15 犀粪蜣1.doc

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教学目的:《昆虫记》,感受他对自然生命的挚爱敬畏。2。学****法布尔严谨的科学态度和执着的求真精神3。。
教学重点:。
。
教学难点:感受法布尔对自然生命的挚爱和敬畏。
教学过程:
:有这样一位昆虫学研究巨人,他用毕生的精力为虫子书写历史,他就是有着“昆虫诗人”美誉的法国科普作家,昆虫学家法布尔,这节课我们一起走进他所营造的昆虫世界的一角--——-犀粪蜣的家园。
:(出示任务学生展示2)
任务一:。理解《昆虫记》
,理解文意:(出示任务,展示独立2,同桌2小组展示1)
任务二:?(外形:壮实性情:平和温情食性:羊粪兔粪活动季节:秋季住所:洞配偶:争斗忠诚建家:分工孵化哺育:勤劳死亡:平静满足)
,可以归纳出它的哪些高尚品格?(平和温情忠于伴侣热爱劳动尽职尽责)
C。法布尔为了观察犀粪蜣都做了哪些事?(洞穴—-—亲自动手忠诚--—-实验生长——-日积月累)
D你看到了一个怎样的法布尔?(对生命的态度:平等真挚热爱敬畏关爱赞美对科学的态度:严谨求真奉献性格:充满童心)
:(幽默幽默轻松自然富有诗意拟人的修辞)
老师展示导图总结内容
学生总结:这节课的学****带给你哪些考虑呢?:对伴侣忠诚有家庭责任感热忱的经营生活B。昆虫虽然弱小,但也有高尚的品质值得学****C。一切生命都是平等的,。学****法布尔对待科学对待生命的态度。E。保持一颗童心看万物,就永远是和蔼的美妙的。F。科学也不都是枯燥的,在法布尔笔下就是生动有趣的。
作业:居住在城市里的我们,就如同生活在钢筋水泥的丛林里,它让我们忘记了一道风景:知了唱歌,蟋蟀鸣叫,蜘蛛结网,蚂蚁运食…..今天的作业就是同学们课后寻找一下这样的风景,写一篇观察日记。
板书设计:
犀粪蜣:平和温情忠于伴侣热爱劳动尽职尽责高尚的生命
法布尔:敬畏生命严谨求真热爱自然充满童心高尚的人格
参考资料:
:法国科普作家,昆虫学家。自幼爱好自然观察昆虫贝类将研究成果陆续写出《昆虫记》十卷。
2。《昆虫记》:全书共十卷,浓缩了他一生的研究成果,,激发了人们对生物学,自然科学的热爱。
3。重点词语:撬棍孵化气馁万籁俱寂浑浑噩噩鞠躬尽瘁