新班主任远程培训学习心得体会2023年（2篇）.doc

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新班主任远程培训学****心得体会2023年
这次的培训会是针对整个省的新班主任的,所以在培训中有不少的专家教授来给我们开讲座,也有好几位优秀的班主任给我们分享他们班级管理工作心得,所以在这次培训会中我真的是“大饱口福”,“听君一席话,胜读十年书”,古人真的没有欺骗我们,他们都是在教育行业浸***了很多年的前辈了,所以有特别多的经验收获,看待事情也更加的全面,而这也是我目前欠缺的,所以我真的是受益匪浅。
这次的培训会中各位老师、专家是有好几个方面的,其中让我影响最深的是班主任的职业素养和管理方法两个方面。虽然无论是什么样的时代,人们某对教师赋予了很深的感情色彩,但是无论是普通教师还是班主任老师,其实都是一个职业而已,所以教师工作者最基本的还是跟所有工作者一样要有很强的职业素养。班主任的职业素养是什么?我认为跟我之前普通教师的要求是一样的,都需要具备很强的教学技巧,都要有爱护好学生的思想认识,都要有对自己教学工作认真负责的态度,但是这次培训会让我认识到了班主任的职业素养还要在这个基础上更近一步,因为班主任不仅仅要教课,还需要管理班级,所以班主任必须要有更强的教学技巧和管理能力,既要上好知识这堂课,还要给学生上好思想和道德这堂课,帮助学生养成好的行为****惯,具备好的素质,班主任还要在教室讲好课的基础上,还要关心学生的在校生活,所以班主任必须要花费更多的时间去关心学生。
另一个方面就是班主任必须要具备好的管理方法,因为一个班级的好坏,是需要所有学生的共同努力的,而这就需要班主任这个粘合剂了,一个不管事的班主任和一个尽心尽责的班主任,两个班级谁好谁差是显而易见的,因此这就要求班主任必须要有好的管理班级方法,这次培训会就通过各位优秀老师的亲身讲解,让我学****到了许许多多的好的管理技巧,同时也让我知道了,我们在班主任工作中,还必须要多去学****别的班主任的好的管理方法,不能够固步自封,更不能闭门造车。
其实感受还有很多的,具体的就在工作中展示吧。
新班主任远程培训学****心得体会2023年(二)
篇1自参加工作,已经过去了____余年。反观自己之前在教育教学工作,得失兼有。越来越觉得要给每一位学生更多的发展空间。读了《教育新理念》,更坚定了自己的信心,其中对教育观的阐述给我留下了深刻的印象。
一、促进人和谐发展的教育是理想的教育
花草需要季节和等待,不能拔苗助长,孩子需要宽容和时间,不能急功近利。传统教育与现代教育,都有各自的特点与优点。我们应____昨天,但不____昨天;憧憬理想,又承认现实。在矛盾中找到一个结合点,让我们的教育更和谐,把空间还给学生,促进学生的健康发展。
你是否把学生的课堂的全占了。你是否把学生的课外时间全规划了。你是否把学生要知道的东西全讲光了。你是否把学生应该做事全代劳了。今后,我想要做个懒教师。
二、一切为了每一位学生的发展
课程标准要求我们____每一位学生的发展,将光投向每一个孩子,让每一位学生都能体验到成长的快乐,都能获得成功的喜悦。哈佛大学____年校庆时,有人问校长:学校最值得你自豪的是什么。校长回答:哈佛最引以自豪的,不是培养了____位美国总统,不是造就了____位诺贝尔奖获得者,而是给予每个学生以充分选择和发展的空间,让每一块金子都闪闪发光,让每一个从哈佛走出来的人都创造成功。
校长说得很棒,也在理。因为能进哈佛的都是精英人才。对于面向大众的基础教育,我觉得基础与空间得并重,为学生的发展提供优质的基础。过去我们****惯于带着知识走向学生,而现在,我们更强调带着学生走向知识,____学生学****方法,让学生自主地发展。
给学生一些权利,让他们自己去选择;给学生一些机会,让他们自己去体验;给学生一点困难,让他们自己去解决;给学生一个问题,让他们自己去探求;给学生一种条件,让他们自己去磨炼;给学生一片空间,让他们自己去拓展;给学生一片阳光,让他们自己去灿烂。
