中学化学教师教学工作总结5篇.doc

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教师工作是繁忙的,琐碎的,必需是更细致、而又深入的。在20_学年度,我担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作,还担当讨论性学****学科的讨论工作。针对七年级的教学特点我仔细对待,在此过程中,在七年级全体教师的帮忙协作下,我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学****从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受,心中百般味道;而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动,而且更感任重。以下是本人对20_学年度工作的总结:
一、教师专业化思想方面
政治思想上,坚持四项根本原则,坚持改革开放,遵纪守法。职业道德方面,喜爱教育事业,对学生的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作,工作积极主动。“以身作则,为人师表”,我作为从事义务教育多年的老教师,依据新课程理念确定义务教育进展方向,不断学****不人云亦云,寻方向,找出路,也不断提示、鞭策着自己,不管付出辛苦,都不能使义务教育教学工作误入歧途。
二、专业化水平力量方面:
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准,面对确实是活生生的学生与活生生的教材,转变理论与实践脱离的的现状,我感觉如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后来从校本理论学****和一些教育著作、教育教学杂志上,获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年本人,担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作,组织科技活动小组的教学活动,还担当讨论性学****学科的讨论工作。工作量大。备课量大,任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自****其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力,试验课上和科技活动实践指导学生的试验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作,接触不同的人,熬炼了我心里的调试力量,而且使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿。这对提高教学力量有很大的帮忙!
这种跨头的独特经受的感受是:痛并收获着,累并欢乐着!这一学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了初中和高中的生物试验考试任务。记得今年6月,初中试验考察,为了取得鲜活材料,避开阳光暴晒,影响试验效果,我起早贪黑去查找,爱人曾经埋怨我说:哪有人像你这样的,干别人看不到的活,。纯属傻瓜!7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨,并且设法预备取得试验材料。,路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中,本人采纳讨论性学****的学****方式,以培育学生的学****力量为主,提高学生的素养为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财宝的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查,完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察,初步进展雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查,熟悉了菌类植物,采集了小叶红波的果实,学会了探究学****本人在完成教学工作的同时,坚持听课,留意学****组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课,促进两位年轻教师的快速成长。为了协作领导和教师的工作,遇到同事有事,生病等事情,我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。
今年,在领导的带着下,我们初中推广以小组团队协作学****为主的课堂教学模式,本人欣喜地参加到改革的行列中,把课堂还给了学生,自己只做导演。由于课堂改革,组织科技活动课,从科技活动内容,,从修改到上课,细节的处理,时间的安排,我都会和七年级的领导、教师,活动小组的学生商议,让我感觉不是我一人在开课,表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人!
三、遵守纪律、考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、在业务进修和工作成绩方面
随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,我积极参与校本培训、政治学****教研活动、值日、升旗礼,做到五必到。不放过任何一次学****提高的时机,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。由于大家的帮忙和自己的努力工作。本人20_年7月生物双优课评比获得县级三等奖,20_年做好了初中科技教学工作,初高中生物试验教学工作,初高中生物考察考试工作,还做好了上级文明学生大检查,试验室和试验设备大检查,督导评估大检查,学校办学水平大检查的各项工作,为我校争了光,20_年11月受到校领导的好评,20_年12月承受上级的指示,牺牲个人的休息时间做好了初中义务教育生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。20_年3月辅导的科技大赛有一名同学获得市级一等奖,撰写的论文《科学素养在生物学科课堂教学中的表达与渗透》20_年3月获得市级三等奖,20_年4月获得全国一等奖,7月又被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。20_年撰写的论文《在生物讨论性学****中有效地培育学生的观看力量》获得县级一等奖,论文《初中讨论性学****的回忆和展望》获得县级三等奖,20_年6月至今担当了骨干教师课题《中学讨论性学****与中学课堂教学改革讨论》,20_年—20_年担当着《共性、特长生的培育与提高学生整体素养》课题的讨论与结题工作。20_年4月承受县教研室的指示,做好了七年级课堂练****的编写工作,并成为编委,以后又承受教研室的指示,出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇,拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力讨论。多方学****摸索出适合自己的高效课堂教学模式。
