参观科技馆心得体会.doc

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参观科技馆心得体会1
微风********我们从家中动身,穿过茂盛翠绿的树林,坐着车向北奔驰,车行约二小时,到达了首都的北京科技馆。
一进科技馆,我们就看到了特别美丽的球形方阵,其数量大约到达了960颗左右。随即我们开头参观科技馆。
第一层是“华夏之光”,我们参观了古代人民制造的各种新颖设备。我们还亲自进到“观星屋”内,“观星屋”里有一些小孔,小孔有的上面有一片“天”,“天”中有很多亮晶晶的东西,想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上,地板上就有了一些类似于眼睛的东西,可真是可怕啊!我和妹妹从里面出来后,其他人间续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇怪呀!这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”,没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。
其次层是“探究与发觉”。在这一层中,有一个黑漆漆的“山洞”,里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。
第三层是“科技与生活”。在这一层中,有一些可以亲自体验的嬉戏和互动,还有一些考验智力和人体安康的嬉戏屏幕,而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”,这是测验身体还有多少卡路里的,骑得越快,卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那,我的心情无比感动、骄傲,由于我以前只在电视中看到的飞船,今日却近在咫尺了!
一天的巡游就这样完毕了,真想再来玩一次!
参观科技馆心得体会2
在漂亮的太阳岛上,有一座新奇奇怪的船型建筑,这就是黑龙江省科技馆。11月4日,教师带着我们到科技馆参观。
科技馆可真大呀!整个大楼共有三层,分为机械、能源、航空航天交通、声光、电磁等多个展区,每个展区都有许多好玩的展品。我最喜爱的就是航天展区的长征火箭模型和神舟飞船模型了。长征运载火箭和神舟系列飞船为我国的载人航天工程立下了汗马功绩。就在我们参观科技馆的前一天,神舟八号飞船刚刚完成了与天宫一号目标飞行器的交会对接任务。
我最喜爱的动手参加工程就是机械展区中的滚球了。小朋友们分工协作,通过操作一些简洁机械,移动球的位置,直到走完全程。这个工程让我们熟悉了皮带传动、圆锥齿轮等一些简洁的机械。
在其它展区,新颖好玩的展品还有许多许多。我们玩得可真快乐啊!更重要的是,我们在玩的同时,了解了许多科学学问,领会了科技的奇妙魅力。
参观科技馆心得体会3
在以前,我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆,里面有很多工程既令人赞叹又叫人称奇,令我特别艳羡。今日,我们学校最终组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方——北京科技馆。
来到科技馆,一进馆内,我和同学们就都被这漂亮而优雅的环境吸引住了。科技馆一共有四层,主题分别是“华夏之光”、“探究与发觉”、“科技与生活”和“挑战与将来”。
我们抬头向大厅的房顶望去,只见上面有很多可以上下移动的白银色的小球,一会儿变成波浪形,一会儿又变成椭圆形,给这原本就漂亮的馆内增加了不少新意。
我们参观完一到三层后,来到了第四层,这里最让我感兴趣的是“月球闲逛”和“蛋白质舞”这两个工程。
我坐在设备上,体验“月球闲逛”这个工程。在一切预备就绪后,我轻轻往上一跃,哇!我竟然轻飘飘地升了起来。降落后,我又用劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了,这一蹦,竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房顶,就像在月球上玩耍一样,整个人都是特别轻快的。这次我可真正体会到了“月球闲逛”的味道。
“蛋白质舞”这个嬉戏其实也挺有创意、挺有意思的。这个嬉戏的目标是让体验过的人通过跳舞来明白蛋白质是怎样调配出来的。A代表维生素A、B代表维生素B……,我体验时,眼睛目不转睛地盯着大屏幕,忙得不亦乐乎。随着大屏幕上字母的快速变换,我用双脚一会儿踩A,一会儿踩B,一会儿又去踩E……,经过几分钟的“辛勤劳动”,我获得了惊人的高分。
在回来的路上,我想着这些好玩的实践活动,心里不禁冒出了一种想法:自己长大肯定要为祖国的科技进展献出自己的一份力气,让祖国变得更加富强富强!
