21世纪的工程教育 高等院校学习丛书.pdf

在’工程教育国际学术研讨会上的讲话
( 代序)
宋健
(全、中国工程院院长)
尊敬的同志们、朋友们,女士们、先生们:
我代表中’国际工程教育国际学术研讨会的知名科学
家、院校领导、工程教育专家表示热烈的欢迎。同时,也向资助这次大会的所有高校、学术机构、
企业表示感谢!
在过去的半个世纪里,特别是近年来,中国在经济、科技、国民生产力方面已经有了很大
的发展,人民的生活水平有了明显的提高。过去年间,中均每年增长
。和年比,去年的国内生产总值增长了倍,农业产量增长了倍。人均谷物占有
量由年的公斤提高到公斤,尽管同期人口已经增加了亿。在此期间,人均肉
类消费从公斤增加到公斤,人均水产品消费从公斤增加到公斤,人均电力消费从
千瓦小时增加到千瓦小时。我国已经基本解决了温饱问题。科学界与工程界对此颇引以为
荣,因为他们的贡献起到了不可替代的作用。进一步说,中国科学界和工程界一直是改革开放政
策的支持者,科学家与工程师们是执行对外开放政策的先锋。
与年前比较,中国取得了惊人的成就。然而与西方发达国家比较,我们过去年的成绩
仅仅是振兴中华这出长剧中的一个短小序幕。工业化进程在中国还刚刚开始,它的高潮将在
世纪中叶呈现。因此,提高工程建设和科学创新能力仍然是中国下个世纪最为重要的任务。
中国人民的目标是,在下个世纪的前半叶,把中国建设成为一个中等发达国家,即人均
增加倍,从目前的美元增加到年的美元。相应地,对建筑业、电力供应、交通
运输、住宅、水力系统和其他工程建设的投资至少增加倍。比如,我国每年人均电力消费目前
只有多千瓦小时,只是发达国家的,中等发达国家的,水电的潜能目前只开发了
。航空、铁路、高速公路和引水工程等方面也将有大的工程建设。在教育、文化、医药卫生事
业和其他社会生活设施的建设上还有大量的工作要做。中国科学界和工程界已经认识到自己所
肩负的重担,并决心团结起来担当起建设的重任。
最近几十年我国已经在工程教育方面取得了巨大进步,教育部周远清副部长对此将做详细
的报告。我在这里只想指出,我国的高等教育事业与发达国家相比仍有很大的差距。从高等学
校的入学率来看,在同一年龄段上,能受高等教育的人不到,低于世界平均水平,更远远低
于发达。
我们非常高兴地看到,今年高等教育事业取得了巨大的进展:高等院校的招生人数新增
,这对于实现下个世纪中国的发展目标是一个令人鼓舞的信号。中国的科学界与工程界衷
心拥护教育部的这项措施。
世纪之交,中国面临实现下个世纪宏伟目标的艰巨任务:要构筑整个国家的技术创新体系,
提高大型,发展高科技产业,提高农业生产率,等等。
我们已经注意到,某些西方自由作家近年提出的“非物质的经济增长”,“多一些数字少一些
原子”,这种情况对于发达国家是可能实现的,但对于中国这样的发展中国家,不会如此。粮食安
全和物质生产是任何一个社会得以生存与发展的基本前提。随着人口的不断增加,摆在中国科
学界面前的一个长期任务,是建设和增强与工业和农业相关的各个领域的生产与研究开发能力。
简言之,为了下个世纪的发展目标,中国需要造就更多的优秀工程师和科学家。
工程教育国际学术研讨会开幕词
沈士团
(北京航空航天大学校长)
尊敬的各位来宾,女士们、先生们:
金秋北京,秋高气爽,满山红叶。值此’工程教育国际学术研讨会开幕之际,我受大会委
托,谨代表中国工程院教育委员会、中国高等工程教育研究会及所有的协办单位,向来自世界各
地的来宾、学者、专家、朋友们表示热烈的欢迎!
伴随世纪的临近,我们日益感受到新世纪即将带来的巨大挑战。科学技术突飞猛进,知
识经济已现端倪。工程教育的改革与发展已成为世界共同关注的课题。年月,美国国家
科学院、美国工程院、美国医学研究院以及美国国家研究理事会共同发表了“为世纪准备”的
联合报告。同年月,英国国家调查委员会公布了长达页的咨询报告《学习社会中的高等
教育》。年,中国政府全面启动了“世纪教育振兴行动计划”,今年月召开了第三次全国
教育工作会议,并通过了“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”。所有这些都表明,全
世界都在积极行动,迎接新世纪的到来。
年代以来,经济全球一体化进程日益加快,科技竞争已成为经济竞争的核心。而科技竞
争依赖大量的具有创新精神的人才的培养和开发。如何培养和造就具有良好素质、广博知识与
积极进取和创新能力的现代人才,是世纪各国教育、科技、产业界共同的议题。传统的教育模式
立足知识传授,注重统一