高二语文备课组工作总结与高二语文备课组教学工作总结.docx

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2021年高二语文备课组工作总结
本学期,我们高一语文备课组的___位教师脚踏实地、扎扎实实、卓有收效地
展开工作。现将一学期的工作小结以下:
一、坚持理论学****仔细饯行新课程。
教师平常假如不仔细学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为
此我组仔细学****了《一般高中语文课程标准》、《一般高中课程方案》、《语文教
学论》等教课理论,认识教研信息,丰富提升了老师们的理论水平。因为我们高一
语文组的青年教师比较少,教课经验和知识水平都有待更新,所以我们备课组教师
都特别重视多方面学****吸取营养,丰富自己,提升自己。
二、紧抓讲堂教课,仔细搞好组内活动。
抓好惯例课教课是提升教课质量的必由之路,所以我们特别着重抓好惯例课
教课。战胜教课的盲目性、任意性,大面积提升教课质量。几年来,我们组进行单
元教课的试试,教师讲课时以单元作为教课单位,经过一两篇课文的讲读带动单元
中其余课文的自读,起到贯通融会的作用,同时把语文知识、阅读训练、作文训练
几个方面相联合。在教课中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原
则。
三、高质量的教研,落实“说讲评”活动。
“尺有所短,寸有所长。”每一个人都有他的优点和缺点,假如能相互学****br/>相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。我们组教师素质高,工作、研究
的踊跃性特别高,本学期我们仔细落实教科室教务处相关规定,每周按学校要求按
固定的时间进行“说讲评”活动,陈柏青、文艳辉老师抢先垂范,组内___活动做
到“四定”——准时间、定地址、定内容、定中心讲话人,在很大程度上提升了
___教研的质量。在___教研中我们力争做到一致思想,一致进度,一致练****特别
是在备教课目的,备学生练****备教课方法时能集思广益,取长取短,同时经过
___备课,实时认识教育教课状况,针对教材的特色,不停地进行探究、改革、创
新。在___备课的基础上,我们帮教对子之间坚持相互听课,仔细学****热情讨
论。而后仔细互换,思想的碰撞经常能激发新的灵感,改良自己的工作。
每周展开___备课,说单元教课目的、要点、难点,说教材的地位和前后的联
系,叙述突出要点、化解难点的举措,说一单元学生应掌握的认知规律和方法、技
巧等,而且我们组还依据课改需要,实践课程改革,展开一系列的活动,如朗诵比
赛等。
此外,我组老师抓紧抓好作文批阅、指导、搞好单元查收。批阅作文是语文
组的重头戏,为了提升学生的作文水平,我们组教师坚持两周依据学校要求批阅作
文,全批全改。因为批阅的仔细,对学生的作文水平认识的清楚,所以讲评作文时能做到有的放矢,确实提升学生的写作能力。
四、全组倾尽全力,做好与立达教课PK活动
全组教师倾尽全力,仔细做好与立达教课PK工作。采纳灵巧多样的教课方法,弘扬讲堂民主,让学生在快乐的氛围中掌握知识。建立大语文观,全面进行大语文教课,在教课过程中努力调换学生的踊跃性,极大地激发学生的学****兴趣,寓
教于乐,让学生在欢喜的氛围中学到知识,提升能力,我组教师陈柏青教课PK活
动中,获取一等奖,遇到了评委组的一致好评。
我们组固然获得了一些成绩,可是距离上司领导的要乞降自己的奋斗目标还
有较大差距,我们组将在下一学期工作中,持续弘扬“求真”的精神,披荆斩棘、
勇于开辟。一分耕作,一分收获,我们勤劳的工作,博得了学生的敬爱,同行的认
可,家长的相信,这是我们最大的宽慰,但成绩只标记着过去,将来尚需要更为努
力。我们全组教师有信心有信心把工作做得更好。我们相信,在各级领导的领导
