xx中学“教学评估”工作汇报材料.doc

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义务教育阶段学校
教学评估汇报材料
2023年XX中学教学评估工作汇报
XXXXX中学
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XX中学“教学评估〞工作汇报材料
尊敬的各位领导:
大家好!
几年来,XX中学以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力〞为目标,以“挖掘先天素质,培养后天素质,一切为了学生〞为办学宗旨,以“以德兴校、以勤治校、以法驭校〞为办学理念,以“以人为本,植根根底,因材施教,开展潜能〞为育人思路,不断加强学校管理,不断改善办学条件,教育教学质量稳步提高。我校先后被河北省授予“校园经济达标学校〞,被沧州市教委授予“沧州市中小学素质教育先进学校〞、“沧州市文明学校〞,被黄骅市教育局授予“教学工作先进单位〞、“学校管理明星校〞、“教学质量先进学校〞、“教学教研工作先进单位〞等称号。现将XX中学教学评估工作汇报如下:
一、学校根本情况
近几年来,我校遵循“求真、崇善、创美、务实〞的校训,倡导“团结、文明、勤奋、严实〞的校风,“敬业、爱生、求实、创新〞的教风和“博学、慎思、勤奋、向上〞的学风,努力实践办学理念,构建和谐校园,取得了显著的办学效益。
〔一〕布局合理,校园优美,充满人文气息。我校分为教学区、运动区和生活区。教学区由教学教室、实验室、图书室、备课室、校长室和各功能教室组成。运动区有标准的足球场、200米环形跑道、篮球场;生活区由宿舍、师生健身广场、学校食堂三局部组成。学校环境优美,校园内建设花池四个,池内百花馥郁、争奇斗艳,传递出学校“美化校园、净化心灵〞的夙愿;校园内栽种郁郁青青的国槐300多株、建设绿化带12个;建设校园文化广场和班级文化园地,为学生传递更广阔的知识,为学生搭建展示风采的舞台。
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〔二〕师资优良,班子过硬。我校现有教职工37人,年龄30周岁以下16人,31-40岁16人,41岁以上5人。教师学历达标率100%。其中,中学一级职称12人,二级职称25人,“黄骅市数学学科带头人〞1人,“黄骅市骨干教师〞4人,领导班子都是从教学一线的优秀教师中选拔上来的。
〔三〕教学成绩突出,育人环境优越。
黄骅市XX中学始建于1967年7月,位于黄骅市西南边陲,处于沧县、孟村、黄骅三县交界处。近年来,学校发生了天翻地覆的变化,既有优美的育人环境、先进的教学设备,又有优异的教学成绩、良好的师德风貌。在这里,农村的孩子像城市的孩子一样享有优质的教育资源。学校成绩也由原来的“中游〞水平现在一跃跻身乡镇中学前列。2023-2023学年,我校被重点高中录取48人,综合评估名列全市乡镇第二名。近几年在黄骅市中小学运动会中我校体育成绩一直排名在前三,在全市举办的各种文艺汇演中,我们也取得了不错的成绩。相信“天道酬勤〞、主张“精神立校〞,是我校教育教学工作秉承的中心思想。
二、自身评估流程与结果
我校对教师教学工作和学校教学工作两大方面做了自我评估。
〔一〕教师评估。
为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估,我们认真学****了?河北省义务教育阶段教师教学评估标准?,逐项对照,实事求是地剖析自己,客观务实地评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。
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教师评估的根本流程:学****标准——自我评价——逐项量化——写出自评报告——他人评估——广泛征求意见——校评估组审核——确定评估结果——听取被评估人意见。
评比结果:一线教师32人,优秀5人,%,良好27人,%,无不合格教师。
〔二〕学校评估。
我校首先成立评估领导小组,深刻领会?通知?及?标准?的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的根底上,既肯定了我们的优势,又找出了问题所在,更加明确了学校开展的远景目标。学校评估的根本流程:成立评估小组——对照标准——分析现状——征求意见——逐项量化——评估组审核——校长签字——确定结果。
学校自评结果为95分,其中教学管理25分,课程管理18分,教学条件19分,校本研修20分,评价研究13分。
三、学校教学评估结果分析。
〔一〕、教学管理
1、管理能力
学校领导始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学****之路。以校长为例,校长乐于学****外校先进经验,积极参加能力提高培训,并将所得运用到自身的管理工作当中去。坚决落实教育局发布的教育“领导班子成员听课制度〞,经常深入第一线听课,树立终身学****的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有“创名牌,办特色〞的勇气和信心。2023年
