七章-力复习课件 (2).ppt

第七章《力》复****br/>第一章《力》复****课
第一节力
1、力是;
2、力的符号是,单位是,托起两个
鸡蛋的力约为 N;
3、力的作用效果是和;
4、力的三要素: ;
5、力的示意图,是表示力,其中
箭头表示,起点或者终点表示,
长度表示;
6、力的作用是的;
7、游泳时人向后划水,人就前进,为何?
答、因为力的作用是相互的,人对水有向后的推力,
水对人也有向前的推力;
物体对物体的作用
F
N
1
改变物体形状
运动状态
大小、方向、作用点
带箭头的线段
力的方向
力的作用点
力的大小
相互
8、相互作用力的特点: 、、
、;
大小相等方向相反
作用在同一直线上作用在对方物体上
1、如图所示,(a)(b)两图表示了力的作用效果,(a)图主要表示了力能使物体的发生改变;(b)图主要表示了力能使物体的发生改变。
实战演练:
2、关于力的说法错误的是( )
,一定有施力物体存在



3.(2008泰州)关于力的认识,下列说法中错误的是( )




4、站在滑板上的甲、乙两位同学,分别拉住绳子的两端,如图所示。甲同学用力拉绳后,两位同学相互靠近。这现象表明。
5、足球场上,进攻方运动员发出任意球,进攻方运动员乙头球攻门,对方守门员丙接住来球,如图所示,这个过程主要表示力能使物体的。
6、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上,如图所示,绳的拉力为10牛,用力的图示法画出绳对圆球的拉力。
7、有一个中学生在劳动时用50牛的力提一个水桶,请你用力的图示法画出该中学生所用的拉力。
第二节弹力
2、物体由于而产生的力;
:能的形变.
塑性: 的形变;
4、常见的弹力;
3、产生弹力的条件:
5、弹簧测力计是测力的工具;它是利
用的原理制成的;
6、弹簧秤的使用:
看清和;
拉力方向要和弹簧方向相同;
读数时视线要和刻度;
使用时要使挂钩和外壳不要;
自动恢复原状
不能自动恢复原状
弹性形变
相互接触、发生弹性形变
压力拉力推力支持力
弹簧的伸长和所受到的拉力成正比
分度值
量程
轴线
垂直
摩擦
实战演练:
,两人分别用2N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.
,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N .
3、图中弹簧秤的读数是 N;
3、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到
下面数据,(已知钩码每个是50g)请回答:
(1)此实验中要用到的测量工具有、;
(2)没挂钩码时,橡皮筋长度是 cm;
(3)请将表格中的空格填写完整;
(4)实验中应该对第组和第组数据比较;
(5)分析数据可以得到结论:
;
第三节重力
1、重力:物体由于而受到的力;
2、重力的施力物体是;
3、重力的计算公式: ,其中g= ,
它表示;
5、重力的方向总是;
6、重心: ,规则形状物体的重心
在物体的;
7、重心的寻找方法: ;
地球的吸引
地球
G=mg


竖直向下
指向地心
重力的作用点
几何中心
二次悬挂法