1/23
文档分类:办公文档

义务教育管理标准化学校.doc


下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
义务教育管理标准化学校.doc
文档介绍:
“义务教育管理标准化学校”
申报表
 
申报学校(盖章)
校长(签名)
学校主管部门
学校地址
联系电话
邮政编码
申报日期
 
福建省教育厅
2016年3月
一、学校基本情况
学校类型为(填写小学、初中、完全中学初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校)。
年级
合计
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
学生数
班级数
教师数
二、学校自评报告
(要求:条理清楚,重点突出,字数不超过5000字)
一、学校申报资格自查情况

二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况
三、存在的主要问题
四、具体整改措施
校长(签字):
年月日
三、评估标准中学校各项“具体管理要求”得分情况
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况


学校
自评
得分
县(市、区)核查得分
设区市评估
得分
 一、
平等对待每位学生
(13分)
(一)维护学生平等入学权利(5分)
1
2
2
1
3
1
4
1
(二)建立“控辍保学”工作机制(4分)
5
1
6
1
7
2
 (三)满足需要关注学生的需求(4分)
8
1
9
1
10
2
二、
促进学生全面发展(24分)
(四)提升学生道德品质(6分)
11
2
12
1
13
1
14
1
15
1
(五)帮助学生学会学****6分)
16
2
17
2
18
2
(六)增强学生身体素质(5分)
19
2
20
2
21
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况


学校
自评
得分
县(市、区)核查得分
设区市评估
得分
二、
促进学生全面发展
(24分)
(七)提高学生艺术素养(4分)
22
1
23
1
24
2
(八)培养学生生活本领(3分)
25
2
26
1
三、
引领教师专业发展
(12分)
(九)加强教师管理和职业
道德建设
(4分)
27
2
28
1
29
1
(十)提高教师教育教学能力(4分)
30
2
31
2
(十一)建立教师专业发展支持体系
(4分)
32
2
33
1
34
1
 四、
提升教育教学质量
(16分)
 (十二)建设适合学生发展的课程
(5分)
35
2
36
2
37
1
(十三)实施以学生发展为本的教学
(4分)
38
1
39
1
40
2
 (十四)建立促进学生发展的评价体系
41
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况


学校
自评
得分
县(市、区)核查得分
设区市评估
得分
(5分)
42
2
43
2
 四、
提升教育教学质量
(16分)
(十五)提供便利实用的教学资源(2分)
44
1
45
1
五、
营造和谐安全环境(17分)
(十六)
建立切实可行的安全与健康管理制度
(3分)
46
1
47
1
48
1
(十七)
建设安全卫生的学校基础
设施
(4分)
49
1
50
1
51
1
52
1
(十八)开展以生活技能为基础的安全健康教育(4分)
53
1
54
1
55
2
(十九)营造尊重包容的学校文化(6分)
56
1
57
1
58
2
59
2
六、
建设现代学校制度(
(二十)提升依法科学管理能力(5
60
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况


学校
自评
得分
县(市、区)核查得分
设区市评估
得分
18分)
分)
61
1
62
1
63
1
64
1
六、
建设现代学校制度(18分)
(二十一)建立健全民主管理制度(8分)
65
1
66
1
67
1
68
1
69
1
70
1
71
2
(二十二)构建和谐的家庭、学校、社区合作关系
(5分)
72
2
73
1
74
1
75
1
六项“管理职责”
得分情况
一( ) 二( ) 三( )
四( ) 五( ) 六( )
100
县级专家核查组
意见及成员
(签字)
意见: 组长:
成员:
评估时间: 年月日
县(市、区)
教育局意见
公章:
负责人签字:
年月日
管理
职责
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数23
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人kunpengchaoyue
  • 文件大小346 KB
  • 时间2017-08-13