精神科三基考试题库.docx

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基础理论部分:
护理心理学基础
(一)单项选择题
:(C)

,发展及其变化的规律
,发展及其变化的规律
,发展及其变化的规律
2下列哪项不属于特性化心理护理的特点:(C)

,正确的是:(D)
,支持


,正确的是:(A)


:(D)
,,不愿担当疾病所造成的后果

:(D)

:(B)


,正确的是:(D)

第2页

,错误的是:(C)



(二)多项选择题
:(ABCD)

:(ABCE)


,正确的是:(ACD)

,社会等各方面的目的

,主动地改变病人的心理状态
,新入院等特殊状况下才须要护士的心理护理
:(ABCDE)

,
:(BCDE)


:(BCDE)


:(AB)
第3页

:(ABCDE)
A.
(BCDE)

五,护理伦理学基础
(一)单项选择题(23题)






,其实质是A



,一般患者的知情权不包括C

:D

:A

:C
,心理受到损害

:C

:C
第4页

:A

:A




15.《护理伦理学》属于A

(D)的集合





,护士尽量不运用C


-主从关系 -互补关系







“***”权
(二),多项选择题(26题)
第5页



:ABCDE


:ABE


,患者的基本权利包括:ABCDE

:ABCD


:ABDE


:ABCDE


()关系的行为规范总和AD









第7页






















,协作治疗和护理的义务




,支持疗法和全面照护为主
,维护患者的生命尊严及价值为主
第7页
,而且更留意心理关怀和社会支持
,而且对其家属也予以安慰和居丧照护








(三),推断题(6题)
。(X)
。(√)
,人工流产和绝育。(√)
,可以强制实施绝育。(X)
。(√)
,为实施器官移植挽救患者生命,可以进行器官买卖。(X)
(一)单项选择题答案


(二),多项选择题

(三),推断题
1.×2.√3.√4.×5.√6.×
基本知识部分
四,药理学
(一)单项选择题(9题)
,机体出现的及防治疾病无关的不适反应称为:(B)

第8页
***品的是:(C)
A.***B.***
:(B)


:(A)
***
:(D)

***酯类抗心绞痛药是:(A)
A.***
:(B)

:(C)

,脉搏和呼吸,以防出现心功能不全
,对药物的敏感性降低,称为:(D)

(二)多项选择题(9题)
:(ACE)
,给药的间隔时间越短
,其疗效越好

:(ABCDE)

:(ABCDE)
第9页

:(ABCDE)

,眩晕,恶心,呕吐,耳鸣及视力减退等中毒症状
:(ABD)
,呕吐,
,

:(.ABCE)

,
:(AB)
***
:(BCDE)

:(BCE)


三,推断题(10题)
,部分激烈药及拮抗药的主要区分在于其内在活性的大小.√
,生物利用度高.×
,也可用于治疗心房抖动和心房扑动.√
***均可增加心肌收缩力,故均可用于慢性心功能不全.×
***嘧啶和甲氧苄啶通过不同环节干扰叶酸代谢,两者合用可提高疗效.√
.×
.×
.×
第10页
,但前者作用部位在中枢,后者作用部位主要在外周.√
10.***甘油治疗心绞痛的主要机制是直接扩张冠状动脉.×
六医院感染学
《三》,手卫生规范试题(40题)
(一),单项选择(共5题)
1,可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得,随时通过手传播,及医院感染亲密相关的是(A)
A暂居菌B常驻菌C病毒D支原体
2,限制医院感染最简单,最有效,最便利,最经济的方法是:(C)
A环境消毒B合理运用抗菌素C洗手D隔离传染病人
3,手消毒效果应达到的要求:卫生手消毒监测的细菌数应(A)
A≤10cfu/cm2B≤5cfu/cm2C≤15cfu/cm2D≤8cfu/cm2
4,手消毒效果应达到的要求:外科手消毒监测的细菌数应(B)
A≤10cfu/cm2B≤5cfu/cm2C≤15cfu/cm2D≤8cfu/cm2
5,冲洗手消毒方法:取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位,前臂和上臂下1/3,揉搓时间为(C)
A30秒B90秒C2min~6minD60秒
(二),多项选择(共10题)
1,关于皮肤暂居菌的描述正确的是(ABCD)
A机械清洗简单被去除B通过直接接触病人或被污染的环境表面获得
C存活时间较短,会自行消亡D具有致病性,及医院感染有很大关系
E不具有致病性,及医院感染没有很大关系
2,下列哪些状况医务人员应细致洗手(ABCDE)
A接触病人前后B进行无菌操作前后C进行介入治疗前后D进人或离开隔离病房,ICU,母婴室,新生儿病房,烧伤病房,感染性疾病病房等重点部门E戴口罩和穿脱隔离衣前后
3,手卫生包括(ABC)
A洗手B卫生手消毒C外科手消毒D消毒剂泡手E手消毒剂运用
4,手消毒指征(ABCE)
A进入和离开隔离病房,穿脱隔离衣前后B接触特殊感染病原体后