三、那接下来我就要考虑作为教师,怎样面对新形势下的教育工作。
教师要转变观念。教学意识,就有什么样的教学方法。教师和学生的地位是平等的,真正努力使自己适应这种教学中新的角色定位。教师要敢于发现、勇于发现、善于发现学生的潜在优点和能力,引导学生在课堂学****的过程中充____受心灵的自由和个性的表露,使师生共同沐浴在教学相长的真诚交流的氛围中。作为一名小学英语教师,素质教育强____育的目的不是传授强加灌输英语知识,而是____学生获取知识的方法,应使学生求知欲得以最大范围的发挥,教给学生学****方法和技巧,促进学生想学。课堂的革____倡导的是研究性学****要保护和引导学生创新意识和探索意识。
追逐知识前沿的教学。循序渐进的教学原则,是我们教师课堂教学一直以来所遵循的,可跳跃式发展让我们的眼前一亮,不谋求跳跃式学****很难达到创新思维,这个理论以前闻所未闻,还有散点教学,这些都是西方教育的成功的优势所在,我们在发挥自己优势的同时,可以借鉴。
教师要不断地加强学****一切知识都在发展之中,一切科学都在发展之中,如果一个教师仅仅满足于本学科的知识,是远远不够的,教育的最后目标却在种种境界的综合,而综合性教学的关键是教师综合知识的水平和综合运用知识的能力,理想的课堂教学需要教师涉猎各方面的知识。就拿小学英语学科来说,它是一门语言教学,语言的使用与文化背景息息相关,仅仅掌握语言知识是不够的,有时候涉及到西方的文化,在课堂教师能否根据所教孩子的年龄和心理特点进行有效教学,语言也和其它学科一样,随着社会的进步和发展,不断变化,教学模式也在不断更新,只有学****才能不落伍。
北师大研究院院长顾明远说过这样一句话。一个成功教师,首先是一个善于不断自我更新观念的学****者,只有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上,才能立于不败之地。我想我会记住这句话,并以此为目标。
我常想。生命即使平凡得像片树叶,也因有它存在的价值。我没有成功后的自傲、没有失败后的颓废,我要用我对教育的满腔热忱把对学生的爱表现得更加理性、更加美好、更加永恒。
新理念培训心得体会篇2新课标注重因材施教、以人为本、过程与方法、能力的培养、情感态度和价值观的培养,与过去的应试教育有很大的区别。
物理课是一门严谨的学科,是以实验为基础的自然科学,对基本概念、原理、技能和方法等的要求永远是物理教学的核心。基础打得是否扎实,直接关系到学生能否对迅速发展变化的经济社会有较强的适应,能否在今后的学****和工作中继续有效地学****和运用各种科学文化知识和现代科学技术,能否开创新领域,探索新问题。新课程理念要求教师和学生从灌输和被灌输的填鸭式教学中走出来,培养学生独立思考、善于提问、敢于提问进而探讨的思维方式。特别是现在对学生的创新教育,要改变创新教育是个筐,什么都往里面装的局面。
新课程要求物理教师指导学生开展研究性探究性学****需要教师创设丰富的教学情境,注重学生的亲身体验,需要教师引导学生将知识转化为能力。科学方法的训练是为适应现代社会对人才的需要,时间久了,有些知识会被忘掉,但通过学****培养起来的能力却对人们起着久远的作用。现代科学技术发展一日千里,为适应这种新形势,高中物理教学要密切注意培养学生独立获取知识的能力,要提倡独立思考,培养学生发现问题,提出问题,探索问题的兴趣和能力,使学生能够不断地学****和更新知识,适应社会不断发展的需要。物理教学要注意培养学生的应用意识,善于把物理知识应用于实际生产、生活当中,鼓励学生和培养学生养成爱动手,敢动手,手脑并用的好****惯。
