学习计划模板汇编6篇.doc

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学****计划篇1
为扎实推进我街道创建学****型机关活动的开展,按照市、区创建学****型机关文件及会议要求,结合街道工作实际,制定XX年创建学****型机关工作计划如下:
一、工作目标
通过系统的创建和学****在全街道机关干部中树立终身学****全员学****和工作学****化、学****工作化的先进学****理念,实现机关干部整体素质提高,促进街道各项工作更好的开展。
二、具体安排
(一)制定创建方案,召开动员会,制定单位、个人计划(3月份)
《XX年创建学****型机关工作方案》,明确创建目标和实施步骤,落实具体活动方案,促使整个创建活动有计划、按步骤进行。
,召开动员大会。由街道一把手亲自抓这项工作,下派科室负责人抓总体协调工作,各科室积极协助做好有关工作,动员会由街道党委书记主持,街道党员代表和各社区党员代表要准备表态发言稿。
《XX年创建学****型机关工作计划》,并结合整体的计划制定个人的学****计划。
(二)开展“五个一”读书活动,进行集中讲座和研讨(4月份)
以创新学****方式为载体,适时组织一些有创意的活动。认真开展“五个一”(每天进行一小时学****每周参加一次集中学****每月参加一次交流研讨,每个季度读一本好书,每年完成一个深入基层的调研课题)活动,同时结合街道工作实际,组织开展有创意的活动。如利用一些传统节日或结合一个时期的中心工作,组织开咱不同层次不同类型的学****论坛、知识竞赛、座谈会、报告会、演讲比赛等激发干部职工的学****兴趣。
(三)在理论学****的同时,开展“服务基层、解决难题”主题活动(5-6月)
积极深入辖区基层进行课题调研,开展向实践学****向群众学****同时开展我为群众办实事活动,力争多为群众解决难题。
(四)设计有效载体,开展创建活动(7-11月)
1、认真开展“争先创优”活动。具体做到“四比四看”:一是比学****看素质。即比谁的政策理论学的好,精神领会得深,看谁的政治觉悟高,理论素质强。二是比业务,看技能。即比谁的业务知识学的好,一专多能,看谁的服务态度好,工作细,看谁的服务质量高,群众满意。四是比纪律,看作风。即比谁的纪律性强,看谁的工作作风硬。
“读书月”活动。在9月份,街道开展创建学****型机关“读书月”活动,重点抓好“五个一”,即读一本书;开展一次创建载体征集活动;举办一次书画作品展;举行一次演讲比赛;撰写一篇读后感。
。一是召开创建工作交流会,听取各科室创建工作情况汇报,交流工作经验及体会;二是对征集到的创建载体进行评选,并通过内部主页进行发布。
(五)认真搞好总结,组织开展考评(12月份)
。各科室对创建工作进行回顾,总结取得的经验和成果,查找存在的问题,制定下步工作计划,并形成书面总结材料。
,对各科室创建工作进行评价,对创建工作先进集体和个人进行表彰奖励;并在全街道开展“学先进、树标杆”活动,充分发挥模范带头作用。
学****计划篇2
一、培训目的
通过培训,使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能,并熟练运用这些技能进教学活动,促进我校教学质量的大面积提高,更好地适应素质教育的要求。
二、培训对象
全员培训
根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发,进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。
三、培训内容
1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准,增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。
培训教师理解和驾驭教材的能力;培训教师结合学生实际和基础知识等,构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力,确定教学目标的能力。
2、培训教师的上课技能
培训教师课堂教学的导入技能;培训教师展示教学目标,激发学生学****兴趣和产生学****动机的能力;培训教师讲授知识,运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。
3、教师批改技能
4、教师的辅导技能
训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。
5、教师的考试技能
培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。
6、《新课程与教师角色转变》一书。
四、培训方法
集中学****辅导,专题辅导讲座,教师自学自练,专题研讨等方式。
五、培训时间
年—————月:培训大纲和新课程标准;
年—————月:培训教师基本技能;
年—————月:培训新课改革与教师角色转变;
年—————月:培训新课改革教师角色转变;
学****计划篇3
一、学生情况分析
对于大二数学班的同学,这学期的英语四六级考试,一级班的同学是第二次参加考试,二级班的同学是第三次参加考试。我想大部分英语底子较好的同学基本已经通过了英语四级的考试。剩下的同学可能是英语底子不够好,或是学****态度不够端正,以至于至今还没有通过英语四级考试。所以我想我们面临的挑战还是很严峻的。
