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校园安全管理
校园安全管理由我整理,希望给你工作、学****生活带来方便。
摘要:日趋复杂的国内国际环境,大学生的安全问题越来越严重,大学生安全受到前所未有的威胁。校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础,也是学校各项工作顺利完成的可靠保障。而现如今,国家与社会在校园管理方面做得不够,以及大多数人对校园安全管理的忽视,校园安全管理仍存在诸多问题。本文试图从安全管理的角度,来对大学生安全进行探讨,以期能提高大学生各方面安全意识。
关键词:校园、安全、管理
目前我国处在经济全球化和社会信息化的潮流之中,又是市场经济体制建立、完善的社会急剧转型时期。社会各种观念的冲突和融和,对我国大学生价值观冲击很大,严重影响我国大学生安全意识,同时我们校园周围又存在一系列的高危风险,导致大学生安全事故频发,由此,要改善大学生的安全状况,就需加强大学生生命及思想等各方面安全意识教育,提高对大学生的安全管理水平。
一、校园学生生命安全管理
2022,自3月23日,福建省南平市实验小学的发生恶性***案,造成13名学生被砍死、砍伤后;这种恶性犯罪不断被效仿,4月12日,广西合浦一男子在西镇小学门前用菜刀连砍7人,致2死5伤;4月28日下午,广东雷州一男子闯进雷城第一小学砍伤16名师生;4月29日上午,江苏泰兴一幼儿园发生血案,32人受伤;4月30日,山东潍坊一男子强闯小学,用铁锤打伤5名学前班学生;5月12日上午,陕西南郑一男子持菜刀闯入村里的幼儿园,致使7名儿童和2名成年人死亡,11名儿童受伤„„我们每天都在谈美国等一些西方国家的大学校园枪击事件,却忽略了我们自己家园的安全,从而体现出中国在校园安全方面不善于吸取其他国家的教训的缺点。待到发生悲剧后才匆匆亡羊补牢。那些学生的生命却已经无法挽回,而校园袭击事件在社会和国外产生的不良影响已经无法消除„„因此,不是我们校园没有安全问题,而是我们没有觉察到。目前的校园安全管理工作不健全,缺乏经常性风险评估机制。没出问题,就麻木不仁、不以为然;而出了问题,就采用治标不治本的办法,“头痛医头、脚痛医脚”,如果出现新的问题,还是不能有效地制止。
而现如今,身处在大学校园中的我们,面临的风险也相当之多。因此,一套行之有效的管理方案是十分必须的,而在这种管理之中,首先要明确学校、社会以及政府在其中扮演的较色。
首先,作为学校,我觉得首先要明确当前保护好学校学生生命安全的重要性,要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感。比如大学校园不是什么人想进就进!切实加强校园及周边安全工作,完善安全防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面,而是应该到处四处走走。要进一步明确学校是学校安全工作责任主体、校长是学校安全第一责任人,对学校安全负总责,分管负责人是直接责任人,其他负责人按照“一岗双责”的要求,对分管范围内的安全工作负责;同时也可以利用校内的出版物宣传安全问题的重要性。
其次,在学校严格做好校园安全防控工作的同时,社会应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作,创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步,不仅仅是靠科技来改变,还要靠人内心的爱和善来改到现实。那么整个社会就要正视矛盾,暴露矛盾,以公平正义的渠道解决冲突矛盾,努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。
最后,作为国家,希望能够不断完善一系列相关的管理体制,坚持不懈,让校园成为学生平安成长的地方。
因此,我认为,处理好校园关键在于政府、社会、学校等各方面建立起较为全面的安全管理体系,从而运用较为科学的管理方法,从而最终达到保障学生生命安全、减少事故发生的目的。
二、校园设备安全管理
目前,大学中仍然存在诸多设施安全隐患,给我们的生活学****带来了威胁。例如,2022年12月7日,湖南省湘乡市私立学校育才中学发生了一起有8名学生遇难、26名学生受伤的踩踏事故;2022年8月16日,我校就发生了小面积的失火,庆幸的是未造***员伤亡,但这也给我们设施安全管理敲响了警钟。从这一事件我们可以看出,只有形成健全的校园设施管理体系,才能将事故发生的可能性降到最低。
首先,建立安全设备定期检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,不要只是追求考高分,要适当对学生进行安全教育,因此,各班不仅要对学生进行对校园一些常规设备的规范性使用的训练,同时也要教授学生紧急情况处理方法、自救互救常识教育。
