 结尾 C. 中间 D. 开头和结尾
属于投射式人格测验的是___a________。
A. 罗夏克墨渍测验 B. 明尼苏达多相人格测验
C. 爱德华个人兴趣量表 D. 卡特尔16种人格因素测验
心理学是研究心理现象及其规律的科学,它具体研究___c_________。
A. 认知过程与情感过程 B. 认知过程与个性差异
C. 心理过程与个性心理 D. 心理过程与心理动力

本来静止的物体,因周围其它物体的运动,而看上去好像也在运动,例如浮云中的月亮好像在云层中穿行一样,这种知觉是____b________。
A. 真动知觉 B. 诱动知觉 C. 似动知觉 D. 自主运动
实验表明,当学****程度为______c______时,记忆的效果最好。
A. 50% B. 100% C. 150% D. 200%
在解决问题时,采用一定方法逐步缩小初始状态和目标状态之间的差距的方法是________d____。
A. 启发式方法 B. 算法式方法 C. 手段—目的分析法 D. 爬山法
运用已有知识经验,按照现成的方案与程序来解决问题的思维是__b________。
A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D. 操作熟练
“月晕而风”、“础润而雨”表明的思维特征是___c_____。
A. 间接性 B. 直接性 C. 概括性 D. 整体性
在解决中等难度问题时,动机水平和活动效率之间的关系成___d_________。
A. 正比 B. 反比 C. 正U型曲线
D. 倒U型曲线
人类表现、表达与交流感情的最重要的外部指标是_a___________。
A. 面部表情 B. 身段表情 C. 言语表情 D. 语调表情
东东直率热情,精力旺盛,脾气急躁,容易冲动,做事常常感情用事,刚愎自用,但表里如一。他的气质类型是______a______。
A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质
当群体一起完成某一任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是__c___。
A. 社会助长 B. 社会干扰 C. 社会惰性 D. 社会制约
心理学家冯特于___b________在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
A. 1869年 B. 1879年 C. 1889年 D. 1899年
同样一个人,由于距离的远近不同,投射在视网膜上的视像大小可以相差很大,但是我们总是认为他的大小没什么改变,仍按他的实际大小来知觉,这是知觉的_______d__。
A. 选择性 B. 整体性 C. 理解性 D. 恒常性
________b___不是一种独立的心理过程,没有特定的反映内容,而是各种心理过程的共同特性。
A. 感知 B. 注意 C. 记忆 D. 思维
记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是___c________。
A. 感觉记忆 B. 瞬时记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆
把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返