六一活动方案最新4篇.docx

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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开,最终到达预期的效果和意义。那么制定方案需要留意哪些问题呢?这次帅气的我为您整理了六一活动方案最新4篇,盼望可以启发、帮忙到大家。
篇一:活动方案篇一
一、活动意义:
一年一度的六一儿童节是学生最盛大的节日,通过开展庆祝“六一”活动
使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题:文明、安康、团结、协作。
三、活动地点:才智小学活动室
四、详细活动内容:
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排:
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更,另行通知)
(三)评比方式
根据年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。
五、详细活动安排:
1、总体规划:校长室
2、场地布置:(米xx、丁xx)
3、摄影摄像:(李x)
4、后勤保障:(丁xx、陈xx)
5、宣传发动、组织:(各班主任)
6、保卫:(罗x、陈xx)
7、评委:张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx8、统计:陈xx
六、活动详细要求:
1、请全校教师以积极主动的仆人翁精神参加到本次活动,做好预备工作。
2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确,到时精确准时地参加活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为****惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
七、留意事项:
1、讲安全:听从负责教师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动完毕后,清扫洁净活动场所。
4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
xx市xx小学

篇二:活动方案篇二
为了促进幼儿根本动作的进展,提高身体素养,在教师有目的地组织幼儿参加体能活动和户外体育活动的根底上,本着让每一个孩子参加、欢乐、安康的原则,体验与同伴,家长,教师合作的欢乐,中班组特进行本次亲子运动会。运动会活动方案制定如下:
一、活动主题:
运动·节省·时尚
二、主题口号:
欢乐运动、安康成长
三、活动目的:
1、情感方面:培育幼儿对体育活动的兴趣,感受废物利用自制玩具的奇异,有初步的环保意识以及自我效劳意识。
2、技能方面:让孩子在各种好玩的嬉戏中得到体能熬炼,加强跑、跳、平衡、合作的力量,学会简洁的生活技能并能运用于生活中。
3、家园方面:通过形式多样的亲子嬉戏,增加家长与孩子之间的情感沟通,更好的到达家园同步。
四、活动时间:
20xx年5月28日上午8:50
活动地点:幼儿园操场
参与人员:1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。
2、中班全体教师及后勤带班人员。
五、活动流程:
1、主持人讲话。
2、运发动入场:奏《运发动进展曲》。(班级幼儿方阵、家长方阵)
3、中班集体操表演:《我真很不错》、《咕咕珍宝》
4、运发动退场回到班级指定位置。
5、工程竞赛。
6、颁奖。
六、活动内容及规章:
1、幼儿集体工程:《小动物摘果子》
(1)目标:练****纵跳触物,具有肯定的弹跳力量;宠爱参与体育活动,具有肯定的竞争意识。
(2)材料预备:纸箱6个(山洞),皮筋(篱笆)3个,轮胎9个(小土坑),小动物头饰60个,挂起来的桃子若干,小筐3个。
(3)参与人数:每班20名幼儿。
(4)规章:分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴,嬉戏开头,每组第一个幼儿动身去摘果子,在过程中必需钻过山洞,穿过小篱笆,跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中,其次2名幼儿又开头嬉戏,直到最终一组幼儿跑完,哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。
(5)分两轮进展:第一轮(中一班、中二班、中三班),其次轮(中四班、中五班、中六班)。
(6)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及摘果子数量。)
2、亲子竞赛工程:《齐心协力运球》
