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高中英语语法整理总结
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
He likes watching 。
谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
We study for the 。
2)复合谓语:情态动词+不定式
I can speak a little 。
表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
My sister is a 。
宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
We like 。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
He gave me some 。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
We make him our 。
定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
He is a new 。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is 。
状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in 。
补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使…),ask(请…)等等。
如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的"美丽的(beautiful)"为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more :形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
句子的类型:
主语+谓语
主语+谓语+状语
主语+谓语+宾语
主语+系动词+表语
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
主语+谓语+直接宾语+间接宾语
主语+谓语+宾语+宾语补足语
高中英语常见语法错误列举分析
一个好的语法基础无疑会高效率地帮助学生清楚地了解句子结构,规范语言的实际运用并使之富有逻辑性,同时提高语言功底以及融会贯通和理解能力。
同时,高考中对语法的考查也呈现出新特点:单纯的语法规则测试题减少,而代之以语法加语境,语法加上下文,语法加比较辨析等三个方面的题目。我们的语法学****也应该顺应这个潮流。从易犯错误的地方入手,无疑是系统学****语法,应对高考新特点的最好切入点。
依据近年的高考试题,总结了英语学****中易犯的一些错误:
一、词法方面
词法方面,词语的辨析成为现今高考命题的重点,对考生来说也是一大难点。其综合性越来越强,很多题目要根据上下文,反复比较才能做出正确判断。这也提醒我们学****词语时,要关注它的多个意思,同时不要死记硬背,要在具体的语言环境里灵活地学****和掌握。
____ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend.(2004 北京)
for of
本题说的是:因为担心两门考试,这个周末我不得不拼命学****句意很简单明了,besides"除了",as for"至于"两个选项很容易排除,因此许多同学根据字面意思选择了错误选项D。错误的原因是because of后边不能接复合宾语,而正确答案A项构成的with独立结构也可表原因。所谓with独立结构是指with+名词(或代词)+分词/不定式/形容词/副词/介词短语
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