21 一夜的工作1.docx

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学****目的;
理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格.
有感情朗读课文,领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
重点难点:
体会总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风是重点.
领悟以小见大的写法是难点。
导入新课
同学们,有这样一位伟人他在12岁的时候就立下这样的一个誓言,“为中华之崛起而读书"
他就是我们新中国的第一任总理,大家知道他是谁吗?对,他就是我们亲爱的周总理(出示课件)请同学们认真读图片上的内容
师:周总理是举世公认的伟人,今天就让我们一起穿越时空,跟随作者一同走近总理,走进他一夜的工作;和老师一起板书课题,齐读课题,再读。
初读感知
师:请同学们翻开课本,用你们喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,并考虑:课文是从哪两个方面来描写周总理一夜的工作的?时间为5分钟
师:同学们读的很认真,相信你已经找出答案了,谁来汇报
你来说
师:答复的非常正确,(板书:工作劳苦生活简朴)课文就是从工作劳苦生活简朴这两个方面来写总理一夜的工作的,把掌声送给他,
理解感悟
师:那么课文的哪些词句表达出了总理工作的劳苦和生活的简朴。(幻灯片出示要求)请同学们自读要求并按要求完成。明白?开场吧。
师:同学们学得很认真,谁来汇报?
预设一;
师:这个小男孩你来说,你从极其简单这个词语体会出了总理的生活简朴。极其简单在这里详细指什么?(幻灯片)
师:对,是指一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯。和宫殿式的房子形成了鲜明的比照,你们知道这高大的宫殿的房子曾经是谁住过的地方?。这是清朝摄政王载亨住过的房子,摄政王就是……摄政王的宫殿,可能会有哪些陈设?
师;你说,有奇珍异宝,你说,,可能有奇珍异宝,古玩字画等等,但是当这座房子成了总理的办公地方,但如今室内只有——
(生接读:“室内陈设极其简单,一张……)
预设二;
师:同学们,这样看似简单,又极其不简单的句子还有吗?
师;,小手举那么高,你来说吧。同意的手势给我。(出示幻灯片)“花生米的颗数并不多,……增加了份量”
师:一起来读一读。
预设三;
师:真好,是啊!总理简朴的生活让我们感动;但是总理的殚精竭虑、呕心沥血却让我们无限感慨!你们找到了那些句子?你来说(出示幻灯片)
师:请同学们读一读这句话,总理审阅的仅仅是一份文件吗?
师:不是,?,谁找到了?
师:来,请你读一读。是啊,他是——请同学们一齐读(手指大屏幕生读)
师:总理一句一句的审阅,每看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈,整整用了一夜的时间才批阅完这些文件,(出示相关图片)
师:看到这样的总理,此时此刻作者的心情是怎样的,请同学们带着着自己的感受读6、7两个自然段.
拓展延伸
师:从你们读的语气中,老师听得出你们是非常骄傲,自豪的,因为这就是我们中华人民共和国的总理。1998年3月5日,是亲爱的周总理诞辰100周年的日子,那年,有位作曲家写下了这样一首诗(出示图片)师生共读。
师:(出示图片)同学们,这就是总理去世后,人们自发的十里长街送总理的情景,如今请同学们起立,用我们少先队员特有的方式向总理敬礼,来表示我们对他的深深思念和敬仰!
同学们,这篇课文既没有华美的词藻,有没有生动的语言,而是用朴实无华的文字写出了总理生活中的小事,办公室的陈设极其简单,不多的花生米,对工作的一丝不苟,但是我们却能从这些小事中体会到总理伟大的人格,这种写法叫做以小见大,.