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,我校4名领导成员听课次数均在30次以上。
管理目标
学校全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,开足开全课程,在开全国家和地方课程的同时,兼顾开发校本课程;充分发挥学校、年级、教研组的作用,建立校本研修制度,不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作方案,教导处按方案督导、落实,保证各项教学工作的圆满完成。制定有效的日常管理制度,以教师量化管理及班级量化管理制度为依托,切实搞好日常教学工作。
管理机制
教师实行集体备课。学校鼓励大家改革备课方式,创新备课过程,集思广益,发挥集体的聪明才智,要统一认识,翻开思路,使教案和课堂设计真正成为学生的需要、新课程教学的需要。
规定了作业批改的具体要求。作业批改是日常教学工作非常重要的一环,是教师进行教学反思的有效途径,是培养学生良好学********惯的有利手段。以课后练****题为主,做在作业本上,教师要全批全改、面批面改。充分考虑到学生的年龄特点,我们要求七年级书面课外作业控制在两小时之内。
加强教学过程监控。课堂是教师的主战场,是师生的联手戏。为了加强教学过程的全面监控,进一步提高教师教书育人的本领,学校领导十分重视教学管理,经常深入课堂听课、评课,和教师共同探讨教学中的得失与成败。
加强教师业务档案管理。我校教师均有个人业务档案,将但凡能反映自己教学历程、教学成绩的资料,装入个人业务档案盒,档案资料突出个人教学特色。
加强教研活动管理,保障听评课活动的开展。坚持做到以下五个方面:一、保证时间。二、落实研究内容。三、尽量到达人人参与。四、每次都有记录。五、将校本研修活动中的收获、感悟升华,再
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投入到教学实践中,指导自己的教学行为。
我校管理机制保障于以下流程:“规划——执行——跟踪——评估——改进〞。
规划。科学制订学校开展规划,科学研制学校课程方案,科学制订教师开展规划,科学设计学校、家庭、社区创立学****共同体方案,形成校本教育开展纲要。
执行。依据校本教育开展纲要科学有序地完成整体工作。
跟踪。对学校整体工作的完成情况,进行过程性实录。
评估。对过程性实录的内容进行科学分析,评价其价值。
改进。在评估的根底上采取有效措施改进缺乏之处。
4、教务管理
学校的各个功能室及室内仪器设备都有专人管理,并能充分利用。学校档案资料齐全,有反映教学研究、方案制度、教师评估等学校教学工作全貌的档案资料。指定责任人之后,采取相应措施进行有力监督,努力使他们做到“自觉履行责任〞的积极态度。
5、学生管理
目前,我校有12个教学班,在校生总数为636人,平均班容量53人。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动,如召开运动会、举办学生歌咏比赛、“小圣手〞创造创造大赛等。教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序,使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到开展。每周三最后两节课或每天放学,学生自由选择,根据自身爱好去参加各兴趣小组。
同时,切实加强学困生的帮扶工作,进一步提高教育教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰巨的任务,不仅需要教师采取好的方法,更需要学校高层具有足够的耐心和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作:1弄清原因,从分析心理入手,对症下药。2课上与课下相结合。3教师辅导与学生辅导相结合。许多学困生完不成作业,我们采取教师辅导、学生小组帮扶的措施来对其进行帮助。
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〔二〕课程管理
1、实施方案。
我校执行?河北省义务教育实验课程实施方案?扎实推进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发,制定学期课程实施方案,均衡设置课程,要求教师开足开全课程,不得随意增减课程。
2、课程实施。
保证各学科均有专任教师,杜绝对教师的“乱摊派〞;要求理、化、生三门课程实验演示率到达100%,委派学生代表对教师进行监督;我们自主开发了两个校本课程?学生心理行为健康?和?传统文化天空?,有专职教师授课。
3、课程评价。
为保障课程健康完善地实施,我校制定了一系列监督和评价机制。一是“推门听课〞,即在未通知教师的前提下“出其不意〞进教室听课,起到监督和促进作用;二是“年度优秀课评选〞,对优秀教师优秀课予以评选和表彰奖励;三是定期开展“公开课大比武〞活动。
