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22 金子9.doc


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《金子》(第二课时教学设计)
邗江区实验小学季蓉
教学目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文.
2、品味语言文字,联络上下文理解一个词:假设有所悟;读懂一句话:他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里;领悟一个道理:任何人要想获得财富或成功不仅要付出辛勤劳动,还要擅长观察、擅长考虑.
3、抓住语言训练点,关注学生的语言生成.
教学重点:
懂得彼得是怎样实现自己的梦想的。
教学难点:
懂得彼得找到的真金是什么.
教学准备:课件
教学过程:
一、复****导入
:同学们,今天这节课我们继续学****课文《金子》。通过上节课的学****我们已经初步懂得金子代表的是财富,这节课我们就要通过细细的品读课文,弄明白作者通过这个故事想告诉我们些什么。先来复****几个词。
出示:蜂拥而至一无所获扫兴离去
假设有所悟全部精力实现梦想
师:请男同学读第一行,女同学读第二行.
师:这两行的词语分别写了谁?(第一行写淘金者,第二行写彼得)
师:一起来读一读
:文章哪一小节写了淘金者扫兴离去?
(第一节)指名读
师:而彼得呢?哪一小节写了彼得实现了梦想?
(最后一节)齐读
:绝大多数淘金者一无所获,而彼得却实现了梦想,看到这样的结果,你有什么疑惑?
二、感悟文本
1。第二自然段
(1)师:彼得和其他淘金者有什么不一样?自己读课文,边读边考虑。
师:我们一起来看看绝大多数淘金者扫兴离去后,彼得又是怎样继续淘金的?(出示第二自然段)
(2)师:默读这一小节,边读边考虑哪些词看出彼得和其他淘金者不一样,用笔圈一圈,画一画,想一想从这些词中,你看到了什么样的彼得。
(3)集体交流重点词语及体会。
从这一段里,你看到了什么样的彼得?(板书:坚持不懈吃苦耐劳)
(4)师:谁来读读一读这段话,把你的理解读出来。
师点评:读书就是要这样,抓住关键词,读出自己的理解。我们一起来读读。

(1)师:从这里我们看到彼得比其他淘金者更懂得坚持,更勤劳。你还从哪个自然段看出彼得的勤劳?(出示第六小节)
(2)师:指名读,你从哪里体会到彼得的勤劳?(全部精力)
(3)师:彼得培育花苗要做些哪些事情?
师:种花真不简单啊!要付出多少啊!你能想象一下彼得是怎么做的吗?(提示:除去图片上的内容,假设自己再想像其他场景就更好了)
出示(图片、文字):四人小组交流,集体交流
太阳刚刚升起,彼得
中午,烈日当空,彼得又忙着
夜幕降临,忙了一天的彼得
……
(4)师:同学们想得很对,彼得就是这样做的,他所做的这一切就会聚在一个词中(全部精力)齐读
:
(1)师:从这两处我们都看到了彼得的坚持不懈和吃苦耐劳,?(淘金一无所获,种花却实现了梦想)
(2)师:是的,他淘金吃苦耐劳、坚持不懈,却连买面包的钱都没有了,靠种花最后获得了成功,为什么同样付出了辛勤的劳动,结果截然不同呢?看来要想成功仅仅靠辛勤劳动还不够,彼得身上还具备什么其他淘金者所没有的品质呢?同学们自由读课文的4、5小节,你会有新的发现。
交流发现
先看第四自然段,你发现了什么?(出示:坑坑洼洼的地方……绿茸茸的小草。)
师:你发现了彼得擅长发现的品质,你也是个擅长发现的孩子,假设是我的话,都准备卷铺盖走人了,哪儿还顾得上观察这些,这就是彼得和别人不一样的地方。
②师:(手指“绿油油”一词)你还能想到像这样表示“绿"的词吗?
师:作者为什么不用你们所说的“绿油油”、“绿茵茵”呢?(指名答复)
师:是呀,刚刚长出三天的小草是那种“草色遥看近却无”的样子,刚刚冒出一点新绿,作者用“绿茸茸”多准确呀!同学们以后在写作时也要注意用词准确.
师:我们一起再来读读这句话。
③再看看,彼得还具有什么品质?(擅长考虑)
师:从哪儿感受到的?(出示第5小节)
④师:自己读读这段话,看看彼得是怎么考虑的?(四人小组交流,集体交流)
师:(出示:小草→肥沃→种花)这样一点一点悟出来就叫——(假设有所悟)
师:你能读好这一段吗?(指名读,读出假设有所悟、欣喜、冲动。齐读)
(3)师小结:从这些描写中,我们不仅看到了彼得勤劳的一面,更看到了彼得具有擅长发现、擅长考虑的优秀品质。

(1)师:五年以后,他终于实现了梦想,他不无骄傲地对人说-—(出示句子)齐读
(2)理解“不无骄傲”
(3)师:此时,这里的真金还是地里挖出来的金子吗?真金到底是指什么呢?(指板书)
真金是
(4)师:对,彼得的真金不仅仅是指鲜花、是财富,还包括获得成功必备的美妙的品质——(指板书引导说:擅长发现、擅长考虑、坚持不懈、吃苦耐劳)
(5)师:如今你知道彼得和其他淘金者之间有什么不同了吗?齐读最后一节
三、拓展延伸
1。师:同学们,彼得的成功只是许多成功者中的一个例子,我这儿还有另一个美国淘金者的故事,想不想读一读?
(点击出示:一个叫李维斯的小伙子也带着梦想追赶淘金热潮,像许多淘金者一样仍然是一无所获,他卖过水,还…经历过屡次的努力和失败,后来他发现来西部淘金的人,衣服极易磨破,同时又发现西部到处都有被淘金者废弃的帐蓬,那些帐篷的布料非常结实,于是他有了一个绝妙的好主意――把那些废弃的帐蓬搜集起来,洗洗干净,用帐篷的布料做裤子,就这样,他缝成了世界上第一条牛仔裤!从此,他一发不可拾掇,最终成为举世知名的“牛仔大王”。)
:他的成功和彼得有什么共同之处呢?
:你有什么梦想?学了今天这一课,你认为怎样才能实现自己的梦想?师:希望同学们能早日实现自己的梦想.
四、小练笔:
想象写话:彼得是怎样用全部精力种花的?
附:板书设计:
22金子
坚持不懈
吃苦耐劳真金
擅长发现
擅长考虑

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  • 时间2022-11-25