参观科技馆心得体会4
教师告知我们今日要去西藏自然科学博物馆参观,而我早就听说过那里有很多新颖好玩的东西,但是始终没时机去,现在最终有时机去参观了,我特殊快乐。
教师一声令下,大部队开头向西藏自然科学博物馆动身,经过一刻左右的路程,最终来到西藏自然科学博物馆了。我特别兴奋,迫不及待地就跑了进去。走进大厅一看,博物馆一共有三层,每层所展览的都不一样,第一层是关于科技和文化的,其次层是关于地理的,第三层是关于生物的。我特殊幸运,被分到了参观第一层科技馆的那一组,讲解员是一位年纪不大的小哥哥,他讲得特别精彩,听他讲解完后,我们就是自由活动了。
我先到了一个惊奇的机器人面前,他的手里拿着一个打乱的”魔方,我按了一下按钮,机器人就快速地把魔方复原了,这可真让我目瞪口呆,然后我看了一下机器人的介绍,我才明白,原来这一系列的操作都是由于这个机器人的大脑里装了一个可以复原魔方的芯片。我开头来回逛,我看到了一个像赛道一样的东西,名叫小球历险记,这是通过人为手动就可以让小球转一圈的嬉戏。
通过这次学校组织的活动,不仅让我大饱眼福,还让我懂得了很多科学的原理,使原来不喜爱科学的我现在已经爱上了科学,所以我要感谢学校和西藏自然科学博物馆给了我们这么一个好时机。
参观科技馆心得体会5
暑假的一天,我和朋友到济源科技馆去参观。最终,我隐模糊约看到科技馆白色的圆顶,透露出丝丝威武。
进了科技馆,令我难以忘记的是二楼的“倾斜小屋”。我一进小屋,就觉得头晕目眩,有点儿晕车的感觉,迈不开步。有时会不由自主地往斜下方滑,还会往墙上撞呢!真刺激!
接着,我们又上了三楼。
三楼主要是人与自然,这里有一个种树和砍树的嬉戏,砍树简单种树难,每次我种树的时候,都有一点儿要放弃的念头,不一会儿,森林就成了大沙漠。看到这个画面,我仿佛看到地球不久的将来,没有一点儿绿色,人类成天活在沙尘暴的熬煎中。
三楼还让我记忆犹新的是那个“怒发冲冠”。工作人员摸着一个高台,只用一会儿的时间,那位姐姐的头发就竖起来了,像是一朵漂亮的花,“忒美了,忒厉害了”。莫非那个姐姐浑身上下都没有感到不舒适吗?假如换我上去,我唯恐成一只“电烤人”了。
时间过得好快,不知不觉就完毕了这次欣赏。虽然觉得很累,不过,我们今日快乐、快乐、刺激一场,也蛮值得留念的!
参观科技馆心得体会6
六月份的最终一天星期六,在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套播送体操竞赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里,感觉很新颖很新奇,不断地拍照与交谈,东摸摸西摸摸,感受这里的科学技术试验展品。由于不知道要带教师资格证,所以要给我们这些没带证的教师买票,我们才能进去,下一次像这样的集体活动我就要记住了,把要带好的证都带好。
进去的时候,首先看到的是一杆大秤,大秤下面有题字。我们中班组的任务重点是观看静电魔球,写一个教案及体会。所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域,印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上,正面写着大大的汉字“静电魔球”侧边有一块说明栏,写着:演示时,我们可以观察双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来,这是在静电斥力的作用下头发会消失怒发冲冠的现象,当工作人员操作时,由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外外表,随着电荷积存,球壳的电位上升达20万伏,由于表演者手贴球壳,其电位与球壳同时上升,而头发有微导电性,一局部电荷便传到头发上,使头发带有同性负电荷,产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术,仿真技术、人工技能技术和实时测控技术,协作高性能音像显示设备,营造出逼真的虚拟境地并实现人与虚拟世界之间的互动,使参加者产生“身临其境”的临场感。
此外,还参观了倾斜小屋,进去之后感觉像地震一样,整个人晕沉沉的,站不稳,行走困难,严峻的还会短时间消失功能絮乱,眩晕和呕吐等不良反响,所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体,(水流或者气流)经过各种边界或绕过各种物体时,因边界转变和边界层分别,流体流淌状态亦发生转变,产生漩涡,去看这展品演示时,共有8种不同的边界条件或障碍物流淌现象的转变。还观看了电池跷跷板,是应用了同名磁极相互排斥,异性磁极相互吸引的原理,实现了跷跷板的起伏运动,展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成,永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向转变磁场。还观看了人体百科,是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术,实现人体互动。另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火嬉戏??看了好多好多东西,好奇妙啊,科学真的太宏大了,人类的才智真是无限的,自己要学****的东西太多太多了,在这科技馆怎么看都看不厌,越来越感兴趣,每到一处地方,我们就问这是怎么玩的,然后就动手去摸索一下,感觉很有意思,我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。