〔三〕、教学条件
1、教师队伍建设
学校现有教职工37人,学历达标率100%,中学一级教师12人,二级教师25人。教师队伍老、中、青比例合理,经验丰富同时
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年富力强,是学校开展的珍贵财富。
2、教学设施
我校一直在努力改善办学条件。近年来,先后投入160余万元,完成校舍翻新改造及校园绿化美化工作,并合理配置教学设施。建设了电子备课室、卫星接收室、光盘播放室、微机室、语音室、图书室、阅览室、卫生室、会议室、劳技教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、音美活动室、教育教学成果展室、标准的理化生实验室与仪器室、5个多媒体教室。建有标准的田径运动场和篮球场。
07年,我校投入18万元装备微机室、两个多媒体教室、安装宽带网络、建设“影壁墙〞和校园花池、平整及美化操场。08年,投资30万元翻建教师办公室6间,完成“农远〞工程和生态厕所工程,建设多媒体教室一个。09年,投入25万元,翻建改造了音体器材室、活动室、生物仪器室及实验室等共计12间高标准防震房;投资4万元建设化学实验室高标准48座实验台,投资5万元进行“师生健身场〞建设和校园文化建设。10年,投资47万元翻建阅览室、图书室等18间抗8级地震房舍,翻新围墙180米;投资5万元更新物理、生物实验室设备。
四年中,共投入40余万元,购置各种器材、仪器、办公用品、图书,对校舍进行维修,并完成校园绿化、硬化、美化工作。
3、教学资料
每学期伊始,我们都为教师购置及订阅教学必须的教育用具和教学资料,如“地理挂图〞、“?教育教学研究?〞、“?语文报?〞等,为保障教师正常而高效的教学奠定根底。我校早在01年即购置了“远程教育网〞的使用权,翔实的资源为教学提供了丰富的素材;我校还购置了如“中华文化教育光盘〞、“九年级各科中考复****课件〞等多套资料,为教师更好的拓展和深化教学内容铺设了良好的平台
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;进行了“农远工程〞建设,定期接收大量的教学资源。
〔四〕、校本研修
1、研修规划
学校每年都有研修方案和教师工作目标,以促进教师专业水平、理论水平、教学能力的不断提高。
2、组织建设
学校建立了由校长担任第一责任人,副校长、教务主任、教研组长参加的校本研修领导小组,并将此活动放在学校工作的重中之重的地位。成立各学科教研组和年级备课组,设置教研组长和备课组长,制定教研流程和年级备课流程。
3、制度建设
制定校本学****制度,强化学****提升理论素养,为校本研究提供理论支撑。 ①、每周利用政治业务学****时间,组织教师学****课改学****资料〞。②、教研组长利用日常教研活动时间组织学****教育动态信息?、?人民教育?、?河北教育?及?中国教育报?等杂志报纸上的有关理论文章。③、要求教师每周认真写好一篇理论学****心得,每月进行一次交流活动。④、教师每学期要完成一篇教育教学论文或经验总结,并由学校集结汇编。
制定学校领导听课、兼课制度,要求自校长至主任每学期听课次数不得少于30次,要求除正校长之外,所有领导干部均需兼任学科教学,且为主科。
4、教学研究
本校教学研究的原那么是“校内研究结合校外研究〞,为教师提供校内教研的良好舞台,同时鼓励广阔教师充分利用“8小时之外的时间〞去钻研。我校制定了一系列“教师教研评价和奖励制度〞,奖惩优劣,营造公平的气氛。
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5、主题研究
我校重视课题研究,开创“以课题带教改,以教改促课改〞的新局面。
   ①、要求教师持续关注某个有意义的教学问题,并适时地转化为研究课题。
   ②、要求各备课组应力求推出一个有价值的研究课题。
   ③、继续推进已有课题的研究工作:文综学科“政治活动课的实践与思考〞;英语学科“情景教学法〞;语文“目标情境教学法〞等。
④、开发了校本课程:?学生心理行为健康?和?传统文化天空?。
〔五〕、评价研究
1、教师评价建立了以教师自评为主,学校领导、同事、学生、及家长共同参与,以促进教师不断提高为目的的评价制度,对教师实行千分量化考核,作为教师工作考核、任用的依据和标准。
2、学生评价分为口头评价、即时评价、评语评价、阶段质量评价四种形式。
3、家长评价每学期开学前,家长在学生手册上,对学生在家中表现给予评价。
4、考试评价建立最有利于学生全面开展的考试评价体系,通过科学命题、优化试题结构等手段考察学生的综合素养和全面知识。
四、存在的问题和今后努力方向
1、我校办学规模较大,生源全部是农村学生,学生受到社会很多不良思想的浸染,平安隐患不少。这就要求我们必须坚持以德为先,强化德育、积极实行全员参与、全方位渗透、全程跟踪的德育工作机制,以养成教育为突破口,充分发挥德育模式在转化后进生方面的突出作用,使学校保持良好的校风、学风。由于学生数量较多,在班容量的合理规划方面,我们也需要进一步调整。