幼儿园教师期末自我评价示例范文五篇.docx

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幼儿园教师期末自我评价示例范文五篇
幼儿园老师期末自我评价1
转瞬间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试此刻,我的实****生活即将结束,可是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实****中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学****和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:必需要让每个孩子都喜爱我!
每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好,每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,闲聊,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们理解了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关切孩子我觉得一名好的老师不仅仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系家长与老师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实****期间我尝试与每个家长打交道,一齐共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在提高,家长也对我这个实****老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,仅有靠老师赐予,供应和引导作为一个幼儿园老师,假如自我的学****爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎样教出身心全面发展的幼儿呢
我在实****中增长了见识,我才明白,做老师难,做幼儿老师更难;也明白了自我的不足我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实****我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠此刻学的学问是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同仅有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门须要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实****我更加坚决了自我的选择。
幼儿园老师期末自我评价2
我来自于__幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实****了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实****生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很简便,但来到那里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!
看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学****她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,之后我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但能够培育他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们起先理解我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原先对待孩子真的是要非常的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小挚友们支配节目,虽然我在实****期间很劳碌,但感觉到很充溢。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才能够让你的学生在和你闹在一齐之外还能敬重你。这个时候才明白,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实****生活里,一个月也就这样过去了。
这个月经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,。。每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
幼儿园老师期末自我评价3
一个月的见****期转瞬逝,经过一个月的见****我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能,学****期间,我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自我在幼儿眼里的威信。
见****让我增长了不少学问,积累了不少阅历。记得在起先见****的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里明白应当先和小挚友一齐玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和理解我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小挚友一齐玩耍的第一部,心里也很怕以后的见****日子该怎样办。每次一听见老师叫我去与小挚友一齐玩,我就胆怯
起来,因为我不明白应当怎样超越我自我心理障碍,才能与小挚友一齐沟通一齐游玩,更不用说让我去试教了,经过老师、老师的激励和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自我心理障碍,渐渐地进入了老师的主角,能与小挚友一齐游玩沟通并起先上课了。起先,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小挚友上课多简单埃可是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又起先胆怯 起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自我上了。由于胆怯 ,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小挚友就起先起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,经过与班主任指导老师的沟通后,我明白了怎样建立自我在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到之后的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了,自我渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂
得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力仔细听课。可是在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还须要多加努力。
幼儿园的见****生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一齐上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮忙过我其她老师阿姨们。
不觉就要见****完毕了,这个见****将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕,但此刻想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自我失去信念。
幼儿园老师期末自我评价4
时间飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮忙和支持下,在园领导的信任和激励下,让我成长、提高、收获了不少。五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望将来,以下是我的工作:
一、师德修养方面:
德高为师,身正是范。师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培育良好的师德。爱岗敬业,以满腔热忱投入幼儿教化,要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比快乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年,回顾自我的经验,对师德相识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学****能够说在师德相识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料和明确目标,我对自我所担负的幼儿教化工作,又有了新的相识。勇于解剖自我,分析自我,正视自我,仔细查找自我的缺点和不足,从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退,坚持101%出勤,准时参与园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的老师请教和学****培育跨时代所须要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教化起先,幼儿老师的一言一行及教化质量,将干脆影响到今后小学、中学及高校的学****质量和综合素养本领的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教化,从事启蒙教化更加显得重要,能够这样说,什么样的老师就培育什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
二、教化教学方面:
我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累评价教化教学阅历,与同事们沟通、探究探讨新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好挚友。在教学中,对自我的工作表现也有满足与不足,但无论怎样,都须要自我踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我,常常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我仔细制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与评价,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和激励,成为我对以后上课的渴望与胜利。仅有在不断的指责与好评中使我不断提高。
在幼教的工作中,我非常酷爱幼教事业,酷爱本职工作,酷爱每一位幼儿,用爱心、耐性让幼儿喜爱我,情愿和我交挚友。五年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探究、探讨、领悟其中的精神,树立了新的教化观念,敬重每一个孩子,能依据幼儿发展的须要,努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境,并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面:
我进取学****各种教化理论阅读有关书籍,以充溢自我,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。
四、反思和评价:
教化是一门博大精深的学问,并且学无定法,应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点:让孩子们真正做到快乐中学****在快乐中得到发展。
做老师的难,做幼儿老师更难,可是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个漂亮的童年.
幼儿园老师期末自我评价5
今年_月初起先我进行教化实****工作,在实****中,在指导老师的仔细指导下,我进取且负职责的完成我的授课资料。
这次实****令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了许多在高校课堂里所没有经验过,没有学过的东西,以前总认为自我的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚起先学生还听得兴致勃勃的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?细致分析了缘由,在我看来,主要是由于学生没有学****爱好,以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自我仔细评价过后,不断的改善了自我的缺陷和不足,而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好,在之后的上课之中,就改善了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学****到达了预想的效果。
其次,课前打算工作要充分,作为一名老师,我在探讨问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的资料,同时在教学过程中我觉得自我的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最终,仔细评价老师及学生给我的反馈看法和提议,不断的扩宽自我的学问面,不断的提到自我的教学水平,不断的充溢和完善自我。
在这次实****期间,探讨到我所实****的班级是毕业班,学生的思想波动很大,虽然我不是班主任,但作为任课老师,我同样有职责做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求,每一天晚上都要上自****且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学****中,很少有机会上讲台去熬炼自我,鉴于此,我就利用晚自****的时间支配学生进行试讲,并作相应的指导点评。许多学生在经验了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的探讨活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。能够说在这短短的实****期间,我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。
在这大约两个月的实****生活中,我学会了许多,也懂得了许多,虽然不能说实****能变更我的全部,但至少在经验实****之后,我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自我的职责,明确了自我今后的奋斗目标,让我在今后的工作中更有动力。
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