2023学年个人校本研修计划个人校本研修工作计划.docx

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学校要坚持完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进展课题讨论,改良教师教学行为,提升教师专业化进展水平,作为一名教师,应当怎么制定研修规划呢?下面是美文阅读网我带来关于2023-2023学年个人校本研修规划的内容,盼望能让大家有所收获!
2023-2023学年个人校本研修规划(一)
人生虽有涯,学****无止境。在当今信息丰富的年月,在新课程改革大力推动的背景下,树立终身学****的意识显得尤为重要。专业成长需要过程,在这个过程中有困惑,有辛苦,有提高,有收获,有进步,有喜悦。在自学中求成长,在成长中求升华。结合我校及本人实际,我将仔细学****根底教育新课程改革纲要〉及解读》《〈英语新课程标准〉及解读》《好教师必备的五项新技能》《教育科研与教师专业成长》《教师实践才智的积存与提升》《好教师必学的5项教育新思维》等学科新教材,仔细研修以求自我进展,特制定学****规划如下:
一、指导思想
在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。努力转变自己,学****新的学问和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
二、理论学****的重点
好教师具备的技能。用一年时间通过学****好教师必备的五项新技能》和《好教师必学的5项教育新思维》等把握科学先进的技能与方法,积存丰富的间接阅历,为打造高效课堂奠定专业理论根底。
三、研修主题:“高中英语教学中阅读力量培育的讨论”
本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学,在英语阅读课中指导学生阅读策略,让学生尝试应用自主学****合作学****使教学生动化,让学生在自主学****及合作学****中,领悟阅读的过程,把握阅读的技巧,体验英语阅读的欢乐,从而提高教师的阅读课教学设计水平,使教学设计真正适合学生进展的需要。优化阅读课堂教学设计与实施策略,提高课堂效率,向四十五分钟要效益,构建科学的课堂教学评价体系,实施新课程,进一步推动英语课堂教学质量的提高。
四、研修目标:
(1)通过培训学****帮忙教研组全体成员树立科研促教的思想:让每个人意识到问题即课题,我们是为我们自己的教学在做有益的讨论,我们的讨论是为了更好地促进教学,我们的讨论是为了更好的效劳学生。
(2)以科研为先导,促进教师专业成长。以落实新课程过程中发觉的问题和急待解决的困惑为重点,鼓舞组员写教后反思,反思即是成长,反思积成论文。
(3)帮忙自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要效率,向课堂要成绩。
五、研修措施:
1、仔细做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的详细实际开展教学讨论。
3、学****教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题,做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。
5、学****教师职业道德》,进一步提高师德。
6、学****教师反思力量的培育与提高》,进一步提高自己的反思意识,要常常反思自己的教育观念、教学行为,主动进展教学方式的改革,教学水平不断提高。
六、学****形式:
1、积极参与校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研气氛,促进校本教研制度的建立。
2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有共性的教案。
3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题讨论反思、个人成长反思,课前和课后的反思。
4、充分利用自身信息技术学问的网络资源优势,在网上查找所需学****资料,进展相互学****和沟通。
2023-2023学年个人校本研修规划(二)
为了提高自己的执教水平和业务力量,更好地为教育教学效劳,我将以新课程为引领,仔细践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身进展要求,特制订个人校本研修规划如下:
一、指导思想
以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学讨论为根本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。
二、研修目标
1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学讨论的阅历与教训,仔细备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务力量和教学艺术。
2、积极开展教育教学讨论工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,快速提高自身和同伴的业务素养和教学讨论水平。
3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学****不断进展教学讨论,努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学****方式,促进师生共同进展。
三、研修要求
以新的教育理念为指导,以课程改革试验讨论为重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践力量的培育,为学生的全面进展和终身进展效劳,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面进展的优秀教师。
四、研修内容
(一)个人读书
争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,仔细在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感35篇,特殊要加强对修订版课程标准的学****和领悟。
(二)听评课
主要以本校教师为听评课对象,并积极参与县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并仔细进展记录和评议。
每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录,并在教研组活动时准时作出听课后评价。
(三)公开课
积极参与学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课,课前细心备课,然后请校内优秀教师进展指导后再邀请组内和其他教师听课。课后准时把教学设计和教学反思写下来。
(四)教研组集中研修
积极主持和参加每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学****和备课,加强组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题的讨论。
(五)撰写教学论文
依据个人研修的实际状况,每学年独立完成一篇2023字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并积极参与各级各类论文、教学设计和课件评比活动或公开发表。
五、研修详细措施
1、通过个人与集体学****形式加强理论学****和业务学****不断吮吸新的教育教学理念,积极探究教育教学规律。积极参与各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评比活动,促进自身的专业理论水平不断提升。
2、积极参与教学讨论活动,主动参与学校、教研协作区和教研部门组织的讨论课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学阅历。同时将培训和学****所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步形成自己的教学特色。
3、积极参加课题讨论,每学年结合课题讨论内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。
4、注意日常教学常规的扎实与提升,学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学讨论水平。平常教学及每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏,通过反思优化教学实践,在总结阅历中完善自我,有效提高课堂教学质量与效益。
5、按时按要求积极参加教研组的备课活动,仔细备好每一节课,上好每一节课,务求取得实效。
总之,我将通过校本研修,进一步提高自身常规教学力量和教学讨论水平,积极推动新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,连续推动学校校本教研工作的有效开展,促进自我专业成长。
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