《水浒传》课件.ppt

生活里没有书籍,就好象没有阳光,
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
最庸俗的人是不读书的人;
最吝啬的人是不买书的人;
最可怜的人是与书无缘的人。
走近水浒英雄
——长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导之一
1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是一部______ _小说。2.《水浒传》中有108位好汉,人人都有一个特
征鲜明的绰号。请写出《水浒传》中你喜欢的
好汉的绰号,多多益善。
小试牛刀
一、预****检查
施耐庵
元末明初
长篇章回体
玉麒麟-卢俊义智多星-吴用   入云龙-公孙胜
豹子头-林冲霹雳火-秦明  双鞭-呼延灼
 小李广-花荣   小旋风-柴进花和尚-鲁智深  
行者-武松青面兽-杨志   金枪手-徐宁
神行太保-戴宗及时雨—宋江赤发鬼-刘唐    
黑旋风-李逵九纹龙-史进   立地太岁-阮小二 
浪里白跳-张顺活阎罗-阮小七   病关索-杨雄
拚命三郎-石秀  两头蛇-解珍浪子-燕青
神机军师-朱武  病尉迟-孙立   圣手书生-萧让
神医-安道全矮脚虎-王英一丈青-扈三娘  
小霸王-周通没面目-焦挺母大虫-顾大嫂    
菜园子-张青母夜叉-孙二娘   鼓上蚤-时迁
二、呼唤旧知、导读文本。
小说背景:元末明初,和《三国演义》同时出现的《水浒传》
是我国小说史上的第一部以农民起义为题材的长篇章回小说,
它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据,结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事,经过选择加工和再创造而成。
它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材,而且为中国现实主义小说创作
开拓了广阔的道路。
小说主题:《水浒传》以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽、黑暗,揭示了官逼民反的社会现实。小说的结局充满着悲剧气氛,把作品“自古权奸害忠良,不容忠义立家邦”的思想表现得淋漓尽致。
作者简介:施耐庵(约1296~1371)元末明初人,名子安(一说
名耳),又名肇端,字彦端,号耐庵。生在淮北。但有关施耐庵
生平事迹材料极少,搜集到的一些记载亦颇多矛盾。
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂小说就要读懂故事
九纹龙大闹史家村
鲁智深大闹野猪林
杨志押送金银担
黑旋风战浪里白条
宋江三败高太尉
黑旋风沂岭杀四虎
林教头刺配沧州道
宋公明全伙受招安
梁山泊英雄排座次
宋公明魂聚蓼儿洼
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
1、“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。
年及三旬,有养济万人度量;
身躯六尺,怀扫除四海心机。
气宇轩昂,胸襟秀丽”
(宋江)
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
2、
“黑熊般一身粗肉,
铁牛似遍体顽皮,
交加一字赤黄眉,
双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,
狰狞好似狻猊,
天蓬恶煞下云梯”
(李逵)
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二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
3、
“生得面圆身大,鼻直口方,
腮边一部络绒胡须。
身长八尺,腰阔十围。
手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。
粗犷豪放,行侠仗义,
嫉恶如仇,粗中有细。”
(鲁智深)
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
4、
举止得体,
风度翩翩。
逆来顺受,
一身正义,
是被逼上梁山的典型代表。
(林冲)