2023年师范生实习总结7篇.doc

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“教师是人类灵魂的工程师”
带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实****之旅,近50天的时刻,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实****生化布满未知、惊喜、欢乐固然也少不了有挫折和困难。
“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
三个月的实****使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实****此刻回想起来,短短的实****生活,感觉能够说不错,真的很不错。当我闲逛在实****的校园里,那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实****令我感慨颇多。我实****的班级是四年级,一大群十来岁的小孩子,又得意,又活泼,又好动,又淘气。记得我刚到教室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我,我非常感动。
听了一周的课后,我最终走上讲台,开头了自己的第一篇“处女作”。固然,刚开头时心情共性紧急,由于阅历缺乏和应变潜质欠缺,课堂上消失了“讲课重点不突出,挨次不清,师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题,指导教师要求我多听课,多向阅历丰富的教师学****请教,并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏,我严格根据学校和指导教师的要求,时常钻研教材,仔细认真地备课,写好教案,专心向其他同学和教师学****多多向人请教,把握好每次上课的时机,熬炼和培育自己的授课潜质。
在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人推举我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法能够牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关联,而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还专心举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动,而且留意力非常简单分散,这样很简单开小差,影响教学效果。为了改善这种状况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组仔细听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果真好。以前经常正因学生在下方开小差,我喊破嗓子都没方法掌握,此刻却能够很好地掌握课堂秩序,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学****兴趣调动起来,使他们在欢乐中主动学****渐渐爱上学****无论是上语文还是数学,我都实行以“学生为主,教师为辅”的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小教师的主角讲评,我再加以补充、订正。正因课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学****的主动性和专心性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,激发了学生深厚的学****兴趣。
小学生宠爱炫耀自己,于是我依据他们的共性和年龄特点,非常注意鼓舞他们,只要他们答完问题,我都用鼓舞性的语言对他们说:“真好”、“真洪亮”、“你真棒”等等。他们得到教师的赞扬,专心性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答下列问题的****惯了,而且同学回答下列问题很好的,我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!”的鼓励话语来鼓舞他们,这样,充分活泼了课堂气氛,学生心情饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况加以鼓励之,开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机,直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工,就是要有这样的急躁,才能把学生的缺点订正过来。
整个实****期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于小学生都还小,自我组织和约束潜质都还很差,共性是后进生更差。这就需要教师牵着他们走,告知他们就应怎样做。我共性注意对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育抱负,正因我坚信没有教不好的学生,只有教不好的教师,因此,我非常注意我自身素养的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是急躁地教育他们,跟他们谈天,了解他们,对症下药。制造时机让他们参与班里的活动,让他们知道,教师是重视他们的。学****成绩好只是孩子安康成长的一个方面,不能正因成绩不抱负就疑心孩子的潜质,正因才能是多方面的。在我的悉心发奋下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时刻过得真快,短短的三个月实****生活已经完毕了。这近两个月的实****使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,应对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。
2023年师范生实****总结2
伴随着下课铃声的响起,历时两个月的实****最终画上了句号,看着台下那一张张因下课而兴奋的脸,心里有种莫名的情感在流窜,回想两个月前刚踏进这所学校,那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职,前面的几个礼拜就机械的帮着教师批改着一叠叠厚厚的作业本,完全没有一点乐趣,只想着实****能早点完毕,我也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的,这一想法从第一次上讲台开头渐渐转变。
第一次上台讲课是在实****一个月以后,之前始终在拖,没有那种想讲课的冲动,直到那次指导教师临时有事我才不得不上去给他们上课,由于是第一次的关系,无论是我还是台下的同学都很是兴奋,究竟这节课对大家来说都是新奇的,在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音,由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格,所以也没那么生气,只是跟指导教师的方式不一样,没有任由他们在下面折腾,而是让他们一个个站上讲台回答下列问题,对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了,不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中,可能是年龄比拟相近的关系,他们对我也没有任何的拘束,看着我的时候脸上都带着笑容,真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑,原来严厉的课堂气氛变得比拟温柔,四非常钟的时间也就在不知不觉中过去了,我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐形成的。
自从第一节课以后,学生们就开头间续跟我沟通起来,原来一开头他们误以为我是那种很凶的恶魔教师,所以都不敢接近,直到上课之后才发觉不是那样,就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“教师好”,这种感觉是以前没有过的。