#483922中学化学教师工作总结2
语文数学学科:
教师还是把教案书写和备课割裂开来,形成备课和教案两张皮现象。所以,在教案形成的过程中,教案就成了应付检查的工具,不仅给教师们带来了极大的精神负担和工作负担。存在以下问题:
1、成绩单没有准时记录。
五次平常成绩都要以非常制的形式进展折算,期中一次为期中考试成绩,大多数教师记载的成绩不真实,随便性强。另外两次平常成绩更是不真实得离谱,是无效的,对学生过程性评价不够客观精确。
2、教学教法设计意图不深刻。
好多教师为完成教案右侧的意图一栏内容,不是仔细揣摩教学教法的设计意图,随便性强,更没有到达提高教师教学设计的力量的目的。更有甚者,根本不是教学教法的设计意图,胡乱写一通。
3、不重视板书设计。
板书设计是教师备课的思路,更是教学内容的集中表达和主体,是帮忙学生上课加深教学内容的印象,更是帮忙学生提炼教材,提高学生总结和归纳的力量。但有一局部教师板书设计随便,还有的教师只写标题,内容空无一个字。这样的板书设计能起到什么作用呢?那么板书设计,都该写些什么?无非表达主要内容,表达学****方法,表达教学思路,表达以学生为主体,这才是板书内容的原则和方法。
4、反思没有针对性。
好多教师在反思这一环节中不知道该反思一些什么,有的反思这节课学生会没会,有的反思某一学问点学生把握得怎么样,其实反思应当反思教师某一环节的设计所带来的效率高与低,什么情愿,该怎么样解决等。不是查找学生的缘由,而是查找自己的缘由。
5、课时数标识不正确。
每周课表上有几节语文课,这一周就应当写几节教案,包括练****测试****作指导等,这些都要有教案。课时数标识就应当是1——1、1——2等形式,始终排到本周的总课时数。
#483921中学化学教师工作总结3
为了全面促进学校的教学工作标准,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,本学期教育处将各教师的任课教案进展了较细致、全面的检查。现将详细状况总结如下:
一、整体检查状况
1、总体检查状况良好,绝大多数教师能依据所任学科教材及所在班级实际,仔细制定教学进度,并书写在自己的教案本上,以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面对全体,积极提倡自主、合作、探究的教学模式,有肯定的教学预备,过程清楚。
2、大局部教师的教案具有内容具体标准、工程填写齐全、突出重难点等优点,还表达了学****方法、课后小结具有实效性,学****形式多样性的特点。
3、局部教师要备好几门或好几个年级的课,任务繁重、备课量大,但他们都能仔细对待、认真备好每一门、每一节课,充分表达了各位教师对备课工作的重视程度。
4、多数教师依据教学对象的不同、科学设计教案、依据不同年龄、不同层次的学生,实行不同的科学内容和进度。
5、教学反思有肯定的量,但教学的反思停留在形式化,针对性不强。不能很好地起到反思—调整—改良的作用。提倡教师课后如发觉有更好的上课思路、方法,应准时写在备课本上,补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中,也的确有教师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进展了在设计,真正到达了反思的效果。
二、存在的问题
1、在本次教案检查中,绝大局部的教师都能做到先备课,后上课的要求。但是个别教师的教案内容没好玩味性,不能引发学生思索,应当引起全体教师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。
2、个别教师的备课过程过于简洁,教学活动无表达,文字性表述偏少,且字迹不够工整。
3、局部教师的教案教学过程过于简洁,没有表达情景的创设,学生活动与教师活动的详细操作没有,只是概述,不利于实际教学的操作。
4、教学反思的书写不准时,而且大多数的课后反思过于简洁,一句话、两句话完毕,反映出对反思的熟悉不深,教师自身的思想工作没做通。
5、局部教师的教案书写的工程不齐全。无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。
三、改良措施
1、今后教育处要加大检查的力度,要增加抽查的次数。
2、检查时,对存在的问题进展“一对一”的沟通。
3、必要时,对个别教师进展个别指导。
以上是我校本次教案检查的大体状况。教案反映一位教师的教学态度,盼望大家在不断钻研教学的同时,仔细编写教案。也盼望做的好的连续坚持下去,不抱负的要端正态度加以改良,真正把教好书的口号落到实处。
#651601中学化学教师工作总结4
回忆过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,专心参与各种思想、政治业务学****活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行,毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。
二、教学工作方面
依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具。在课堂上共性留意调动学生的专心性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得简洁,学得开心。课后准时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自我的理论素养,我不但自我订阅了体育杂志进展教学参考,而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质安康标准合格率在95%以上。在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了必需成绩,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优点,克制缺乏,争取在新的一年里取得更大的成绩。
#639313中学化学教师工作总结5
一、思想方面
作为教师,职责心是工作成败的关键,也是良好师德的详细表达。固然个人的潜力也非常重要。但没有本人一向严于律已,时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自我,紧记自我是教师的身份,做到以身作则,为人师表。喜爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作专心、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和职责感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自我成为一个新世纪学生喜爱的教师。做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,构成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素养以外,还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进展学会学****的教育。