物理教学要培养学生善于利用身边的科学技术,在信息社会中查寻资料,及时吸收和处理某些信息,会运用学过的知识,用物理和数学语言进行表达和交流。忙碌了一个学期的老师们想必都在好好享受着假期,无论是选择休闲娱乐,还是继续充电,或者是为下一学期的教育教学工作做准备。作为老师,我是幸运的。假期我有了一个这样的外出学****的机会。那么在这里我想说谢谢小教部给我们林区教师提供一个这样的学****机会,希望这项活动能永保青春,:
此次学****我聆听了十位教育专家的讲座,分别从师德修养、教育叙事研究、小学语文阅读法、新课程下的教学反思、教学研究导论、数学课题教学的实效性、语文教学中的朗读指导、数学课堂教学评价指南、有效教学促进学生思考、信息时代下教师专业发展这十个方面对我们进行了培训。
一、提升师德修养
师生关系的新注解,对话与理解、爱与平等。课程实际上对教师提出了教育专业工作者的要求,教师在教学活动中所遇到的老问题必须以新的理念为指导,师生关系的正确处理是教学工作的一个____。新课程要求师生关系从对抗走向对话,从压迫走向平等,教师角色从传统的课堂主宰转变为教学的促进者,学生成长的引路人,学生潜能的唤醒者。只有在新型师生关系下,学生的素质、教师的智能、新课程的优势才可得到充分的发挥。
捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。
通过些次学****使我更清楚的认识到。作为新时代的人民教师,更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生,公平地对待他们,尊重。
新理念培训心得体会篇3二十一世纪是各方面飞速发展的时代。随着时代飞速发展的步伐,人类知识的更迭,教学设备的更新,现代教学技术的发展,教育观念的转换,艺术观念的变化等。使得我们用现掌握的有限知识面对现在的教育已是落伍,跟不上科学技术发展的步伐,也不能完成时代赋予我们教师的神圣使命。
俗话说:活到老,学到老,越学越觉得自己知识少。这是多少年来,人们在学****进程中得出的结论。学****教育新理念,使我发觉科学知识浩如烟海,无边无际。而自己所掌握的知识是多么的肤浅,只不过是沧海里的一粟罢了。学****了教育新理念,使我开阔了视野,增长了不少的知识。下面是我对这次学****的一些认识和体会:
一、丰富的文化知识是教学的底蕴。
教师从事的是教书育人的神圣事业。文化基础知识是教师职业必备的重要方面。而扎实的文化基础是从事教育教学工作的文化基础,也是教师进一步自学、进修的文化基础,是提高教育理论、教学质量的基础,是教师知识技能结构的重要组成部分。
教师的工作是传递人类的文化,为提高全体学生的文化素质、培养未来的人才打下良好的基矗由于教师在儿童的眼中是无所不知,无所无晓的知识宝库。因此,教师具有的知识面愈广博、愈丰富愈好。
二、全面推进素质教育。
素质教育的落实必须突破应试教育的控制,人的思维发展是情感和理性均衡发展的结果,而应试教育从一定意义上说,则是一种片面追求理性发展的教育。在这种教育下,学生失去了丰富的感性和情感,变得呆板,以致部分学生为了满足感情的需要,产生了盲目追星的倾向,严重影响了个性的和-谐发展。重视感性和情感的教育,促进学生全面发展,个性的感性和理性才可能均衡、协调发展,才能全面提高学生的素质,促进其健康成长。
三、创新精神的的培养。
教育新理念是让我们的目光看得更远一点,把培养学生创造精神和能力作为我们的主要教学目的。在教学设计中,要让学生成为主体、让他们在得成功的感受的同时,融进自已的情感和想象、创造。
过去我们用的教学方法往往是传授知识技能,现在是让学生来主动参与教学,让他们自己去发现去探讨,如果我们真正把学生的主体发挥出来了,那么学生的创造性也就发挥了出来。
创新精神是发展创造力的前提,是一个人勇于改变自己,改造社会,勇于破旧立新,勇往直前的精神风貌。因此在与素质教育中我们应当把培养学生创新精神放在首位,充分体现教育以人为本的的教学目的。
小学教育是基础教育,担负着为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的____公民打好基础的重任。