之后没多久,甲型流感爆发,学校里人心惶惶,由于学校是这种流感的易发地点,几乎每天都间续有人由于发烧而请假,学校对此也特别重视,命令教师们白天一大早就要在校门口站岗,测每一个进校学生的体温,如发觉特别立刻报告,那几天对我来说真是苦痛,原来学校开放时间就早,这么一来我们就要比学生们更早到学校,每天五点半就早早的从床上爬起来,到学校也已经六点半,手里拿着个温度器,朝着每一个走来的学生脑袋上照一下,每次碰上自己班的学生就会不狡猾,在那里跟我躲,照一次不行还得照其次次,都是群爱动的小鬼,估量就是这个爱动的缘由使得我们班的学生免疫力个个都很好,在那段时间竟然都没人发烧,全员到齐。进展着正常的考试,有几个淘气的孩子还怨气冲天,只怪身体太好,不然就能请假回家不用考试,典型小孩子的稚嫩想法。
随着时间的推移,来办公室问问题的学生越来越多,有的甚至滥竽充数,拿着作业跑来跟我谈天,当时还真有点懊悔给了他们这种友善的印象,否则我就可以清净许多,其他的任课教师也开玩笑说我的人气很旺,让我着实风光了一把。
没过多久,校运动会就要进行了,怎么什么事都在这两个月里冒出来了,接下来我的工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练参与竞赛的运发动们,一到中午,整班人浩浩荡荡的来到操场,排好了方队,在那里走着正步喊着口号,看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严厉的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑,被他们发觉,跟着也一个个笑起来,结果第一次彩排就这么给糟蹋了,还挨了教师一顿训,固然,我不在挨训的范围里。黄昏放学以后,我被班里的女学生拉着去了操场跟运发动们比试,跑步,跳远。他们以为能赢我,又是小孩子稚嫩的想法,好歹我的体育成绩在以往就不逊色,跑步把他们远远的甩在了后头,跳远也留给了他们一个很难跨越的记录,我信任,那次以后我在他们心目中的地位确定提高了不少,我甚至能想象他们崇拜的表情。
2023年师范生实****总结3
我实****所在的学校是华师一附中。实****的根本内容包括:三局部:课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下:1、课堂教学:完成教案数为四份,试讲过屡次,上课节数为十八节;2、班主任工作:帮助原班主任治理好班上的日常工作,组织一次主题班会《抱负——心中的象牙塔》;3、教育调查,完成一份教育调查报告。
通过一个半月的教育实****我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。
第一,通过实****是我对中学的现状有了进一步的熟悉,对中学生的学****有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去对教学的畏惧。
其次,通过实****使我把握了一些根本的教学方法,提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中,在一次次的和教师的沟通的过程中,使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。
第三,通过实****增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任,因而他是荣耀的。每当上课时,看着台下一双双渴求学问的眼睛,无不感到一种荣耀,同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此,备更好的课,讲更好的课,并且教会学生做人的道理是我实****的愿望。
第四,通过实****增加了交际力量和口头表达力量,进入一个新的环境,要处理教师、学生和同组同学的关系,这给了我一个就业前的熬炼的时机,通过诚意、虚心、好学、负责的态度,使我处理好了与教师、学生和同组同学的关系,在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟,这样讲下来,也熬炼了我的口头表达力量,为今后的工作打好根底。
在实****过程中,我一共上了18节课,虽然总的来说我在上课上有了很大进步,但由于阅历不够,在教学过程中存在着一些疏漏的地方,尤其是在开头上课时,声音不够嘹亮,表情肢体语言不够丰富,有些地方讲解不够清楚,后来,在教师的指导下,使我不断改良了以上缺乏。
一个半月的教育实****虽短,却给我留下了美妙的回忆,使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高,为自身今后的参加工作打好了良好的根底,通过实****也增加了自信,坚决了信念!
2023年师范生实****总结4
作为一名师范生,教育实****是一个必不行少的学****环节,很快乐也很幸运能够有时机回我的母校宝应中学进展我的教育实****在这短短的两个月的实****时间里,我学到了许多许多在大学里学不到的东西,真正地尝到了当教师的苦与乐,也深深体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里,我的身份不仅仅是一位实****教师,也是一名来学校学****的实****学生,这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表态度:能够从学生的角度动身,本着以学生为主体的思想,做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导教师学****学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神,在完成我们的实****任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。
在本次的实****中,我的实****根本内容有:学科教学、班主任工作。
一、学科教学
学科教学实****是实****里很重要的环节,我的指导教师是蔡教师,蔡教师人特别好,特别平易近人。在蔡教师的课堂中,我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的,反而是相当的活泼。宝应中学现在的课堂与传统课堂有很大的区分,他们的课堂完全是以学生为主,每个班级上课时都是以小组为单位,在上新课之前会有一份导学案给学生自己预****用,学生通过自己课前的预****将导学案预****的版块写完,然后其次天交上来由教师批阅,教师再依据批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台,大局部的时间留给学生自己解决问题、相互争论、学生展现,教师只是在适宜的时候进展补充,充分表达了以学生为主体的思想。才开头的时候,由于大学里没有学****过这样的课堂模式,还不是很适应,后来经过与蔡教师的沟通、学****知道了这种课堂的精华;也通过多听课多学****的方法来适应这样的教学模式。
我学科实****的班级是高一(11)和高一(12)这两个班级,通过教师的介绍以及自己的观看,我了解到这两个班级学生的底子都特别好,在整个年级都是比拟优秀的,特殊是12班。由于12班的进度跟别的班不一样,所以我在听课上次时都不是平行课,每节课对于我来说都是新的,在备课时也是要依据两个班不同的进度来预备。每次听完课后,都会与蔡教师进展沟通分析,了解他对这堂课的理解和剖析,从中我学到了许多。在听蔡教师的课的同时也积极的去听物理组其他教师的课,从中学会了许多。
在学科实****这一局部还有一个特别重要的工作就是批改作业和批改试卷,从学生们的作业和试卷中可以看出学生对学问点的把握力量以及课堂的效率,在批改作业之前我都会讲他们的作业自己做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实****生进展沟通争论,看这道题目有没有其他的解法,这样在批改作业时才不会出错。在批改作业和批改试卷的工作中,准时了解学生的学****状况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大确定时,虚心地向教师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作,学会了如何使用excle软件进展统计、排名。