(1)活动预备:各班自制篮筐10个,自制高跷1套,皮球10个。
(2)参与人数:每班10名家长,10名幼儿。
(3)规章:幼儿和家长迎面站立,发出口令时,第一个幼儿背着篮筐,踩着高跷动身,到达中心线将皮球装进篮筐里,经过送到第一名家长手中,家长夹着皮球跳回起点,以最先完成的班级获胜。
(4)分两轮进展:第一轮(中一班、中二班、中三班),其次轮(中四班、中五班、中六班)。
(5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。)
(6)颁奖:亲子嬉戏集体奖六名:(最正确形象奖、最正确组织奖、最正确团结奖、最正确表演奖、最正确创意奖、最正确协作奖)。
3、幼儿技能竞赛:《我会穿衣服》
活动目标:提高幼儿的生活自理力量,增加幼儿为自我效劳意识。
(1)参与人数:每班5名幼儿参赛。
(2)嬉戏预备:各班预备有扣子的外套以及裤子5套,班牌一个,桌子三张。
(3)规章:六个班分两组进展,竞赛时,各班幼儿站在班级指定位置,待裁判发出口令后,幼儿开头穿衣服,最先完成的幼儿为第一名,以此类推。
(4)颁奖:评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
(5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。)
4、教师团队嬉戏:《心手相连》
(1)参与对象及人数:中班全体保教人员24人,中班幼儿家长24人(各班4名家长)。
(2)活动预备:呼啦圈2个。
(3)规章:分两组进展,教师组和家长组,手拉手平排站立,听到口令后,第一个人员将呼啦圈拿起套在身上,往下传给其次个人,依次传递,传递过程中不准用手帮助,假如呼啦圈掉在地上,嬉戏从新开头。
(4)裁判:郝婷、叶正旺(每组一名裁判,负责监视参加者犯规否、准时按规章进展。)
七、活动要求:
1、入场式,六个班依次入场,每班三位教师分别站在幼儿队列前侧、中段、前方。
2、各班班主任负责运动会竞赛工程组织、道具摆放,配班教师负责每一项参赛选手人员,送到起点处参与竞赛,工程完毕后带着幼儿回到班级队伍中,保育教师负责组织本班幼儿观看竞赛、维持会场纪律。
3、各班预备入场式道具(班级标牌)运动口号。
4、各班教师亲密协作,进展分工协作,组织好班级幼儿,竞赛过程中本班教师根据裁判员口令及要求快速将参赛幼儿带到指定地点,积极协作完成各项竞赛活动。
5、各班自备相机为幼儿拍照。
6、各班召开好家长会,强调参与活动纪律以及有关事宜。
篇三:活动方案篇三
[活动说明]
本活动方案是两个主题活动的开展过程、分两组进展。
[设计意图]
我园非常重视节日教育、每个节日都举办庆祝节日的系列活动、幼儿经常沉醉其中。为了增进我班幼儿对六、一儿童节的熟悉、我们设计了“全世界小朋友庆六一”系列活动。
[活动预备]
1、师生共同布置节日环境。
2、请家长和小朋友共同预备一份菜和点心。
3、教师为幼儿预备各种制作材料。
[活动目标]
知道六一儿童节是全世界小朋友的节日、体验节日降临的欢乐气氛。
[有益阅历]
1、喜爱参加庆祝活动、学一些庆祝节日的方法。
2、敢于在众人面前表现。
3、尝试与同伴合作。
4、利用各种材料制作礼物。
[过程预想]
联欢、品尝、表演、操作。
[教育要求]
1、鼓舞幼儿积极参加节日活动。
2、培育幼儿自然、大方地表演、表达。
3、引导幼儿制作不同的礼物。
[活动过程]
一、全世界小朋友庆六、一
观看图片、录相、了解全世界小朋友如何庆祝六、一儿童节。
化装
幼儿在活动室内自选服装、道具、装扮成外国或少数民族小朋友。
联欢活动
合唱歌曲
小朋友表演节目(个别或分组表演)
二人一对跳儿童邀请舞
自助餐
幼儿介绍自己和家长预备的拿手菜和点心
幼儿制作水果拼盘、蔬菜沙拉。
幼儿、家长自选食物品尝
教育要求
尽量让每个幼儿都表演节目、参与邀请舞、介绍拿手菜、满意每个幼儿参加和表现的愿望。
关注点
1、是否乐于参与联欢活动。
2、是否能大胆表现。
二、互赠礼物
为幼儿供应各种材料、让幼儿动手制作。
制作节日卡
制作玩具
绘画一幅画
参观礼物
幼儿将自己制作的礼物放到展览大厅、相互介绍、参观、并说出自己喜爱的礼物。
幼儿在音乐声中、相互赠送礼物、献上美妙的祝愿。
教育要求
1、教师不仅为幼儿供应大量的材料、并且对幼儿的需要赐予全力支持。
2、多给幼儿以鼓舞和关怀。
关注点
1、观看孩子们是否情愿参加制作、是否都保持着兴奋和投入的状态。
2、是否能独立完成作品并有始有终。
篇四:活动方案篇四
各公民办中小学:
现将《xx市xx区教育局关于印发的通知》(深xx教通〔20xx〕x号)及相关转发至各校。详细要求如下:
一、活动时间
1月0日(星期三)上午10:00(暂定):“同关注童未”20xx年xx区六一国际儿童节庆祝活动暨儿童友好型城区建立阶段共享会
-6月6日:xx区“我们的xx”儿童友好多元艺术展
二、活动地点
xx区观澜二中体育馆
三、参会人员
1xx区各中小学校长、少先队大队辅导员