二、四六级试卷分析
试卷总分710分,作文占总分15%,答题时间30分钟;快速阅读占总分10%,答题时间15分钟;听力占总分35%,答题时间为35分钟;
短篇选词阅读和两篇仔细阅读占总分的25%,答题时间为25分钟;完形填空占总分的10%,答题时间为15分钟;
翻译占总分的5%,答题时间为15分钟。
从中我们能看出,要想答好英语四六级这张卷纸,听力和阅读是重中之重。
三、学生不足之处分析
英语成绩不理想有很多因素:
1,听力不好;
2,词汇量不达到要求;
3,阅读速度慢;
4,语法掌握不好。
四、提高成绩方法
通过试卷分析,我们知道,要想在英语四六级考试中取得好成绩,就必须答好听力和阅读。但听力听不明白,和阅读词汇量不足又是我们同学身上常见的缺点。所以对于这两点不足之处,就一定要尽自己最大的努力提高。
(1)对于听力的提高,就要不断的听,不断的磨自己的耳朵。任何事情都没有捷径,想
一步登天是不可能的。所以要坚持每天听听力。
(2)对于提高阅读,最重要就是提高自己的词汇量,每个词都读懂了,整篇文章自然就
读懂了。如何提高词汇量,是有技巧可循的。我经常看到很多同学拿个词汇量的小书,从字母A开始,一个一个往下背,字母A背完,背字母B,一只往下背。也许背到了H或I,就背不下去了,然后回头看字母A的又忘了一大片。这样的死记硬背真的是很没有效果又浪费时间。以我自己的学英语经验,背单词一定要在文章里面背。当我们做一篇阅读的时候,尤其是真题里面的阅读,一定要把阅读里面的单词弄明白,把不会的单词总结在一起,背下来。背下来并不是就完事了,每天拿出总结的本,开始学英语前,翻看一遍,不断强化自己的记忆。然后再把以前看过的没有词义标记的文章在看一遍,看看背过这篇文章的单词后,这次你是不是能很轻易的就读懂了这篇以前不会的文章。用这样的方法一篇一篇文章的学,一定会有很大的提高的!
五、学****计划
第一,上自****想过英语四六级不学****不行。所以必须上自****希望大二同学能有自己的自****室。
第二,系里面或以班级为单位要多举办几次模拟考试,一是能让学生能完整流畅的做下一整套模拟真题,二是能提高同学们的做题速度,同学们也能在一次又一次的模拟考试中找到最适合自己的答题顺序等。
学****计划篇4
为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的能力,具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师,确保基础教育新课程改革的顺利
、高效实施,课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想:以县教育局一系列教师继续教育学****有关文件及学校具体的学****培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学****核心,完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、目标要求
以“一德四新”(即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法)为主要内容,以“决战课堂、新教材大练兵为抓手,以师德铸造为灵魂,以课堂改革为中心,以优化课堂教学为突破口,进一步提高素质教育的能力和水平,从而响应素质教育,全面提高我校的教育质量,为推动本地区经济的快速发展作贡献。
三、达标计划:
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学****及培训。
2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学****同事的先进的'教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节,上公开课1节。
3、作好学****笔记,做到时时学****处处学****把终身学****作为自己的一生的学****目标。
学****计划篇5
一、指导思想:
认真贯彻落实《3-6岁儿童学****与发展》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,知识的乐园。
二、工作目标
加强园本内涵建设,大力提高教育实力。
三、工作宗旨:
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求:
务实与灵活兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施
(一)园务管理:科学管理,提高效益
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设:注重学****反思,倡导批评监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长够用交往的技巧。
(二)教学工作
1、认真贯彻落实《指南》精神,按照幼儿园教育目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况,各班主任拟定出学期工作计划,做到月、周、日工作目标明确,在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。