溪郭一小读书节活动方案.doc

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溪郭一小读书节活动方案
指导思想
书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学****能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、爱读书,会读书,读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书****惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学****利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长:z
副组长:z
组员:各班班主任
五、活动时间
2016年11月—12月
六、主要形式与内容
操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(建议让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。各班在班级选拔或比赛的基础上,推荐学生参加校比赛。
七、设奖
1、每次比赛个人评一、二、三等奖。
2、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、经典诵读书目
推荐书目:一年级:《日有所诵》;二年级:《弟子规》;三年级:《笠翁对韵》;四年级:《古诗联诵》;五年级:《宋词》;六年级:《宋词》
2、“讲故事”比赛
参赛对象:一年级各班3名学生
比赛时间:12月13日下午2点30分
比赛地点:多功能教室
,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,充分体现积极进取的精神风貌。
、表演等内容。
—5分钟内脱稿独立完成。
奖项设置:评出“故事大王”一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
3、“看图写话”比赛
参赛对象:二年级各班5名学生。
比赛时间:12月13日下午1点30分
比赛地点:多功能教室
比赛要求:,贴近孩子们的生活,适合低年级学生的写作特点。
,写到统一的试卷上。
奖项设置:从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。
4、“好书推荐卡”比赛
参赛对象:三——四年级各班学生
上交截止时间:12月12日
比赛要求:,可以根据喜好裁剪成各种形状。
、作者、推荐理由、推荐人等。
。
奖项设置:参赛年级每班择优录选5张好书推荐卡参加学校评选。每个年级从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。
5、“现场课外阅读知识”大赛
参赛对象:五年级各班5名学生
比赛时间:12月14日下午1点30分
比赛地点:多功能教室
比赛要求:选手在40分钟内完成阅读卷。
奖项设置:从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。
6、“现场作文”大赛
参赛对象:六年级各班5名学生
比赛时间:12月14日下午1点30分
比赛要求:,要求在90分钟内完成。
,感情真挚,内容健康向上。
,题材不限,可以选择记叙文、散文等。
奖项设置:从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。