科技室活动计划.doc

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小学科技节活动计划
一、指导思想:
传播科学思想、弘扬科学精神,增强学生创新意识,培养学生创造能力,大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二、活动主题:创新,放飞科学梦
三、活动目标:通过举办科技节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,提高学生的科学素养和实践能力,在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
四、活动要求:
、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。做到赛前训练,赛出能力。
、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
1、参观前:参观过程中会有一些指导材料,通过网络等途径了解科普场馆,列出一些想要了解的问题。
2、参观中:角色扮演:参观者扮演科学家、新闻记者或电台记者等角色中的一个,进行参观记录。
3、参观后:根据自己所扮演的角色和提供的模板,制作PPT,采访音频和图片展示,进行交流。
(二)七巧板比赛
主题创造(多幅)
2人合作,自定主题,用5副或以上七巧板,创造一副作品。5月10日前,将作品照片(配上背景)发送金一鸣老师内部邮件。写明作者姓名班级主题等信息。
参赛者优先考虑选修过金一鸣老师《智力七巧板》课程的学生。
(三)小小发明家
任何产品都不是十全十美的,改进一种产品,发现新的需求,把自己的想法通过科学的原理和方法设计出来。请你观察身边的产品,改进缺点,或者提出新的希望,设计一份小发明方案。
(四)DI即兴挑战赛
1、赛前准备:五年级各班,班主任负责动员(可提前几天将题目发放给学生),安排四人为一组,研究规则策划、训练解题,培养团队默契。比赛时四张课桌拼成一个操作台。比赛规则详见附件。
2、现场比赛:5月9日下午现场小组合作,完成挑战,可反复尝试。学生事先准备好剪刀。裁判负责为每四人一小组提供5张16K卡纸。
3、评分:
①裁判依据规则中的评分要求给分。
②班主任拍摄最高分小组的结构照片,“以XX班级DI解题”为文件名发送至金一鸣老师内部.
(五)机器人奥运会
1、机器人短跑竞赛。
在规定长度赛道,机器人赛跑,先到达终点者名次靠前。
2、机器人拔河竞赛。
拖重竞速比赛,即在短跑的赛道上拖相同重量的小车,成绩为走完赛道的时间。
小学生科技节活动计划
一、科技节活动宗旨:
以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨,以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,增强环保意识,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明****惯相结合,让学生用科学知识来指导日常生活,养成保护环境,文明生活的好****惯,陶冶爱自己,爱他人,爱学****爱自然的美好情操,构建师生愉快生活的和谐校园
二、科技节活动主题:
节约、创新、发展
三、科技节活动口号:
★飞翔在科学的湛蓝天空,翱翔于科学的广阔海洋
四、活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
五、活动时间:
六、参加对象:
一至六年级学生和全体教师
七、科技节活动领导小组及组委会成员
组长:崔建军
副组长:史须亮、史宝东
组委会:孟庆征、张德波、美术组、信息组、一至六年级教研组
八、活动内容:
1、前期筹备:
各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工
作室等都以弘扬科学精神和节约、创新、发展为主,做好宣传。
2、活动进行:
①、一至六年级各班利用晨间、午间时间,做好科技节
活动的宣传、发动工作。
一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。
四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的科学小报制作比赛。
一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展,”为内容的科学幻想绘画比赛。
②、三至六年级各班开展一次“小发明、小创造、小能
手”的科技制作比赛。
⑥、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创新制作
7、组织全校性的成果大展示。
九、活动规程:
(一)日程安排:
(二)主要竞赛活动规程:
1、科学小报
①、参赛对象:四至六年级
②、参赛办法与评选办法:
a、各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛,注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、作品应以“节约、创新、发展”为主题,纸张8k大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出,层次分明、色彩搭配和谐。
③、评奖办法:四年级评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名;五、六各年级评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名
2、绘画比赛
(1)绘画比赛(在美术课上完成)
①、参赛对象:一至六年级
②、参赛办法与评选办法:
a、各班择优选送15份,注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、绘画作品以8k大小的纸张为宜,画种不限,力求:整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。
(2)电脑创新比赛(在电脑课上完成)
①、参赛对象:三至六年级
②、参赛办法与评选办法:
a、各班择优选送五份
b、作品主题鲜明,主次分明、构思新颖、充满想象力。
③、评奖办法:三年级各评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;四至六年级评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名
3、科学小制作
①、参赛对象:一至六年级
②、参赛办法与评选办法:
a、各班择优选送5件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、以科学、环保为主题,所选用材料必须是废弃的物品,如:包装材料(瓶、盒、易拉罐等)、装潢废弃材料、生活用品等,可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是健康的)。
c、评选要求:☆小制作:讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明:除了合理利用废弃材料外,还要体现作品的创意和创新性、科学性。
③、评奖办法:二、三、四年级各评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;一、五、六年级评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名
(三)其他赛程
1、主题班会:由少先队大队部组织相关人员进行观摩。
2、成果大展示(闭幕式):集中各班参赛中所有作品,各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选,最终根据各班得分情况,评出优秀班集体。
小学科技节活动计划