原创《散步》优质课比赛课件.ppt

相信自己, 你是最棒的
散步 莫怀戚
灌云县下车中学戴艳
苏教版八下第五单元第22课
猜想
面对分歧,我会怎么想?又该做出怎样的决定?
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬( áo )过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩( nèn )芽也密了;田里的冬水也咕(gū)咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧(qí)(意见不一致):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过这一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已****惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还****惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎(shà)时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆(chāi)散一家人,分成两路,各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
探究
“我”的哪句话最感动你?请简要说说理由。
猜想
“我”选择走大路,母亲会同意我的决定吗?
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”
她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼(Iín Iín)的鱼塘。
猜想
小路虽“有意思”,但肯定不平顺。这一老一小该怎么走过去呢?
“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
探究二
如何理解“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话?
探究一
母亲、儿子对于我和妻子来说都不算重,为什么我们还要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细”?
自读课文整体感知
1、本文写了一件什么事?故事中写了哪些人?
2、整个故事中最让人难忘的一个情节是什么?
3、“我”对这个问题的出现有什么感想?
4、解决问题的过程体现了一家人怎样的感情?
在散步的过程中,你最欣赏谁的表现?你认为他(她)是一个什么样的人?
请依据课文内说说你欣赏的理由。
评价人物
评价人物有凭有据
( )的母亲
( )的我
( )的妻子
( )的孩子
( )的一家人
我孝顺有责任感讲原则
母亲善解人意疼爱孙儿
妻子贤惠有责任感
儿子活泼可爱聪明懂事
评价人物