我们看着看着都不想离开这里了,到了上车时间,有的教师还在那里观看摸索,直到园长过来说:“局部教师上车等你们很久了,别看了,走吧,走吧!下一次有时间再来看过。”我们才匆忙忙忙地离开,奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆,脑海中还回味着刚刚看到的那么多奇妙好玩的展品,在车上还把手机拿出来翻开相册扫瞄刚刚在馆里拍到的图片,教师们都在热闹地争论着看到的好玩的科技展品,场面甚是热闹。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆的确让我们开阔了视野,增长了科学学问。
参观科技馆心得体会7
现在的社会是科学化的社会,科学技术的进展日新月异,学问激增带动了科学技术的高精尖进展。
今日,我有幸与大家一起参观福州的科技馆,先进的高科技产品令我大开眼界。
走进科技馆大门,首先映入眼帘的是一个精巧的卫星模型,,宽1米左右,它不停地转动,给我留下了很深的印象。
在宽大的展厅中心的“磁悬浮地球仪”最引人注目,展品展出了自动掌握原理和地球的风貌,球体外表采纳了不同颜色,将不同的海拔高度准确生动地表达出来,让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等,都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中?我想这是大家最怀疑的地方,也是这仪器妙处所在。
经过阅读说明才了解,其原理是在地球仪上部是磁场掌握器,传感器感知到距离变小时,减小磁场强度,当悬浮距离变大时,增大磁场强度,从而保证地球仪与掌握器之间距离约40毫米左右,另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。
“瞧,多美的杯子。”沿着好友指的方向看去,确实有一个精致的黄色杯子,也是悬浮在空中,莫非又是一个磁场吸引的缘由?当我再向前走一步时杯子就慢慢模糊了,我要触摸它,却怎么抓也抓不到,这应当不是磁场之类的,而是一个虚影,它采纳的是球面镜,依据球面镜光学成像原理的科技手段来呈现栩栩如生物体。使我们在得到科学和艺术的享受的同时了解光学成像的原理,真是一举两得。
在科技馆北边有一个倾斜小屋,进入小屋,立即感到头昏眼花,不自觉紧抓扶手不放,由于人的行动是受大脑指挥的,而大脑承受信息时才能发出指令,前庭觉将感受人体平衡信息(垂直或倾斜);视觉将感受人所处地面水平状况;肌肉将发出紧急状况信息,大脑将综合这些信息作出推断,对骨骼、肌肉和有关器官发出指令,当我们进入倾斜小屋后,我们只感到墙面是垂直的,阅历产生的视觉信息认为我们是站在水平地板上,但前庭觉反映是站在倾斜面上,相互冲突的信息汇合到大脑中,使大脑不能发出正确指令,因而我们头昏眼花感到行走困难。
参观完诸多展品,真令我获益匪浅,兴趣大增,随着科学技术的不断进展,现代化的科学仪器不断问世,使人类走向高级文明阶段,为将来更兴旺的科技开拓了宽阔的前景。我们作为下一代接班人,更应当努力学****为科学做出奉献。
参观科技馆心得体会8
放寒假前不久,我们人人都接到教师的“命令”:参观科技馆。哼,科技馆有啥好看的,不就是那几个破机器嘛。
可是无奈,教师的命令不能不听,我只好和妹妹一起去参观科技馆。哦,科技馆焕然一新,好像里面有许多让人非常感兴趣的东西呢。我被一个惊奇的装置所吸引,忍不住用手去碰了一下,还未触到,便听到一声美丽的钢琴声“叮”。惊奇,怎么回事,声音好像是从这机器里面冒出来的,莫非……我转了个身,哦?说明书。我经过阅读说明书,发觉:原来这“钢琴”是有感应的,手只要距感应器肯定的距离,感应器便会感受到,然后发出相应的声音。不过究竟是怎么弄的,我也不知道。“以后自己努力,学****学问吧。”我暗自想。
我又一转身,看到了一个圆盘似的东西里面有些回形针。根据说明书,我和妹妹相互合作,一个转动转盘发电,一个用那个惊奇的东西吸回形针。惊奇的是,原来无法吸回形针的东西现在却把全部的回形针都吸起来了。妹妹兴奋地一遍又一遍地试着,我不禁吐了吐舌头:这个我们上科学课学过,就是电磁铁,只不过,上课时没能吸起那么多,看来是这里的电流大,且吸东西的装置也大,所以才会有此效果。
接着,我们又去看了立体电影,了解了海龟的一生。一只海龟,从蛋壳里钻出来后,随着大部队一起向海里笨拙地爬去。一路上要留神随时都会将它们毙命的海鸟,只有少数的海龟困难地爬到了海里。它们在海里存活、磨练了一段时间后,会再次回到曾经诞生的地方,再次繁衍下一代。了解了海龟的一生后,我在为立体的精彩所赞美的同时,也感到有些怜悯:海龟的一生是多么艰险。