语文开学第一课教学设计.docx

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语文开学第一课教学设计
语文开学第一课教学设计1
教学目标:
1自我介绍,建立良好的师生初次见面印象
2谈语文学科学习的作用,培育同学学习语文学科的爱好
3提学习语文学科的要求,规范学习行为
教学步骤:
一、开场白(自我介绍)
自我介绍(板书名字)我的父母希望我成为优秀的人,今日我更希望我的同学各个都成为优秀的人。在这个温顺的九月我们初次相识,在以后的一年时间里我们将朝夕相处,我希望和大家在语文学科学习的天地里欢快地耕耘收获,更希望和大家成为知心的伴侣。这节课我们一起来聊聊,让我走近你,也让你了解我。
二、语文学科学习的熟识(读书的作用)
我们同学从幼儿园开头认字,到学校学校始终到高中,已经学了近十年的语文学科,那我想问问同学,学习语文学科有什么用?
会听说读写,是一切学习的基础。
假如仅此,那我们只要学到学校的程度就可以了。为什么高中高校还要学呢?
巴金曾说过一句话:“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文学科,阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
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阅读使人充实,笛卡儿说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。
在温州这样一个特殊物质的城市,人们浮躁功利,同学们平常也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。假如在这个时候能静下心来读一篇好的文章,就像吃了一剂定心丸一样地舒适。
举例子:一个同学很聪慧,思维灵敏反应快速。即使趴着睡觉最终也能通过考试——当然成果是不理想的。他宠爱理科,不学语文学科,觉得语文学科学习没用。性格偏激,行动鲁莽,和同学老师关系紧急,自己也很苦痛,假如他能多读一点书,陶冶性情,心态自然会平和许多。
古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。古代有个钱思公家里虽然特殊富贵,但很少其他嗜好,曾跟伴侣说:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说:“余平生所作文章多在三上,乃立即,枕上,厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。
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国学大师王国维在《人间词话》里提到:“古今之成大事业,高校问者,必经过三种境界。”
(1)“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天际路。”(晏殊《蝶恋花》)
(2)“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)
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(3)“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案》)
(1)是说做学问成大事业者虽然环境不好,但应当登高远眺,树立大志。假如立志考浙大,纵然考不上,温大也必唾手可得。
(2)是说做学问成大事业不是轻而易举的,必需经过辛勤劳动的过程,“为依消得人憔悴”,就是说要像渴望恋人那样,废寝忘食,孜孜不倦,人瘦带宽也不后悔。
态度准备结果。
情商重于智商。
保龄球规章:10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90
语文学科学常比别人少学一点。平常小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力,信任量变确定会达到质变。
语文开学第一课教学设计2
教学目标
,明确取得成功(或造成失败)的缘由。
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。
。
,让同学养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点
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,认真扎实地上好每一节课。
,使同学养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在假期中的收获
大家在假期里确定过得特殊快乐,特殊充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成果或考试失利的缘由
。
。
:不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容,熟识本学期的学习任务,明确本学期的预备
同学看书,师和同学一起说。
四、对同学的常规课堂进行要求
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(1)课前预习;
(2)预备好上课所需物品。
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(1)认真听讲,乐观思考;
(2)大胆发言、质疑。
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:
(1)课后复习;
(2)独立完成作业;
五、老师小结
师小结;我们必需抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:
(1)端正自己的学习态度,以饱满的热忱投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,确定能让自己的学习成果又一个新的突破,也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告辞不文明行为和安第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢快地成长。
(3)愿大家在这片宽敞的沃土上健壮成长,尽情呈现你们的聪慧才智。
新的学期,新的征程。愿我们在这个温和幸福的大家庭里,欢快每一天,进步每一天,收获每一天!
六、布置作业
预习语文课文第一单元
语文开学第一课教学设计3
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一、教学目标
“谈话导入”中,沟通心路历程,共享彼此的感受。
“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习乐观性。
“亲近语文”中,初步了解整本书的或许结构,明确学习任务。
二、设计意图:
让同学初步了解并宠爱上语文老师,也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程:
(一)谈话导入,熟识老师
1、师简洁自我介绍:我姓**,名**,我是一位爱读书、爱思考的老师。
2、初步熟识一下同学:能像我这样的,来介绍一下你自己吗?
3、依次出示课件,师生沟通。
课前,你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?
课前,你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?
现在,你初步熟识徐老师后,心中想要说些什么呢?
(二)诵读诗歌,激发爱好
1、课件出示:
三班级的天空
今日,是九月的第一天
一张张可爱的笑脸
从八月的家中匆忙赶来
来到美丽的试验学校,
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从今,
踏入三班级光明的天空
书写新的传奇。
2、自由读读,指生读,师生合作诵读。
3、师:今后,将争取每节语文课,花三分钟时间,来诵读这样的诗文。
(三)了解或许,亲近语文
1、熟识封面:仔细看看语文书的封面,说说:你看到了些什么?
2、读读名目:
认真读读语文书的名目,说说:
(1)这本书一共有几篇课文?标*号的有几篇?标△号的有几篇?
(2)认真读读课题,你最宠爱哪些课文?为什么?
(四)提出要求,预备学习
1、拥有一本新华字典或词典等学本;练笔本;摘录本。
3、预备一、二本自己宠爱的课外书籍。
4、认真读读“预习”单、“复习”单,初步把握一些学习方法。
(四)布置作业,练笔表达
在“小练笔本”上,写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话,题目自定,也可以是:
新来的语文老师
语文《开学第一课》
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我的语文老师
难忘的一节语文课
语文开学第一课教学设计4
站在高三门口,有人迟疑彷徨,有人急躁心烦,有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同表现,那么为什么会消逝这样的表现呢?由于高三时间紧、压力大、任务重。
面对高三,我们应当怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前,同时应留意劳逸结合。
进入高三,第一节课,我想和大家沟通以下几个方面的问题。
一、复习方案
1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。
2、复习基础学问中的字音、字形、词语、病句专题。
3、复习语言表达及运用(1)。(简明、连贯、得体)
4、复习诗歌鉴赏专题。
5、复习现代文阅读专题
6、在复习期间,两周一次作。文;每月一次考试。
二、思想、心理、身体预备
1、要有目标,并且要对目标保有坚决的态度。有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。我们只有树立目标,并坚决不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。(还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗?)
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【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的同学们说:“同学们,从今日开头我们要做一件事。”
同学们都暗暗猜想:“老师要求的确定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今日开头每人每天坚持甩手300下。”大家立即哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简洁的事情,是拿他们开涮。
到了其次天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手300下了?”90%的同学都举起了手。一个月过去了,苏格拉底再问其次次,还有80%的同学举起了手,表示自己坚持下来了。一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简洁而微不足道的事情,又一次问全部的同学:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下,请做到的人举手。”
这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得特别惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】
所以,坚持是最简洁的,也是最难的事情,由于没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的`热忱,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。
2、心态准备一切。
【有人问建筑工地上的三个瓦匠:“你们在干什么?”第一个说:“我在彻砖块。”其次个说:“我在赚五十块钱。”第三个说:“我在建高楼大厦!”不同的心态,产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人照旧是瓦匠,其次个人照旧每天为生计而劳碌,第三个人则成为了工程师。】
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3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。
4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。你要把高三平常的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平常一样对待高考。健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验学问的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素养不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,欢快生活一辈子。
三、学习要求
1、工具书预备
现代汉语词典、古汉语常用字字典
2、文具预备
红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体)
3、让读书成为习惯
要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。
四、课堂作业
站在高三门口,我对自己说……