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:
深化教学改革,体现健康第一的思想,全面提高学生的身体素质和心理
素质水平。发展学生的学****能力,培养学生的创造精神,为学生的终身体育
奠定基础。对现有的教育模式进行探索,通过课堂教学,培养学生的体育兴
趣,使其养成积极自觉锻炼的****惯,培养终身体育。
学情分析:
本次课的授课对象是职业高中一年级(水平5)学生,他们思想敏捷、
勤于思考、善于学****认知能力较好,但总体心理素质不稳定,组织纪律性
和集体荣誉感不强,身体素质一般。为了使学生真正学有所用,本次课安排
脚内侧传球和素质练****为教学内容。
:
1、参与目标:通过教学,引导学生积极主动地参与到活动中来,展示学****br/>内容。
2、知识目标:90%的学生掌握脚内侧传球的要领及动作要求
3、技术技能目标:60%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球
4、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、密切配合的集体主义精神。
四、教学设想:
(一)教法设想
增强学生的学****兴趣,从而加大练****强度。调动学生学****的积极性.。采用了
多种教学法语言提问法、诱导练****法、讨论归纳法、分析评价、游戏法、讲解
示范法等方法
(二)学法设计:
,培养学生善于思考的能力。
,提倡小组合作学****br/>,加强协作能力的培养,增强竞争意识。
采用小组练****法、小组讨论法、自主学****法、合作交流法等学法调动学生积
极性
五、教学重难点:
重点:脚内侧传接球技术动作学****br/>难点:脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
六、负荷设计:
运动达到中等强度,预计平均心率为120~130次/分,练****密度40~50%
教案
班级:高一年级(足球选项)人数:41人教师:王宏利指导教师:屈岩雄
内容脚内侧传接球(地滚球)
素质练****折返跑
1、参与目标:通过教学,引导学生积极主动地参与到活动中来,展示自己的动
教
作。
学
3、知识目标:90%的学生掌握脚内侧传球的要领及要求
目
4、技术技能目标:60%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球
标
5、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、密切配合的集体主义精神。
教具足球20个足球场哨子一只标志物数个
重点脚内侧传接球技术动作学****br/>难点脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量
课的组织教法和学练法
课的内容备注
部分教师指导学生学****br/>,
数。队站立横队整队
。::快、静、齐
。********
部标和要求********
分********
2·********
♀
,位于队要求:队伍整齐,精调动学生积
首、队中、队尾督神饱满xxxxx极性,使学生
促学生队伍整齐,从上课的第
精神饱满一分钟就能
:要求:声音洪亮,一要求:模仿动作要全心投入。
境1扩胸运动精神饱满。到位,听口令进行练针对足球的
。特点,设计具
8·4内摆腿********准备活动。
5膝关节运动********
6踝关节运动
根据自身能力、技术根据学生个
定球,做脚内侧踢球传接球技术
掌握程度,可自行选体差异,在教
择一脚出球或停球接师的引导下,
位模仿练****范动作
传球,要求全心投入学生自主练
迎面间隔5米脚内侧
,巡练********br/>传接球
回辅导,纠正错误*****
动作
要求学生根据自身
能力、技术掌握程*****
度,可自行选择一教师设置多
脚出球或停球接传两人相互学****互相情景练****方
球(不要将球停死配合式,提高学生
或超出控制范围)练****积极性,
合教师巡回指导让学生在协
作作、配合的基
探2行进间脚内侧传球六个同学一组,一要求:础上掌握技
究,人做球,五人面对尽量做到一脚出球,术。
15·接球传过后跑至队控制不住的时候可以
尾将球停住继续
联系如图:(分成五
组)
*****♀♀♀♀
最后设置游
3提高性游戏:“耍猴指导学生,围成一队形:戏,让学生在
子”圈,中间俩人人抢▲游戏中进一
球,被抢者换上,步牢固掌握
依次轮换。▲☆☆▲脚内侧传球。
教师巡回指导(提
高学生脚内侧传接▲
展球的能力和快速反要求:在游戏的同时,
示应、准确判断、积体会脚内侧传接球的
评极抢断的能力。)技术动作,力争上游。
价
5·4足球比赛教师组织比赛,每小场地足球比赛设置比赛,培
组10人,比赛必须养学生机智、
以传球方式进行果断、团结一
致、密切配合
的集体主义
精神。
专素质训练————踢讲解练****方式,使要求:团结协作,勇通过简单的
项球接力学生理解争第一素质练****提
素高学生的身
质体素质。
练
10·
:1。吹哨集合迅速集合队伍四列通过简单的
:放松练****使
、静、齐。放松。
部要求认真做放松练****br/>分3体委协助教师收回
5·器材
运运动达到中等强课后反思:
度,预计平均心
动
率为120~130次/
负分,练****密度
荷40~50%
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