多媒体课件在高等数学教学中的应用.pdf

多媒体课件在高等数学教学中的应用.pdf年碌怼さ期宿州教育学院学报
多媒体课件在高等数学教学中的应用
周廷慰
.安徽大学安徽·合肥 2300392安徽·蚌埠 233000)
【摘要】随着信息技术的发展,多媒体在高等数学教学中所发挥的作用越来越受到广大教师的重视。
本文着重介绍了多媒体课件的制作。
【关键词】高等数学多媒体课件
--]G644A]1009-8534(2010)010124-03
高等数学是各类高等院校的一门重要的基础理堂上节省了大量的板书时间和工作量。节约了课时。
论课程,其教学模式主要是采用板书教学。随着国家从而可以加大教学信息量,提高教学效率。
高等教育办学理念逐步从“精英教育”向“大众教育” 2
转变,高校招生规模不断扩大,教学任务不断加重, 一直以来。高等数学的课堂教学被学生认为既
传统的板书教学模式已经很难完成日益加重的教学抽象又单调,甚至枯燥。而在多媒体教学中。教师在
任务。为了完成教学任务,不少教师没有仔细研究课课件中加入一定的图像、声音、视频、动画等内容,为
程特点。就在高等数学课堂中盲目使用多媒体教学, 高等数学提供图文声像并茂、色彩鲜明的教学情境,
其结果必然是事与愿违。教学效率是上升了,但教学能够激发学生的好奇心和新鲜感,提高学生的学****br/>质量和效果却下降了。如何对高等数学课堂教学进兴趣。而且,教师还可以根据不同的教学内容与环
行恰当的改革,合理应用多媒体技术,既提高效率, 节,适时方便地添加或引入生动的课外知识,让学生
又能够保质保量,是摆在数学教学工作者面前亟需了解所学知识的背景及应用。由此开拓了学生的知
解决的课题。而多媒体课件做为高等数学多媒体教识面,使单调的数学知识变得生动形象。
学的载体其重要性不言而喻,以下就结合笔者近年 3
来的教学实践来谈谈高等数学多媒体课件教学的优由于高等数学一开始就是比较抽象的极限问
缺点以及在课件制作方面所应把握的原则,以期与题,很多同学反映难以理解,从而对高等数学的学****br/>各位同行探讨。产生了畏惧心理,丧失了学****兴趣。而多媒体教学使
一、多媒体课件教学的优点传统教学手段难以表达的教学内容或无法观察到的
1现象能直观、形象地表现出来。通过多媒体课件可以
高等数学内容繁多,知识量大。而教学改革不断具体演示数列的无限变化过程。使学生对数列的不
压缩课时,使高等数学教学任务非常繁重。传统的教同变化趋势获得较为生动的感性认识。利用多媒体
学方法,板书就占了很大一部分的时间,多媒体教学可以用动画来模拟复杂函数的图形、曲线曲面、空间
手段的使用,使得教师可在课前将大部分的教学内图形的位置变化。还可以充分展现空间曲线、曲面、
容事先精心设计并制作于课件之中,使得教师在课立体图形由点到线、再由线到面的完整的生成过程,
[2009-9
【作者简介】周廷慰,男,安徽蚌埠人,蚌埠学院理学系讲师,安徽大学数学科学学院硕士研究生在
读:主要研究方向:泛函微分方程。
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宿州教育学院学报
20102
Journal Education Institute 0
使得原本抽象的空间关系变得具体生动。充分的利先设计好的课件内容进行单向演示,教师在课堂上
用了多媒体课件图文并茂、动静结合、清晰直观的功容易变成一个只会摁按钮和说话的机器