下,我们高一语文备课组全体同志会不停进步,争创一流。雄关漫道真如铁,现在
迈步重新越。
2021年高二语文备课组教课工作总结
本学期,我们高一语文备课组的___位教师脚踏实地、扎扎实实、卓有收效地
展开工作。现将一学期的工作小结以下:
一、坚持理论学****仔细饯行新课程。
教师平常假如不仔细学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为
此我组仔细学****了《一般高中语文课程标准》、《一般高中课程方案》、《语文教
学论》等教课理论,认识教研信息,丰富提升了老师们的理论水平。因为我们高一
语文组的青年教师比较少,教课经验和知识水平都有待更新,所以我们备课组教师
都特别重视多方面学****吸取营养,丰富自己,提升自己。
二、紧抓讲堂教课,仔细搞好组内活动。
抓好惯例课教课是提升教课质量的必由之路,所以我们特别着重抓好惯例课
教课。战胜教课的盲目性、任意性,大面积提升教课质量。几年来,我们组进行单
元教课的试试,教师讲课时以单元作为教课单位,经过一两篇课文的讲读带动单元
中其余课文的自读,起到贯通融会的作用,同时把语文知识、阅读训练、作文训练
几个方面相联合。在教课中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原
则。
三、高质量的教研,落实“说讲评”活动。
“尺有所短,寸有所长。”每一个人都有他的优点和缺点,假如能相互学****br/>相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。我们组教师素质高,工作、研究
的踊跃性特别高,本学期我们仔细落实教科室教务处相关规定,每周按学校要求按
固定的时间进行“说讲评”活动,陈柏青、文艳辉老师抢先垂范,组内___活动做
到“四定”——准时间、定地址、定内容、定中心讲话人,在很大程度上提升了
___教研的质量。在___教研中我们力争做到一致思想,一致进度,一致练****特别
是在备教课目的,备学生练****备教课方法时能集思广益,取长取短,同时经过
___备课,实时认识教育教课状况,针对教材的特色,不停地进行探究、改革、创
新。在___备课的基础上,我们帮教对子之间坚持相互听课,仔细学****热情讨
论。而后仔细互换,思想的碰撞经常能激发新的灵感,改良自己的工作。
每周展开___备课,说单元教课目的、要点、难点,说教材的地位和前后的联
系,叙述突出要点、化解难点的举措,说一单元学生应掌握的认知规律和方法、技
巧等,而且我们组还依据课改需要,实践课程改革,展开一系列的活动,如朗诵比
赛等。
此外,我组老师抓紧抓好作文批阅、指导、搞好单元查收。批阅作文是语文
组的重头戏,为了提升学生的作文水平,我们组教师坚持两周依据学校要求批阅作
文,全批全改。因为批阅的仔细,对学生的作文水平认识的清楚,所以讲评作文时能做到有的放矢,确实提升学生的写作能力。
四、全组倾尽全力,做好与立达教课pk活动
全组教师倾尽全力,仔细做好与立达教课pk工作。采纳灵巧多样的教课方
法,弘扬讲堂民主,让学生在快乐的氛围中掌握知识。建立大语文观,全面进行大
语文教课,在教课过程中努力调换学生的踊跃性,极大地激发学生的学****兴趣,寓
教于乐,让学生在欢喜的氛围中学到知识,提升能力,我组教师陈柏青教课pk
动中,获取一等奖,遇到了评委组的一致好评。

活
我们组固然获得了一些成绩,可是距离上司领导的要乞降自己的奋斗目标还
有较大差距,我们组将在下一学期工作中,持续弘扬“求真”的精神,披荆斩棘、
勇于开辟。一分耕作,一分收获,我们勤劳的工作,博得了学生的敬爱,同行的认
可,家长的相信,这是我们最大的宽慰,但成绩只标记着过去,将来尚需要更为努
力。我们全组教师有信心有信心把工作做得更好。我们相信,在各级领导的领导
下,我们高一语文备课组全体同志会不停进步,争创一流。雄关漫道真如铁,现在
迈步重新越。