其次,做好以下方面是十分必须的。后勤人员应做好学校的安全保障工作,要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录,保证楼道的照明,发现问题要及时报告学校主管领导,采取措施,及时修缮和处理;每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数,如因质量问题造成事故,要追究采购人员的责任;总务处要负责全校学生的饮用水供应,要重视饮用水卫生安全,防止投毒和其它卫生疾患的发生;做好学校财产保护管理工作,根据上级工作要求,对全校电路进行全面排查,尤其是计算机房、楼道、消防设;操场护导的老师应加强巡视,注意操场上各活动点学生活动的情况,及时提醒学生注意安全;加强防范措施。领导和组织全校的安全检查工作,每学期每周一小查,每月一大查,并做好记录,及时排除隐患;后勤组老师应每天巡视教学大楼,对水、电、煤气等设备进行检查,对不安全因素应及时排除;同时要对校内的房屋要加强检查,每学期初、中、都要检查一次有文字备考,符合安全方面有关要求,及时消除隐患;加强后勤各部门的工作领导及指导,做好防盗、防汛、防火的检查组织工作;后勤组老师应每天巡视教学大楼,对水、电、煤气等设备进行检查,对不安全因素应及时排除。
最后,学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位,尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位;不要说没经费,学生的安全都保障不了,还谈什么教育?只有学校严防,才能营造一个较为安全稳定的育人环境,才能有助于预防校园设备安全事故的发生,推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。
在学校设备管理上,一些学校没有成立专门的安全领导和组织机构,也没有专门的安全工作规划和实施方案,因而各项安全职责落实不到位,各安全工作组织间也缺乏协调,从而造成了安全责任分工不明确,制度不健全,责任制和责任追究制没有落实到人的现象。另外对设备安全的重视不够,对各种设备的使用教育
流于形式,造成了这些学校的学生普遍缺乏对设备使用的安全常识和遇到设备损毁或其他紧急情况时的自护自救能力。
三、校园学生思想安全管理
最后,我想提这一点,为什么呢?很多学生认为危险离我们的生活很远,其实不知道,若没有必要的安全知识的话,常常会因为许多小时从而引发各种各样的安全问题。因而,我认为作为学校,有必要、也有责任,对学生的这一方面进行教育、管理。就当前的教育形势来看,学校安全观念文化的核心应是“以人为本、关注生命”,即学校组织教育教学活动,要做到心中想“人”,目中有“人”,一切为“人”;开展每项工作,都要从关爱师生生命的角度去思考、设计、实践、反思。“以人为本、关注生命”理念,直接推动了学校师生安全理念由“要我安全”向“我要安全”转变,实现了变被动灌输为主动接受,也坚持了预防为主、全员参与、持续改进的管理理念。
校园思想安全管理是指对学校及师生产生规范性、约束性影响和作用,它集中体现观念文化和物质文化对领导和师生的要求。思想安全管理的形成包括从建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度,到科学地制订法规、标准和规章、严格的执法程序和自觉的执法行为等。同时,思想安全管理建设还包括行政手段的改善和合理化、经济手段的建立与强化等等。校园思想安全管理应具有自己特色,符合有关安全规定实际以及本校安全观念、安全理念和安全价值观。当前,各校大多建立了由校长负总责,分管政教的副校长为直接责任人、层层签订安全责任书、各处室分块负责的校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制,为学校编织了一张密不透风的“安全网”,成为校园安全的重要保证。
我认为以下几点是必须的。加强宣传教育,各级各班要充分利用班会、晨会,认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,走进我们的心中;学校的教室、图书馆、实验室、资料室等以及标明禁烟的场所一律禁止吸烟;在其他场所吸烟时要特别注意,不要将点燃的香烟随意乱放,烟头一定要熄灭。烟头尚未冷却时不能随处乱倒;灯火:严禁在集体宿舍内生明火、使用电热器、点蜡烛、点煤油灯、烧酒精炉和焚烧杂物等;严禁私拉乱接电线,不要将过多的插头插在同一个插座上。停止用电时,一定要拔下插头,切断电源。
总之,校园安全是学校一切工作的前提和基础,加强校园安全管理建设,坚持以人为本,努力营建稳定、安全及持续发展的和谐校园,靠管理的力量实现长治久安,体现了科学发展观的内在要求,是确保校园安全,实现学校、师生乃至整个教育事业稳步发展的重要举措,应当受到教育管理者的高度重视。参考文献:新华网的《2022年九大教育热点事件盘点》
刘畅.《学校安全的影响因素与对策》
高顺伟《学校安全管理中的隐患及其控制》
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