高中班主任周班主任工作计划（优秀8篇）.docx

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高中班主任周班主任工作方案〔优秀8篇〕
高中班主任工作方案篇一
这学期我在三年级二班负责班级管理。这学期我班36人,女生5人,男生31人,住校生31人,包括建筑,烹饪,会计。经过两年的学校生活,学生已经根本适应了学校的管理方式。大多数学生的行为****惯有了很大的改善,但同时也发现大多数学生没有养成良好的学********惯。其实他们想学好,想做好,但明显缺乏自制力、耐心、***、自信和自尊,反而叛逆和自我意识。当然,也有一些“坏分子〞在某些方面比拟顽固。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸运的是,在两年的工作中,与学生建立了良好的信任关系,学生也接受并****惯了班主任的管理模式。好在班上出现了一些学****成绩优异的模范生,默默的引领着全班的学****和行为。为了让全班同学养成良好的学********惯、思想行为****惯,学会自我管理,制定明确的人生目标,努力开展自己,成功度过这一学期,我在学年开始时按照方案开始工作,现在我的方案如下:
一,通过个别对话,鼓励好学生,鼓励差生。
除了集体心理辅导、行为矫正、学****指导,更多的学生问题是个人问题,更应该注意通过个人对话来解决。通过与学生面对面的交谈,学生感到受到重视或注意;通过交谈,我们可以根据学生自身的需要进行教学,让学生了解自己的优缺点,发挥自己的优势,弥补自己的缺乏,改正自己的劣迹。在对话中,我尽量让学生多说话,少说话,让学生说出自己的心声,提出自己的想法,然后引导。
二、密切联系家长,做好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立密切联系,有利于双方全面了解学生,真正做到因材施教。我主要通过电话积极联系家长,请个别家长来学校帮助处理个别学生的问题,走进学生家庭,交流学生的家庭情况和他们的教育问题等方式与家长沟通。
三、选择和培养一批自愿、有能力的学生参与班级工作方案的管理。
1、培养自己的“心〞
同学之间相处的时间比拟多,有时候同学比我们班主任懂得多,所以想培养一些信任他,敢说话的人。班里的很多问题都是这些人向我反映的,让我尽快发现并处理。此外,我还随机采访了学生,了解了班级情况。

2、根据学生的特长和能力做好活动
与学生相处一年多,结合班级现状,对学生能力有一定了解。分配班级学期活动人员,管理全天班级事务。方案开展德育活动1次,体育竞赛活动2次,成绩竞赛活动4次。目的是从德育入手进行养成教育,充分发挥班干部工作的积极性。学生管理人员是不可能通过班会或者班干部会出去的。
四,开展多形式主题班会,标准行为,树立学风,开展群体思想心理教育
1、开展有效的思想心理咨询。高二学生有一种特殊的心理状态,比方旧****惯难以改变;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭压力;再加上青春期的心理特点,学生在学****生活中很容易产生恐惧或厌倦情绪。所以我利用班会开展了一系列主题班会,比方“发现缺乏,提升自我〞,养成良好的学********惯,我的价值,谁碰了我的“奶酪〞,感恩,远离烟酒等。
此外,为了培养学生的爱国主义和卫生意识,我们班团支部还组织了扫墓和石山清扫活动,收到了很多效果。
2、继续利用班会加强行为标准教育,特别是文明礼仪和高压线三条。带着学生继续解读《中学生行为标准》、《金乡职业学校学分暂行规定》,教育约束学生,努力促进学生形成标准意识,实施学生自我管理。在实践中,建立了一个标准化的信用评估小组和十个值日班长管理系统来监督和评估全班的行为。
3、配合学校政治教育系德育工作方案,分步骤分阶段开展塑造学生美好心灵工作。如文明礼仪教育、交通平安教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、“你把我扔了〞卫生意识等。积极参与学校班会的设计。
五,注重学****提高学****效率和成绩
我班学生最明显的就是对学****不感兴趣,学****积极性低,主动性差,注意力不集中。但是,我一直主张学生要通过学****来修身。为什么学生会不断出现各种问题,就是没事干,不学****只要学生的注意力转移到与学****