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爱护大自然作文篇一
环保多么重要啊!假如没有植物,我们将会失去一半的簇新空气。最近几十年以来,热带地区国家森林面积削减的状况很严峻。在1980-1990年,世界上有1。5亿公顷森林消逝了。根据目前这种森林面积削减的速度,40年以后,一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
随着人类制冷弗利昂的破坏,南极和北极已经出现了臭氧空洞。尽管人们已签署了蒙特利尔协定书,但每年春天,在地球的两个极地的上空仍再次形成臭氧层空洞,北极的臭氧层损失20%到30%,南极的臭氧层损失51%以上。
世界上的江河假如都消逝的话,我们会失去一半的簇新空气。据专家估计,从下个世纪初起先,世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住,我们不能造水,我们只能设法爱护水。
据2500名有代表性的专家预料,海平面将上升,很多人口稠密的地区(太平洋和印度洋上的多数岛屿)都将被水沉没。气温的上升也将对农业和生态系统带来严峻影响。据预料,1990-20xx年,亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍,拉丁美洲的能源消费将增加50%-70%。因此,西方和发展中国家之间应加强能源节约技术的转让进程。我们特殊应当采纳经济激励手段,使工业家们开发改进工业资源利用效率的工艺技术。
到本世纪末,世界上的大城市将达21个,大城市里的生活条件将进一步恶化:拥挤、水被污染、卫生条件差、无平安感——这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此,无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
环保对我们多么重要啊!让我们一起爱护着漂亮的大自然吧!
爱护大自然篇二
教学内容
本课是生物和环境单元的最终一课,是对学生渗透科学自然观的教化内容之一,着重使学生体会到各种自然事物是相互联系的,人生活必需的环境条件,人的衣、食、住、行所需的材料,都离不开大自然。但是人在利用、改造自然的过程中会破坏大自然,人也会受到大自然的惩处。为此让学生明确爱护大自然的意义,树立自觉爱护大自然的观点,无疑对学生相识人和自然的关系,懂得爱护大自然的重要性是非常有益的,所以依据上述状况制订如下教学目标及重难点。
教学目标
使学生了解人的生活离不开大自然,人类活动对大自然的破坏作用,大自然被破坏将使人受到惩处,使学生体会到各种自然事物是相互联系的,知道爱护生态环境的重要性,向学生进行爱护大自然,爱护生态环境的教化。
教学重难点
重点:相识大自然被破坏后会使人受到惩处,知道爱护生态环境的重要性。
难点:分析大自然被破坏后可能会使人受到的惩处,相识各种自然事物之间是相互联系的。
教学打算
人对大自然的破坏的挂图,爱护大自然的影碟1张,河水污染、砍伐森林、捕杀青蛙与人的关系示意图。
教学时间
一课时。
教学方法
主要采纳启发式教学与反馈式教学相结合,充分运用电教手段,实行质疑法、谈话法、直观视察法、讲解法、分析法等敏捷多样、生动活泼的方法,调动学生的主动性和主动性。其次是在教学中适时播放一些“河水污染”、“砍伐森林”、“捕杀青蛙”与人的关系的录像,引导学生由浅入深,将书本学问与现实生活有机结合,使学生明白道理,深化相识。
学****方法
主要是在老师的引导下,通过听一听、看一看人与大自然的关系,想一想、议一议人在利用、改造自然的过程中对大自然会有哪些破坏,大自然对人类会怎样?看一看人与自然的关系的录像,明确大自然被破坏后会使人受到的惩处,讲一讲人在生产和生活中从事哪些对自然有破坏的活动,采纳多种形式进行探讨,当利用和改造自然与爱护自然形成冲突时该怎么办?最终辨一辨,这样充分调动学生的学****主动性,主动参加课堂,明理快、导行易,能有效地强化本课教学目标。
爱护大自然作文篇三
在国≮≯际金融危机的冲击下,国内不少企业遇到了发展上的难题,有的地方甚至出现企业关闭或者外迁的现象。但是,也有许多企业依靠自主创新,刚好调整产品结构,实现了逆市飘红。事实证明,企业要实现可持续发展,根本出路在于坚决转型,狠抓自主创新,通过调整产品结构,实现产品乃至产业的转型升级。
事实上,推动企业自主创新,促进产业转型升级,已成为不少地区的广泛共识和自觉行动。特殊是自去年以来,国内外因素对企业的影响呈现出明显的结构性特征,只有加快产业转型升级、建立现代产业体系,才能增加经济的抗风险实力,应对各种困难和挑战。在保增长、调结构、促发展成为宏观政策主基调的当下,中心扩大内需的政策将为不少行业的发展带来新机遇。
所谓产业转型,就是要解决产业结构不合理,特殊是经济发展与环境资源的突出冲突。而在当前的困难形势下,要促进环境爱护和经济平稳较快发展的有机结合,环保工作的劲应当往哪里使?对此,浙江省嘉兴市委书记陈德荣说:环保是转危为机的重要手段,是促进转型升级的有效措施,今年的环保工作应进一步加大创新力度,再上新台阶。