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学校校风教风学风建设工作方案.doc


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一、指导思想
以***教育要面向现代化、面向世界、面向将来的指示精神为指导,以
深入教育改革推动素质教育为目标,以“爱校爱人、科学规范、高效履行”的教育理念,以“团结、谨慎、求精、向上”的校风和“善雅仁爱、落尽责责、业务精深、身教言传”的教风为抓手,创立人民满意的教育。
二、“三风”建设总目标
经过几年的努力,使学校的校风文明、和睦,教风扎实、创新,学风规范、开朗,进而使学校成为课程改革的实践基地,培育基础的沃壤,互相交流的窗口,使学校成为我县有优秀口碑,质量一流的学校。
三、“三风”建设详细安排
校风建设目标:
以创立“文明校园”“和睦校园”、“安全校园”为目标,在人本化管理理念引领下,经过贯彻既严格管理又和睦管理模式,踊跃健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教课实践活动来彰显学校文明、和睦的校风。
详细举措:
1、经过学****培训,使学校管理者建立人本化管理理念,提高现代化管理理论修养,坚持贯彻既严格管理又和睦管理的人本管理方式。
2、以现代学校文化建设的视角,往返首、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验,积淀学校文化,增进学校文化底蕴。
3、成立学校、家庭两方联系制度,常常性互通讯息,交流状况,交流思想,一致认识,协调工作,形成互动体制,推动学校校风建设。
4、从以人为本理念出发,进一步订正学校各条线规章制度,为学校校风建设供给制度保障。
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5、踊跃展开各项校园文化活动,如,爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾念书活动等。
教风建设目标:
深入学****课程标准,踊跃推动课改,经过实践—反省伙伴互帮、课例研究、课程开放、信息技术与学校整合等校本研修形式,踊跃形成扎实、创新的教风。
详细举措:
1、在认真检查摸底、搞清学校教师教育教课现状的基础上,认真拟订教师
培育计划,采纳求实有效的方法门路,对不一样层次教师进行分层培训、分类指导,为形成优秀的教风确立基础。
2、关注市场经济和多元文化背景下功利化价值趋势对教师队伍建设所带来
的负面影响,以新课改的精神实质和实质要求,经过宣传、培训从头建构教师的职业道德和行为规范框架。
3、发挥骨干教师优秀教风的示范引领作用,凝固和提炼校本优势教课资源,放大其示范辐射功能。
4、认真落实去教育工作会议提出的“九禁止”,规范学校办学行为,展开“轻负担,高质量”要求的策略商讨行动研究,努力向“低耗高效”的目标行进。
5、以发展性评论为基点,改革教师评论体系,创造一种以评论促发展的人
文环境,针对不一样的学科特色,设计不一样类型拥有共性与个性相一致的评论标准,促使学校教风的优化。
学风建设目标:
着重学生的学法指导,关注学生的健全人品塑造和优秀品德、健康心理的培训,促使学生个性充分而和睦地主动发展,为学生的多元智能开发,多种学力的提高,丰富学生的学****经历和精神世界,提高生命质量,进而创立规范、开朗的学风。
详细举措:
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1、研究学生的学****规律,有效展开学法指导,帮助学生掌握科学的学****方法,提高他们的学****主动性和学****有效性。
2、减少学生过重课业负担,做到精讲、精练,让学生有更多的空余时间自主发展。
3、坚持一月一要点的行为规范训练,按要求评选行为规范示范员、行为规范示范班,以经过检查评选提高学校优秀学风的形成。
4、展开丰富多彩的校园文化活动和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等专题教育活动,以提高学生生命质量。
5、健全家长学校制度,按期展开家校联系,经过家庭教育的力量促使学生学风的提高。
xx思源实验学校2013年2月
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  • 时间2022-10-20